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相似文献
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1.
刘顿 《初中生》2007,(3):26-29
解一元一次方程的一般步骤是:(1)去分母,(2)去括号,(3)移项,(4)合并同类项,(5)把系数化成1.但在具体求解时却不能死搬硬套,得灵活运用这些步骤,并且要施以适当的技巧,才能避繁就简.下面就常见技巧举例说明.  相似文献   

2.
明师 《初中生》2009,(6):35-36
一、忘记改变不等号的方向 例1 解不等式3(x-1)≤4x+10. 错解:去括号,得3x-3≤4x+10. 移项合并同类项,得-x≤13. 把系数化为1,得x≤-13.  相似文献   

3.
例1 解不等式6-5x≥12-3x. 错解 移项得-5x 3x≥12-6合并同类项得,-2x≥6两边同除以-2得x≥-3.  相似文献   

4.
解一元一次方程的一般步骤是:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1等五个步骤.当然,在解题中,要灵活根据实际情况选择最佳步骤进行化简.下面,就解一元一次方程的各个步骤需要注意的问题与大家交流.  相似文献   

5.
李师 《初中生》2008,(6):38-41
用一元一次不等式或一元一次不等式组的知识解决实际问题是中考的必考题,这类题常以现实生活中的经济问题为背景.  相似文献   

6.
吴华 《初中生》2008,(7):68-70
一元一次不等式(组)是中考的一个重要考点.近年来,围绕一元一次不等式(组)的知识出现了一些新题型,现举例说明如下.  相似文献   

7.
一元一次不等式(组)不仅是初中代数的一个重要内容,而且是解决数学问题的一种非常有用的工具.同学们学了一元一次不等式(组)的解法之后,有必要了解它在解题中的广泛应用。  相似文献   

8.
9.
一元一次不等式性质与概念是初中代数运算的基础,必须正确识别。  相似文献   

10.
列一元一次不等式组解应用题的一般步骤如下.1.审:审清题意,弄懂已知什么,求什么,以及各个数量之间的关系.2.设:只能设一个未知数,一般是与所求问题有直接关系的量.3.找:找出题中所有的不等关系,特别是隐含的数量关系.  相似文献   

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12.
齐树平 《初中生》2008,(7):38-40
列一元一次不等式(组)解决实际问题是各种考试的常见题.这类题常以经营决策等热点问题为背景.解实际问题时,一定要正确找出实际问题中的不等关系,列出不等式或不等式组.解题的难点是建立数学模型,把实际问题转化为一元一次不等式或不等式组来求解.  相似文献   

13.
14.
15.
刘东安 《初中生》2008,(7):62-65
一、中考知识梳理 1.不等式的性质 不等式的性质:(1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.(3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.  相似文献   

16.
娄高 《初中生辅导》2014,(19):53-59
不等式(组)在中考中以解不等式(组)、求不等式(组)的特殊解为主.而紧密联系日常生活实际的不等式(组)的应用,更是中考的热点内容,且难度大,综合性强.下面举例说明一元一次不等式(组)的实际应用.  相似文献   

17.
把方程(组)的解代入原方程(组)中,可检验方程(组)的解正确与否.因为不等式(组)的解常是某些数的集合,难以直接代入检验.因此检验它的解集是否正确时,可用该不等式的“检验值”(例如:设解得x&;lt;a,则取x=a为“检验值”)进行检验。  相似文献   

18.
陈爱群 《初中生》2007,(7):33-37
一元一次不等式(组)在考试中的难度不大,但容易失分.常考的内容主要是一元一次不等式(组)的解法和应用.下面就近几年来出现的相关题型进行归类.  相似文献   

19.
20.
不等式(组)是中考的热点题型,主要考查: 1.运用不等式的基本性质解一元一次不等式(组),借助数轴确定不等式(组)的解集; 2.求一元一次不筹式(组)的整数解、非负整数解等特殊解问题; 3.根据题中数量关系建立不等式(组)或方程和不等式的混合组,解决实际应用问题.  相似文献   

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