共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
刘琼 《宜宾师范高等专科学校学报》2010,(4):118-120
卢梭在《爱弥儿》第五卷中以自然主义教育思想为基础,论述了爱情教育的必要性和内容,并指出爱情教育要遵循自然的原则,采取循序渐进的方式。 相似文献
11.
12.
13.
14.
2000年大学毕业后,我离开家乡济南到上海谋发展,凭借过硬的计算机操作本领,很快成了浦东一家网络公司的白领打工妹。起初,这家公司做的是一个综合类网站,后来“海归派”老总意识到综合网站不好做,果断关闭原有网站,独辟蹊径创办了一个规模较大的白领社交网。后来随着众多网络公司的跟风,公司的发展前景又显得黯淡下来。 相似文献
15.
16.
古典爱情是中国古代大量文学作品建构起来的一种叙事模式,有自身固定的叙事套路和结局指向。但是余华以《古典爱情》为名的小说文本,却从内容和形式上对大众化经验中的古典爱情进行了双重颠覆和解构,并在解构中建构了其小说的先锋性。 相似文献
17.
史咫阳 《深圳职业技术学院学报》2022,(6):86-90
通过《霍乱时期的爱情》作品中三个不同人生阶段的三个爱情样本(梦幻之爱、现实之爱和理想之爱)的分析,揭示了不同情感模式对现实情感问题的解答,作品中爱情的多样化版本为现实生活提供了情感问题的多重思考和启示,如初恋成功率较低的凝视点中“爱情伪装”是一个重要概念和不可忽视的原因,现实婚姻里爱是在漫长的时间里替换和转化成了宽容和恩情,而实现爱情就是对生命的执着等等;同时,从爱情标准的多样化、疫情对爱情的影响、生活与诗意的关系三个方面探讨了爱情多样化对当下生活产生的现实意义。以此,探寻了爱情、婚姻和生命三者之间相互关联、转化和超越的内在关系,并为当下疫情时代的爱情提供了比对和参考价值,说明了生活与诗意皆为人生意义的构建,并非矛盾对立的关系。 相似文献
18.
心尧 《华夏少年(简快作文 )》2006,(1):18-18
给四岁的女儿讲《牛郎织女》的故事,当我讲到牛郎和他那头老牛相依为命时,女儿眨巴着天真的眼睛问我:“那牛郎是地主了?”我疑惑地看着女儿,严肃地告诉她:“牛郎是一个放牛娃。”女儿更加天真地说,“那爸爸说,太爷爷是地主不才有一头老黄牛吗?”我哑然。同时也对这些家喻户晓的神话传说中的爱情故事产生了质疑。 相似文献
19.