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相似文献
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1.
称职的宣传 如果把仆珉宇在《我的公主》中超级酱油的角色除去  相似文献   

2.
阅读下文,回答问题。李姬传清·侯方域李姬者,名香,母曰贞丽。贞丽有侠气,尝一夜博,输千金立尽;所交接皆当世豪杰,尤与阳羡陈贞慧善也。姬为其养女,亦侠而慧,略知书,能辨士大夫贤否。张学士溥、夏吏部允彝急称之。少风调皎爽①不群。十三岁,从吴人周如松受歌,玉茗堂四传奇皆能尽其音节;尤工《琵琶词》,然不轻发也。雪苑侯生,己卯来金陵,与相识。姬尝邀侯生为诗,而自歌以偿之。初,皖人阮大铖者,以阿附魏忠贤论城旦②,屏居金陵,为清议所斥。阳羡陈贞慧、贵池吴应箕首其  相似文献   

3.
仙女和妖怪     
1.很久很久以前,掌管所有水域的仙女们整天在海里潜水,在瀑布里嬉耍,在河里游泳。仙女们非常慷慨,让动物们喝水,让人到自己喜欢的水域打鱼。其中有个仙女特别善良。有一  相似文献   

4.
也许你在高考复习的路上已经很疲惫,也许忙于埋头苦读让你觉得寂寞,也许每天封闭的校园生活让你来不及和同龄人交流。那么,请在这一刻掀起你心上的盖头,用心审视一下高三人生活中的精彩之处,或许可以让你得到不少启发呢!  相似文献   

5.
沙荣妹 《成才之路》2010,(27):37-38
让语文课堂充满蓬勃的生机和活力是提高语文课堂效益的必要前提。所以,我们在进行课堂教学时要做到:加强师生双边活动,让课堂具有丰富的情感,让课堂拥有更多的研究性元素。  相似文献   

6.
和书交朋友     
对我而言,书,是亲切的好朋友,让我学会更加爱自己!读二年级时,我最喜欢连环画,一有钱就去买。巴掌大的小书里,那些活泼可爱的造型直到现在还印在我的心里。那些千奇百怪的形象,常常让我爆笑不止。  相似文献   

7.
本论文探讨了在小学语文教学过程中,让学生学会学习,老师会进行有效的学习指导。首先,教师必须彻底转变教育观念,让学生有机会学。然后,重视学生学习过程中的"目标管理",让学生有能力学。最后,重视课外阅读,提高积累运用的能力。  相似文献   

8.
白羊和黑羊     
<正>星期天早上,白羊要过河,黑羊也要过河,它俩在独木桥上相遇了。白羊说:"黑羊,我要去看我生病的爷爷,你让我一下。"黑羊说:"我要去学校上学,要不然就会迟到的。"它们说个不停,你让,你让……  相似文献   

9.
时代赋予了班主任一项重任:把班级还给学生,让每个学生都发挥自己的主动性,让每个学生在自主活动中培养自我教育的能力,为创建这样的优秀班集体,让班级真正成为学生的乐园,让每个学生个体在得到充分、自由、和谐发展的同时,班级集体也获得超越性发展,并形成群体的个性.……  相似文献   

10.
时代赋予了班主任一项重任:把班级还给学生,让每个学生都发挥自己的主动性,让每个学生在自主活动中培养自我教育的能力,为创建这样的优秀班集体,让班级真正成为学生的乐园,让每个学生个体在得到充分、自由、和谐发展的同时,班级集体也获得超越性发展,并形成群体的个性.  相似文献   

11.
玩,是宝宝的天性,也是0-3岁宝宝最大的任务。该如何让宝宝的智能在玩中得到提升,并且通过玩,让宝宝学会一些生活常识和生活技能,这些部是爸爸妈妈绞尽脑汁在想的一些问题。其实,可以试试让布书来做宝宝的玩伴,爸爸妈妈想要达到的目标,或许在潜移默化中就可以实现哦!  相似文献   

12.
正2014年5月15日晴人和书是有缘分的,你一旦遇见了一本好书,就如在茫茫人海遇见了一个知己。她让你感到趣味无穷,让你朝思暮想,让你魂不守舍,把你的所有注意力都吸引过去了。比如有一次我和妈妈去书店买了一本《鲁滨逊漂流记》,回到家,我连忙打开书,躲在自己小小的房间里读得津津有味。我深深地被鲁滨逊的悲  相似文献   

13.
在医疗实践中,存在着大量的患者“权利让渡”的现象,“权利让渡”一方面有利于患者知情同意权的落实,保证患者的健康利益;另一方面也是利益冲突产生的条件,因此,如何正确的认识和对待“权利让渡”和“利益冲突”,是一个认真思考的问题。  相似文献   

14.
李敏 《山东教育》2012,(15):56-57
长相平平的我,一直在同学、朋友面前缺少自信。一天,我给孩子们讲《白雪公主》的故事,即兴问了一个问题:"小朋友,在你们身边,谁是最美丽的人呢?"孩子们异口同声地说:"最美丽的人就是老师!"孩子们的回答,让我倍感幸福,也让我在兴奋过后深深反思:为什么自己会成为孩子心中最美的人呢?和孩子在一起的幸福感让  相似文献   

15.
理智和运气     
有一次,理智和运气在独木桥上相遇。“让我过去。”运气说。理智的处世经验不足,不知道谁应该先过,就说:“为什么我要让你过去?你并不比我强呀!”运气说:“谁更能应付局面,谁就更强。你看到那个耕地的男孩了吗?到他身体里去吧,如果他与你在一起比与我在一起强,不管在什么地方、什么时候我们相遇,我都让你先过。”  相似文献   

16.
巴述丽 《家长》2010,(5):12-13
我喜欢在安静闲逸的清晨捧书而读,给休憩的心灵以慰藉;也喜欢在稍有睡意的午间展卷而读,让慵懒的心情陡然振奋;还喜欢在星斗满天的夜晚摊书而读,让宁静的心活跃起来。  相似文献   

17.
《新作文》2013,(Z2):68
亲情友情像一条条丝带,联系你我。他们善良、温柔、严厉、宽厚、可爱、调皮、爱闹、古灵精怪、善解人意……有的让你喜欢,有的令你钦佩,有的让你惊叹,还有的让你感动……他们生活在我们的身边,用各自的一言一行来影响着我们。每个人都绽放着独特的光芒,照耀着自己,也照耀着我们。你看到他们散发出来的光芒了吗?而且,你知道吗?  相似文献   

18.
幽默的评价能够激发学生学习的热情,让课堂教学更加轻松有效;幽默评价能够解疑,让学生在愉悦中学到知识;能够解乏,让学生在笑声中远离疲劳;能够解围,让学生在欢乐中走出尴尬。幽默评价表现了教师敏捷的思维、睿智的语言、宽大的胸襟、真诚的关爱,善用幽默评价,我们的课堂一定会充满智慧和生机.  相似文献   

19.
在"竹林七贤"中,山涛年纪最大,官也当得最大。山涛推荐嵇康去当官,嵇康写了一篇《与山巨源绝交书》,在信中说山涛让他做官,就是让他拿上屠刀,如果不是和他有深仇大恨,是不会来逼他去做官的。  相似文献   

20.
隋斌  韩宏斌 《广西教育》2012,(22):44-45
作为教师,我们在职业生涯中会遇到形形色色的学生。有的学生是我们生命中的过客,而有的却让我们久久难以忘怀。安心,一个看起来有些冷漠孤独的孩子,却是一个让我不能忘怀的学生。  相似文献   

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