好记者须具备的素质

好记 好机遇=名记，好机遇未必人人都有，好记却可以人人努力去做，这不仅是做记的起码要求，也是通向一切事业成功的基石，所以，做一名高尚，智慧，警业和勤勉的好记应该作为每一位从业的第一目标乃至终生不变的追求。     

篮球运动员应变能力的培养

应变能力是优秀篮球运动员诸多素质中的一项重要篮球专项素质。它有助于篮球运动员技术、战术水平的发挥。提高个人攻击力。因此。要重视篮球运动员应变能力专项素质的培养。速度素质和灵敏素质是应变能力的基础，运动员视野开阔是应变能力的先决条件。开发运动员的创造思维，积累比赛经验，形成良好的篮球意识。通过系列应变能力专项素质的培养。提高运动员在场上的应变能力。     

谈排球教学中应变能力的培养

要想在排球比赛中充分发挥或超水平发挥自己的实力和水平,应变能力是不可忽视的因素。在排球教学中如何培养学生的应变能力,笔者认为应注重以下几方面。一、注重提高学生的观察力观察力是有目的、有准备、主动的知觉能力,具有了较强的观察能力,就能够通过观察获得信息,从而及时     

谈幼儿应急应变能力的培养

应急应变能力是人生必备的能力之一。遇到危险情况和突发事件时,能迅速做出正确的反应,避免危险的发生,保证人的生命安全;这不仅是人的能力和素质的展现,更是人生智慧的体现,所以对幼儿进行应急应变能力的培养是十分重要的。     

加强电视台编辑记者专业素质的研究

电视编辑记者的专业素质直接决定了电视节目的可看性和感染力.而编辑记者的制作水平、采写功底和他们的专业素质息息相关的.本文从五个方面探讨加强电视台编辑记者专业素质的研究,对提高电视台编辑记者素质提供参考.     

浅谈记者型主持人的素质及角色定位

记者型主持人具有节目主持人的一般特征,又具记者能采能拍,能写能编的个性特点.记者型主持人既要全面、客观的发现新闻,又要在节目中起主导作用,对事件进行深度评论.本文通过分析记者型主持人的概念,针对记者型主持人应具备的素质及角色定位问题进行探讨,以期通过本文的阐述为创造独具特色的新闻节目品牌,提高竞争力提供理论参考.     

出镜记者应该具备的新闻职业素质

文章从出镜记者的心理素质培养,新闻职业素质等诸方面的培养入手,全面阐述了电视出镜记者应该具备的新闻职业素质,为职业出镜记者指出一条提高素质的途径和方法。     

语言的应变能力

应变能力是交际过程中遇到障碍时能灵活机动地跨越障碍成功地了解对方的信息，使交际得以继续下去的能力。     

发现与表达——谈电视新闻前方记者的必备素质

电视新闻的直播过程中，最为接近新闻事实的前方记者极为关键。称职的前方记者应具备良好的发现能力和表达能力。     

浅谈教师的应变能力

教师的应变能力是指其在教育教学中,面对各种始料不及的棘手问题,能够熟练地把握教育教学规律,机智地变换教育教学方法,灵活而不呆板、巧妙而不生硬地作出处理,并对学生进行因势利导、因材施教的能力。应变并不意味着情况变化了可以放弃教育教学原则,随意改变教育教学计划、降低教育教学要求,而是根据变化的情况,将观念、方法、手段作相应的变化,及时、果断、能动地驾驭教育教学工作,变被动为主动,化消极为积极。教师处理突发事件,既要有丰富的教学经验,又需要有敏捷的思维品质和娴熟的教育技巧;既要对突发事件作出迅速准确的…     

浅谈如何加强区县电视台编辑记者专业素质的培养

电视编辑记者的专业素质直接决定了电视节目的可看性和感染力。本文试从笔者所处区县电视台这个环境,结合开办纪实性栏目《故事》的实践,从七个方面探讨如何加强电视台编辑记者专业素质的培养。     

培养扎实作风提高记者素质——组织中青年记者进行异地锻炼的思考

本文着重讲的是如何提高记者的素质,其实对提高编辑人员的素质也是很有启发和借鉴作用的。记者需要深入生活、投身实践、立足创新才能有所提高,写出好的作品。编辑人员也需要如此,否则也很难编出好的稿件来。据说《农村百事通》杂志社就规定编辑人员每两个月必须有一个星期深入到农村基层调查研究,了解农民在想什么,需要什么?该社社长蒋敦明就曾说,一个不了解农村、不了解农民的编辑怎么能编出农民喜欢的杂志呢!建议主要从事编辑工作的同志也要认真研读此文,并联系自己从事的工作做点思考,在"贴近实际、贴近生活、贴近群众"上下点功夫,这样才能编出读者喜闻乐见的作品来。     

解析广电集团的记者素质构成

广播电视集团的建立，给广播电视的人力资源整合提出了新的课题。本文从集团从业人员个人综合素质的提高、集团资源的重新整合、人员培养的终身化等角度对这一问题进行了较为深入地分析和探讨。     

谈新课改理念下化学教师的课堂应变能力

课堂是活的,因此会有很多无法预测的情况出现,研究新课改理念下化学教师的课堂应变能力是一个具有较强现实意义的课题。本文首先简述了＂课堂应变能力＂的内涵及重要性,然后就化学课堂上常见的学生提问类型及教师应变方法做了分类剖析,提出了合理点评、回避引导、说明婉拒、系统引伸、启发讨论、纠偏补充等一系列的反应策略与方法,并为教师有意识地培养自身课堂应变能力提供了若干建议。     

媒体融合时代广播电视记者职业素质的提升

当前,媒体融合已经成为传媒业发展中不可逆转的必然趋势,在改变着新闻报道的内外部环境、为其创造更多发展机遇的同时,也向广播电视记者提出了更高要求.广大新闻记者应当更加清醒地认识到新闻领域所发生的深刻变化,更加准确地把握新闻报道的新规律,通过相应策略努力拓展自身的新闻报道视野、强化信息甄别判断能力,提高多媒体使用技巧,为繁荣新闻事业做出自己的贡献.     

谈高校校报对大学生记者素质提升的作用

在知识经济时代的今天,高校校报持续发展,不但能培养大学生记者实事求是的精神,更能提升大学生记者的文化素养与交际素养。     

提高企业组织应变能力的对策

面临着全球信息技术的飞速发展和市场竞争的加剧,传统的组织模式已不能完全适应社会环境和企业能力变化的需要,企业迫切需要进行组织创新,使自己能更加有效与从容地面对市场的激烈竞争,从而使自身得以不断的发展与壮大。     

如何培养学生的数学应变能力

本文从理解概念、公式的灵活应用、探索问题的内在规律、发掘题中的隐含条件等。阐述了教师在教学过程中,怎样培养学生的应变能力。