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自古以来,诗歌、小说、神话故事以及现在的各种影视作品大都对爱情广为颂扬。但从语用学角度欣赏情侣间的会话含意的不多。一般情况下,遵循会话合作原则及其四个准则有利于会话的顺利进行。然而,违反合作原则并不一定会对正常的人际关系产生影响,尤其是在情侣之间。该文将从美国哲学家格莱斯（Grice）的会话合作原则和会话含意理论出发,以当下正流行的美剧《吸血鬼日记》第4、5季中的一对情侣Damon和Elena之间的对话为例,以期更好地欣赏合作原则的违反和会话含意理论在情侣之间产生的特殊语用意义。 相似文献
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自古以来,诗歌、小说、神话故事以及现在的各种影视作品大都对爱情广为颂扬。但从语用学角度欣赏情侣间的会话含意的不多。一般情况下,遵循会话合作原则及其四个准则有利于会话的顺利进行。然而,违反合作原则并不一定会对正常的人际关系产生影响,尤其是在情侣之间。该文将从美国哲学家格莱斯(Grice)的会话合作原则和会话含意理论出发,以当下正流行的美剧《吸血鬼日记》第4、5季中的一对情侣Damon和Elena之间的对话为例,以期更好地欣赏合作原则的违反和会话含意理论在情侣之间产生的特殊语用意义。 相似文献
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2009年2月6日16时,教育部2009年第2次新闻发布会在教育部北楼二层报告厅召开,主题为介绍《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（下简称《规划纲要》）启动第一轮公开征求意见以来工作进展情况。发布会上,《规划纲要》工作小组办公室公开征求意见收集组组长田慧生,就《规划纲要》第一轮的意见收集情况进行了详细的介绍, 相似文献
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聂志成 《零陵师范高等专科学校学报》2012,(7):205-206
《教育学视域下的女书及其传承》一书以女性的眼光,女人的视角,运用教育学的理论,开辟了独特的女书研究之路。作者认为女书学习是一种教育活动,属于教育中的非教育形式,并大胆的提出,当地女性以女书为中介的学习,走出了中国传统女性教育的困境,形成了女人自己教育女人的别具一格的教育路径。 相似文献
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邹更新 《渭南师范学院学报》2023,(1):13-22
通过信息可视化软件VOSviewer和CiteSpace对近30年CNKI北大核心及CSSCI《共产党宣言》相关文献进行内容挖掘与数据分析,再以知识图谱的形式加以呈现,探讨《共产党宣言》相关文献发表时间与阶段、作者、发文机构、高被引、关键词、研究热点、研究前沿等问题。研究发现：1991—2021年相关研究发文量总体呈现曲线增长的趋势,发文显著增加年份均发生党的重大纪念活动;高产作者、机构以及不同学科之间合作少;许多早期出现的研究热点一直沿用至今;“新时代”“初心”是当今研究热点。研究认为《共产党宣言》相关研究应加强作者、学科及机构的交叉合作,创新研究方法以及注重研究的实践价值。 相似文献
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对于康拉德的小说<黑暗的心>,女性主义批评家争议不断.本文作者从女性主义角度出发,运用主题分析的办法,探索了康拉德对于小说的女性角色及其小说的黑暗主题的阐释:女人正是导致男人沉沦的阴暗源头.在<黑暗的心>中,女人成了替罪的羔羊,而<黑暗的心>也因此成为了康拉德的厌女症的佐证. 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2010,(1):60-61
Infinity Ward工作室所制作的《使命召唤4——现代战争》（简称CoD4）在全平台上达到了整整一千万份的销量,可惜Treyarch制作组接盘的CoD5根本没有达到期望的高度,完全无法满足被CoD4宠坏的玩家。于是,Infinity Ward制作组重新回归在今年发售的《使命召唤6——现代战争2》成为了全世界玩家所期待的超级大作。 相似文献
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随着新课程改革的深入开展,合作探究式教学方法在当前的初中思品社会课教学中得以普遍实施,课堂教学呈现出前所未有的生机与活力。本文作者从《中国人权的百年巨变》先后两次教学的成败中,通过反恩得出一些策略性认识,从材料的选择、问题的设置、情感的需求等几个方面着手,充分尊重学生的主体性、差异性,使学生合作探究学习的能力得到发展,语言表达和人际交往得到增强,综合能力得以提高。 相似文献
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郭美华 《商丘师范学院学报》2024,(4):20-28
齐之为齐引向生存的真实,这基于对流俗的克服。但是,克服流俗的扭曲并非就是主观境界式的混同流俗的妙道之行,也不是以理智概念遮蔽、湮没现实的太早计之揣摩,而是面对流变而开启面向未知可能,从而在生死交融、梦觉一体中直面生存的吊诡而游于独以成己。由此,在观念领悟中,独断论的绝对真理观也就被拒斥了,从而走出观念囚笼而振于无竟。 相似文献
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怎样才能在课堂教学中发挥学生的主体作用呢？下面以《夹竹桃》（苏教版六年级下册第六单元）为例,从以下几个方面来落实：1．尊重学生学习需求,有效解决学生学习的难点。在选择和确定教学内容时,教师应充分尊重学生的学习需求和学情：在学生预习的基础上,可以先由学生提出问题,并协商筛选出共性问题进行自主合作探究。 相似文献
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传感器已广泛应用于现代生产、生活和国防科技中,但是,学生对此却知之很少,原因是长期以来,物理教材一般比较重视基础的理论知识,研究了很多的理想化的物理模型,联系实际只停留在书面作业和少量的实验操作上,结果造成学生的技术知识、甚至技术常识非常缺乏。普通高中课程标准实验教科书《物理》（选修3—2）将“传感器”单列为一章,是非常必要的。 相似文献
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传感器已广泛应用于现代生产、生活和国防科技中,但是,学生对此却知之很少,原因是长期以来,物理教材一般比较重视基础的理论知识,研究了很多的理想化的物理模型,联系实际只停留在书面作业和少量的实验操作上,结果造成学生的技术知识、甚至技术常识非常缺乏。普通高中课程标准实验教科书《物理》（选修3—2）将“传感器”单列为一章,是非... 相似文献