教育部要求加强学校消防安全工作

针对一些学校发生火灾给学校和学生生命财产造成严重损失的情况，日前，教育部向各地教育行政部门、部属各高等学校发出紧急通知，要求进一步加强学校消防安全工作。[第一段]     

班主任开展心理健康教育实践探索

心理健康教育是现代社会发展的需要,是学校促进学生心理健康的有效途径,是学校教育现代化和科学化的重要标志。重视心理健康教育工作,把心理健康教育工作纳入学校教育教学整体工作规划中,与学校其他工作同部署、同落实,是时代所需,是教育的必然选择。而班主任是学校心理健康教育的核心,是决定班级心理健康教育成效的关键。     

浅析学校消防安全现状及火灾对策

在新形势下,加强学校特别是中小学的消防安全管理教育工作,提高广大学生尤其是中小学生的消防安全意识和自防自救能力,通过宣传教育达到＂教育一人、影响一家、带动一片＂的效果,推动消防工作社会化,是全面建设和谐社会的要求和重要组成部分。文章通过分析当今学校消防安全现状和普遍存在的共性问题,提出了改进和加强学校消防安全工作的方法及火灾对策。     

职业院校创新开展消防安全教育的几点思考

<正>安全教育是职业院校教育的重要内容,不仅关乎学生的生命安全,更是从事职业工作的重要保障。在安全教育工作中,消防安全是学校面临的一个主要内容。学校、教室、实训室,从工厂车间到生产基地,每个场所的消防安全都关系着每个人的生命安全。作为消防救援骨干力量的消防队伍,应积极承担对职业院校的消防安全教育工作,为学生安全生活、未来安全就业提供专业帮助。     

信息

全国三部门联合开展学校安全工作专项检查为促进平安校园建设,维护教育系统安全稳定,教育部、公安部、国家安监总局于2012年10月下旬联合开展了学校安全工作专项检查。检查工作重点内容为:学校宣传贯彻《消防法》以及贯彻落实《高等学校消防安全管理规定》情况,对学生开展消防知识教育情况,学校消防安全隐患排查和治理情况,消防安全经费落实情况;"打非治违"(打击非法违法生产经营活动行为)专项行动开展情况,结合专项行动进行的安全隐患排查     

浅谈高校的消防安全教育

近年来高校校园火灾频发威胁着师生的生命安全,也给国家和学校及个人造成重大经济损失。究其原因,消防安全教育的缺失是其中一个重要因素。消防安全教育工作直接关系到广大青年学生的健康成长和千家万户的幸福以及社会的和谐与稳定。在实践工作中发现高校消防安全教育的情况不容乐观,结合实际,探讨了高校消防安全教育的重要性及对策。     

关注学生发展是学校的终极关怀

现代教育已经从知识本位跨越到了以人为本的阶段，教育教学已经从只重视知识的开发进入了重视学生个性培养和潜能开发的领域。教育不仅要关注学生的知识学习状况和基本技能的培养，更要关心学生的情感、意志、态度、价值观的发展．学校的一切工作都要围绕着学生的全面发展而展开，只有学生得到了发展，学校才会有所发展。     

学校消防安全教育的现状和对策研究

随着学校中的教学环境不断改善,现代化科学技术在教学中的应用非常的广泛,一些先进的电子化教学设备在教学中不断的增加,这些电子化设备在安全性上存在着许多的安全隐患,容易引发相应的火灾,再加上学校教学楼往高层方向发展,所以,学校必须重视对学生进行消防安全教育,这对于学生的生命财产安全都有着重大的影响,如何有效的开展消防安全的教育,是每个学校在教学过程中必须解决的一个重要问题。     

本刊视线信息

全国 三部门联合开展学校安全工作专项检查 为促进平安校园建设，维护教育系统安全稳定，教育部、公安部、国家安监总局于2012年10月下旬联合开展了学校安全工作专项检查。检查工作重点内容为：学校宣传贯彻《消防法》以及贯彻落实《高等学校消防安全管理规定》情况，对学生开展消防知识教育情况，学校消防安全隐患排查和治理情况，消防安全经费落实情况；“打非治违”（打击非法违法生产经营活动行为）专项行动开展情况，结合专项行动进行的安全隐患排查治理工作进展情况；平安校园工作建设情况，“护校安园”专项行动推进情况，校园交通安全秩序管理情况，校园安全管理队伍建设和技防系统装备运行情况，重要建筑物和设施安全管理情况以及重大活动安保制度建设情况；学校食堂及食品安全情况，校车安全、校舍安全、寄宿生管理等重点环节和工作部位的安全措施落实情况等。     

省教育厅开展冬季消防安全大督查

本刊讯日前,省教育厅组织了8个督查组,分赴各地各学校,对全省学校冬季消防安全工作进行专项督查。学校消防安全大督查的重点内容,是领导工作机制和工作责任制的建立、落实情况。各级教育行政部门和各级各类学校是否成立相关组织领导机构;有无建立消防工作责任制和责任追究制;有无对学校冬季消防安全工作进行部署;消防安全工作主要措施。重点场所消防安全设施建设情     

学校消防安全教育的几点思考

关于学校消防安全教育，近几年谈及不少，一些地方还成立了相应的组织，开展了一系列活动，确实在一定范围内营造了强化学校消防安全教育的氛围，提高了学生的消防安全意识和自防自救能力，但从整体上看，这项教育的广度和深度都还远远不够，还存在着很多不足，主要表现在以下几个方面：[第一段]     

自我效能理论及其在学校教育中的应用

自我效能是一种影响行为的主体性因素，在诸多领域内都得到了广泛应用。在学校教育中，它主要通过学生个体效能、教师个体效能和学校集体效能来影响学生的发展。自我效能理论要求学生教育应重视培养学生自我效能，加强主体性教育，同时应重视教育个体和集体效能的培育。     

加强消防安全教育创建平安和谐校园

构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分.加强消防安全教育是学校教学和其他工作顺利进行的有力保证,是确保学校和师生人身、财产安全的重要因素,更是创建平安和谐校园的重中之重.本文通过对当前学校消防安全工作存在的问题进行分析与探讨,阐明为创建平安和谐校园,加强消防安全教育的必要性,力求总结出有效的途径和方式,从而确保学校消防安全的高度稳定,保障学校教书育人的平安和谐氛围.     

我国学校健康教育稳步发展

我国有大中小学生近2亿人,他们是否能够在德、智、体等方面全面成长关系到我国社会主义现代化建设的成败。新中国成立以来,我国政府一贯重视和关心广大儿童青少年学生的健康成长,健康教育作为保障学生健康成长的重要工作得到逐步地发展。 50年代以后各级各类学校通过不同形式对学生进行健康教育。进入80年代后,学校健康教育工作进一步受到各级教育部门和学校的重视,部分省市的中小学校开始进行了学校健康教育课的试验。1990年国务院批准颁布《学校卫生工作条例》以后,学校健康教育工作走上了法制化管理的轨道。《学校卫生工作条     

找准切入点 提高中小学责任教育实效

近年来,学校责任教育越来越被社会所关注,被学校所重视,成为学校德育工作的核心内容已得到充分显现。在学生成长过程中,特别是中小学,学生正处在成长中的、可塑性很强的未成年阶段,学校肩负着为学生一生负责的教育使命,责任教育使命重大。如何使中小学生在学校受到最直接、最感性、最深刻、影响     

我国中小学校消防安全知识教育现状及对策

学校消防安全教育方式,如今消防安全知识的教导传播,从社会角度消防工作,深思教育中小学生对于消防知识的认真,中小学人员密度密度大,管理漏洞多,学生的消防安全意识也不强,火灾隐患比较多,容易酿成火灾事故,对国家造成了严重的经济损失和政治影响。因此加强中小学消防安全工作,减少校园火灾发生,对构筑＂防火墙＂具有十分重要的意义看。     

对学校安全演练的审视

11月9日是世界消防安全日,为了进一步增强学生的防火安全意识,提高学生在突发事件中的应变能力和逃生本领,全国各类型学校都会进行消防安全演练。由此,我们可以看出各级教育部门和学校都把学生生命和学校财产安全放在学校的重要议事日程上,得到     

在小学消防安全教育中的方法与作用研究——以贵州省遵义县第三小学为例

消防安全知识的普及在学校安全教育工作中有着举足轻重的作用。普及消防安全知识需要学校与消防部门的通力配合和高度重视。     

教育部：全国学校消防安全还有艰苦工作要做

7月25日,中宣部、公安部、教育部、民政部、文化部、卫生部、广电总局、安全监管总局联合在京召开全国部署实施《全民消防安全宣传教育纲要》电视电话会议。教育部党组成员、纪检组长王立英在讲话中坦言,目前,学校安全特别是消防安全工作仍然存在着不少问题,一些地方和学校对学校消防安全重视不够,消防投入和设施设备的不足、队伍建设和宣传教育培训不到位,消防安全隐患依然存在,事故还时有发生。学校消防安全还有大量艰苦的工作要做。“对此,我们必须要有十分清醒的认识,保持足够的警惕。”     

落实“群防群治”方针 发挥保卫育人效益

文章以周济部长在全国学校安全工作会议上的讲话和教育部、公安部《关于加强学校消防安全工作的通知》为指南，结合本校保卫工作实践，说明组织高校学生参与保卫工作．特别是消防安全活动不仅必须，而且可能，是落实“群防群治”方针的必须，也是培养学生综合素质的必须。