军队院校对部队装备保障能力建设的综合性支援模式研究

装备人才培养、装备科研和装备技术服务是军队院校支援部队保障能力建设的最根本的体现,在发挥作用的过程中,三个要素相辅相成、相互补充。构建综合性支援模式,实现三个要素的功能互补,充分发挥三者的整体效能,对于提高军队院校支援部队保障能力建设质量,具有重要的意义。     

基于虚拟仪器的综合通信网教学平台研究

本文通过分析武警部队综合通信网的现状和发展趋势,提出了利用虚拟的实验环境模拟综合通信网实际搭建过程的思想,该平台增强了学员的实际操作能力,将院校的培训延伸到基层部队,对提高部队的通信保障的能力具有重要的意义。     

车辆装备保障指挥课程改革探索与实践

为深入推进军队院校体系化课程改革,提高新型军事人才培养质量,对车辆装备保障指挥课程进行了改革探索和实践。从新时代军事教育方针的内涵要义入手,确立了课程教学的思路和理念;从部队任职岗位需求出发,构建了聚焦实战任务的教学内容体系;突出精讲多练、全程实践,提出了适应课程实践教学的方法和手段;瞄准指挥能力培养,建立了综合式考核模式。车辆装备保障指挥课程改革为提高军队院校课程改革质量提供了有益借鉴。     

对提高部队任职干部短训班培训质量的几点思考

短期培训作为任职教育的一种模式,将成为院校教育任务改革的重点方向之一。本文瞄准部队任职干部短期培训班的运行实际,从培训内容、培训时间、训练方法、管理机制、培训保障等方面提出了提高部队任职教育干部短训班培训质量的建议。     

着眼岗位任职能力,推进测地综合实践教学改革

测地综合实践是测地专业学生的一门综合性操作实践课,旨在为学生毕业后走上工作岗位、从事导弹测绘保障任务奠定基础。为适应新形势下部队对测绘保障人才的需求,针对综合实践教学现状和存在问题,教学应着眼于岗位任职能力培养,从教育理念、教师队伍、教学内容、教学体系等方面进行改革,以培养出综合素质过硬的军事人才。     

谈双元制模式在航空维修教育中的应用

本文通过对德国双元制模式的研究,结合新形势下部队对装备保障人才的新要求,对该模式在航空维修教育中的应用进行了一些有益的探索。     

部队通用装备保障人才培训建设研究

适应中国特色军事变革,提高信息化条件下装备作战保障能力,加强装备维修保障人才队伍建设,是培养装备保障人才面临的全新课题.本文从装备保障人才培训体系的设计,培训工作的组织和实施等三个方面对部队通用装备保障人才培训的模式进行了研究和探讨.     

与时俱进 大胆创新 积极探索新时期军事训练区域保障路子

本文通过对西安地区各军事院校和部队，一年来进行区域联合保障试点工作的总结和回顾，梳理了试点工作的主要做法和成功的经验，探讨了区域联合保障的基本运行模式和方法。     

基于院校与部队“共育”光电装备保障指挥人才机制的探索

为实现新形势下的强军目标,从"共育"观念、模式、资源、合作细则四个方面探讨了基于院校与部队合力共育新型光电装备保障指挥人才的机制。     

大型复杂武器系统军民融合式装备保障训练研究

大型复杂武器系统具有体系结构庞大、技术高度集成、维修保障难度大等特点,该类武器系统的装备保障训练在教学条件、人力资源、训练模式建设方面均有诸多特殊要求,仅依托军队开展相关建设难度大、周期长、效率低。构建科学配套的管理体制、法规制度、训练模式、训练条件,开展军民融合式装备保障训练,发挥军队院校、部队、装备承研承制单位各自优势,有利于提高装备保障训练质量效益。