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校园集体舞:开创"美育+体育"的新教育模式 总被引:2,自引:0,他引:2
校园集体舞对于青少年全面素质的培养、身心健康的成长有着非常积极的作用。有利于提高全民舞蹈审美素质;是塑造青少年健美体形与优雅气质的有效工具;能够增强学生的合作意识和交往能力。但是,由于长期以来,我国中小学的舞蹈教育一直处于被忽视、被冷落的境地,校园集体舞在开展过程中也受到了硬件瓶颈——场地、时间和软件瓶颈——师资、教材等方面因素的限制。各中小学应克服困难、创造条件、因势利导,有效开展校园集体舞活动,促进青少年身心和谐发展,使校园充满青春活力。 相似文献
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这里绿树成阴,环境幽雅,格言随处可见;这里管理科学人性.师生关系融洽.整个校园处处充满文化气息。处处洋溢青春活力.处处彰显着素质教育的魅力.这里就是富有浓厚文化气息的新庄中学. 相似文献
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我们通过两年多的课改实践,以建设灵动的师资,营造灵动的课堂,发展灵动的特色,打造灵动的文化,培养灵动的学生。我们以课改的底气打造校园的底气,以多彩的课改构建灵动的校园。 相似文献
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近年来.新余市教育局勇于教育创新,积极探索构建平安校园新方法,每年开展好校园环境集中整治工作.实施八个全覆盖,努力打造平安校园,确保了校园及周边平安。 相似文献
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在一个阳光明媚的下午,我来到了位于繁华的西直门区域的北京建筑工程学院。经历了几十年风雨洗礼,体现着历史的厚重感的古老建筑与张扬着青春活力的现代先锋建筑,在校园里巧妙地错落有致,形成了学校既古老又现代、既奢华又素朴的风格。学校就业指导中心主任朱俊玲老师,既有高校老就业工作者的经验与对就业工作的热情,又有新一代就业工作者的专业与对事业的激情。看似矛盾的元素,在这所学校实现了神奇的统一。 相似文献
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啦啦操是一项深受广大群众喜爱的、普及性极强,集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体现青春活力、健康向上、团结合作的团队精神的新兴运动项目。对于高校学生具有很广泛的学习价值,在丰富校园体育文化内涵的同时对促进整个校园体育文化的建设发挥着重要的作用,而丰富多彩的校园文化括动是啦啦操生存和发展的基础。两者互相促进共同推动和谐校园的建设。 相似文献
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刘太雷 《南都学坛(南阳师专学报)》2001,21(2):119-120
校园雕塑是学校环境的有机组成部分,在校园雕塑设计中要注意校园雕塑的立意及题材、校园雕塑和周围植物环境的关系及校园雕塑的布局和选址等问题,同时设计时还要考虑校园的特殊环境、布局风格、学生特点等因素。 相似文献
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作为首批通过验收的江苏省职业学校智慧校园建设校,南京高等职业技术学校近年来在基础设施建设、数字教育资源开发、平台打造、教师数字素养培育、数字化治理、网络安全保障等多方面发力,打造职业教育数字校园生态圈,实现了人员、数据、资源、设施时空一体化管理,建成泛在学习新模式,为学生成长、教师发展创设智能、实用、高效、安全的时空一体的智慧校园。 相似文献
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他坚持运用“诚、勤、立、达”的校园精神,促进学生的个性发展,积极打造“书香校园”“科研校园”“民主校园”“信息化校园”“国际化校园”,着力提升校园文化品位。他特别强调,学校在严格管理的同时,应不忘对学生的人文关怀;在坚守自己教育信念的同时,加强与家长、社会的沟通。 相似文献
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啦啦操作为一项新兴的体育运动项目,深受各高校学生的喜爱。它以其集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体现青春活力、健康向上、团结合作的团队精神为自身特点.已经形成了独特的啦啦操文化。啦啦操文化对高校学生具有广泛的价值,不仅丰富了校园体育文化内涵,而且对整个校园体育文化的构建有积极的推动作用。 相似文献
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安小燕 《中小学心理健康教育》2010,(20):47-47
不管是在大街上,还是在校园里,你总会看见的一个个年轻的男男女女,那一张张朝气蓬勃的脸,总有着灿烂的微笑和清脆的欢叫,时时充满着阳光的味道;偶尔,也会看见他们一丝阴霾与哀愁,但是,这样的愁绪,不过是转瞬消失的流星,遮不住四处洋溢的青春活力与蓬勃气息。每每看见他们,我就会想,十年之后的他们又会是一番怎样的光景? 相似文献
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现代学校的管理者,既要有开阔的胸襟,又要有不凡的气魄;既要有缜密的思路,又要有精细的风格;既要善于以科学化引领学校的整体化提高、以人性化开掘学校的潜能化动力、以特色化促使学校的风格化形成、以精细化助推学校的全景化展示,又要善于以开放的姿态、创新的意识、务实的作风、文化的氛围企高向远,打造具有个性化特征和时代风采的品牌学校。一、让校园充满微笑充满微笑的校园定然是温馨的校园,充满微笑的 相似文献
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朱玲莉 《中国现代教育装备》2013,(24):27-29
在以往书香校园建设的过程中,我们与各区县技装部门、学校紧密配合,本着勤俭节约、环保实用的原则,努力配备和调整学校装备。目前南京市大多数学校的硬件设备比较完善,大部分学校图书馆的利用率都比较高,特别是小学,学生的读书状况比较乐观,校园读书氛围比较浓厚,许多学校都能够与家庭紧密协作,积极开展学生课外阅读指导,创造优良的读书环境,使学生的阅读始终处在有组织的状态下,形成了我市“构建阅读生态,打造书香校园”的特色和风格。 相似文献