英语语音问题趣谈

在天津市《初中英语总复习》的语音部分(D)中,有这样一道题: 要求找出其划线部分读音不同的词: A.arm B.garden C.warm D.park 正确答案应选C。因为A、B、D选项ar字母组合发[:]音,而选项C,warm中划线部分发[:]音。 根据一般r音节规则,ar字母组合一般读[:],但在字母w后变成[:]音。即warm读成[w:m]。不仅是ar字母组合在w字母后发生音变,不少其他字母或字母组合在w字母后也发生音变。例如or字母组合,根据一般r音节规则应读成[ :],但在w后则不然。例如,word     

美国英语与英国英语词汇表达差异

美国英语和英国英语在单词发音、拼写等方面存在差异，如“dance” (跳舞；舞蹈)一词，英国人读[da:ns]，美国人却读[d(?)ns]。“中心；中央”一词，英国英语的拼写形式为center，而美国英语的拼写方式为centre。除此     

英文口诀歌

字母“oo”读音歌“oo”发[u:]最常见,非重音中要短念。字母“k”前不能长,“好脚站木羊毛”短。“血”与“水灾”真特殊,“oo”读[∧]细分辨。“oo”加“r”读作[(?):],“poor”读[p(?):]好可怜。     

如何用英语准确读数字

在英语学习中,数字的读法看似简单,但在具体的场合其读法却千差万别,很多同学往往容易读错。现将一些常见数字的准确读法归纳如下: 一、“零”(0)的读法1.“零”(0)在一般情况下读zero[ziru]。2.“零”(0)读作字母O[u]。3.“零”(0)读作love,在读球赛(尤其是网球赛)比分时表示“零分”。例如:     

形容词和副词

构成方法 原级 比较级 最高级单音节词和少数双音节词一般在词尾加 -er读[e],-est读[ist]以字母 e 结尾加-r 或-st重读闭音节,词末只有一个辅音字母,应先双写这个辅音字母。再加-er,-est。talllongclevernicefinelatebigthinhotredtallerlongercleverernicerfinerlaterbiggerthinnerhotterreddertallestlongestcleverestnicestfinestlatestbiggestthinnesthottestreddest一、考点难点精讲形容词1.规则变化音节词和少单数双音节词以辅音字母+y 结尾的双音节词改“y ”为i,再加-er 或 -est在词前加 m o r e或 mosteasyearlyhappydeliciousbeau…     

趣味开方

“Wonderful”这个词，是英国人和美国人的口头禅．例如在说“简直太妙了!”“今天玩得快活透顶了!”等话时，每个人差不多要用到“Wonderful”这个词．[第一段]     

谈谈英美语音的主要差别

普通高等学校招生全国统一考试说明中指出：听力占总分的20%，即30分。由此可见培养学生的听力理解能力在整个高中教学阶段的重要性。《高中英语课程标准》中对高中毕业听力能力的要求为：能在听的过程中克服一般性的口音干扰。英语有不同的口音，主要是英国口音和美国口音。目前，学生在课堂上学的是英国英语的标准发音，对美国英语虽然有所接触，却不知其根本，因此弄清英美语音的差别是非常必要的。英语标准音与美国音之间的差别主要有以下几点：1郾在ask, grass, answer等词中的“a”，英国音发［a蘼］，美国音发［覸］。2郾在dog, stop…     

小议“oo”的读音

“ｏｏ”是英语单词中常见的字母组合 ,其常见的读音有[ｕ ]和 [ｕ],还可读 [ ]。学生掌握“ｏｏ”的读音也是较为重要的。现总结出以下识记“ｏｏ”读音的规律 :一、“一双”中读 [ ],“好 (商品 )”、“木”、“脚”、“羊毛”等英语单词中读 [ｕ]。“一双”指两个词 ,即ｆｌｏｏｄ[ｆｌ ｄ](洪水 )和ｂｌｏｏｄ[ｂｌ ｄ]血。“好 (商品 )”即 ｇｏｏｄ( ｇｏｏｄｓ) [ｇｕｄ][ｇｕｄｚ],“木”即ｗｏｏｄ[ｗｕｄ],“脚”即ｆｏｏｔ[ｆｕｔ],“羊毛”即ｗｏｏｌ[ｗｕｌ]二、“ｏｏ”字母组合在字母ｋ前读 [ｕ]。如 :ｌｏｏｋ、ｂｏｏｋ、…     

Kid,Child与儿、子、孩

英文中的Kid和Child 我们大家都知道英文单词kid和child,这是两个基本词汇,一般来说,具备初级英语水平的人早早就认识这两个词了.从语音的角度来说,我们曾经谈到过,[k]音在英文中有几个字形,分别是字母"k"、字母"c",以及字母组合"ck"、"ch"、"qu",例如以下单词:kite、cake、cock、clock、nick、Christmas、technology、queen、quick、quote,等等.从这个角度上来讲,child可能就是在音素[k]和音素[d]中间加入了一个音素[l].同时,由于书写上的原因,本来发[k]音的字母组合ch,在使用过程中逐渐发生变化而被发成[t(f)].由此我们认为,kid和child很有可能是同源词.     

英式英语和美式英语的差异

在现今社会,美式英语的使用越来越广泛,但也使越来越多的英语学习者感到迷惑:我用的究竟是美语还是英语?两者的差异在哪里?而且在近年的考试中,还有英音和美音同时使用的情况。所以在英语的学习过程中,很有必要了解并且熟悉这两种模式。一、音标的差异辅音基本相同,但美音比英音多了一个辅音[hw],如wheel,美音可读成[hwi:][wi:].二、个别字母的读音差异1.在[s][f][m][n][θ]等辅音之前的字母.,英国音发作[.:],而美国人一般读作[%]。如pass,laugh,ex-ample,dance,path,分别读作[p%s][l%f][I%'z%mpl][d%ns][p%θ]。2.元音字母o在重读闭音节中…     

谈初一英语语音的入门教学

初中英语教学 ,语音的入门教学是关键。学发语音 ,是为学生在以后词汇的学习和记忆 ,听和说等方面打好基础 ,语音的好坏 ,更直接影响学生对整个英语语言学习的进展 ,甚至影响学生对英语的终身学习。那么 ,怎样进行初一语音的入门教学呢 ?笔者就在教学实践中的做法谈谈自己的看法。一、注重英语字母的教学初一新生刚进入中学 ,对英语字母已并非陌生 ,但对它们的读音或多或少受到汉语拼音的影响和部分数学老师在小学数学教学中不规范读音的影响。要纠正其影响 ,1.需要强化听写训练。如 :ａ[ｅｉ]不读ａ“啊” ,ｉ[ａｉ]不读ｉ“衣” ,ｇ[ｄ ｉ…     

“王”与“玉”

本文运用研究上古音韵的基本方法——系联法,从词义和语音的角度对姓氏"王"与单字"玉"进行了考证,初步推拟出"王"的古音读法是[yuaη]或[yu],并认为"王"与"玉"是同族词。     

当代美国英语与英国英语语音区别

不少英语学习者在收听收看广播电视以及直接面对面与英美人交往时,对同一个单词,英美两国却有不同的拼读方式,对这一现象很是困惑不解,有时甚至会误解对方。如:boss这个单词在英国英语中读成[b(?)s],而在美国中却读成[bas]。英语学习者不禁要问,我们怎样才能区分美国英语和英国英语的不同语音呢?它们之间是不是有一整套不同的语音规则?由于历史的原因,美国英语和英国英语在语音上确实存在着不同的读音规则。掌握这些规则,对于学习、研究英语背景知识以及与英美人打交道都具有重要的现实意义。本文拟从下面几个方面试析英国英语(专指Standard London English)和美国英语(专指General American English)在语音上的差异。     

观其有形 读却“哑”声——不发音的字母读音规则归纳

初中英语课本中有不少单词看其有形,读却无声,给大家听、说、读、写和记忆带来诸多不便。为了方便同学们快速掌握和牢记,现就课本中不发音的字母加以整理和归纳。一、不发音的元音字母及其字母组合1.字母a(1)a在以-tal和-cal等某些非重读的成音节中不发音。如:hospital[hspitl],postal[pustl]等等。(2)a在以-ay结尾的非重读音节中不发音。如:Sunday[sndi],Monday[mndi],Tuesday[tjuzdi],Wednesday[wenzdi],Thursday[zdi],Friday[fraidi],Saturday[stdi]等。(说明:字母a在重读音节中通常要发音。)2.字母eA.e在末尾不发音(1)元音字母及其…     

宜昌方言助词“哒”的音变形式与意义

宜昌方言中的助词“哒”主要有4种语音形式,分别为本来的语音形式[ta],句尾音变形式[da],句中音变形式[a],以及在某些辅音之前带唯闭音的[a]。“哒”的语法功能可以通过“哒”不同的语音形式得到区分,“哒”的几种音变形式也可以反映辅音从弱化到脱落的过程。     

如何掌握英语单词的读音规则?

英语是拼音文字,拼法和读音的规律是相当强的。那些字母读什么音是有规律可循的。如果掌握了这些规律:见其形,便可读其音,不需要查字典。如lake这个词,是开音节,是很符合读音规则的。元音字母a、e、i、o、u、在开音节中各读它在字母表中的音,所以字母a在读单词中读[ei],l读[I],k读[k],e不读音。这个词的读音便是[leik]。同时,在记忆单词时,知道     

山西绛县方言音系分析

山西绛县方言有27个声母（含零声母）、35个韵母、4个单字调。语音系统中存在一些特殊现象,如有唇齿浊擦音[v]声母、唇齿清塞擦音[pf]和[pfh],普通话开口呼零声母的字有特殊的读法,不分尖音和目音以及文白异读等。     

漫话“零”

在英国英语里,“0”这个数字一般用nought,读作[n :t];在美国英语里则用zero,读作['ziru]。例如“0.5”,英语读noughtpoint five,美语读zeropoint five。由于数目字“0”像字母“0”,因此当数目     

快速熟记英语单词的技巧

一、三个基本要点1．充分利用记忆中先入为主的规律，对第一次见到的单词一定要尽量记牢，留下较深的印象。这就要求要读音正确，拼写正确，并充分认识到单词的读音和拼写之间的关系，尤其要做到掌握每个辅音字母在单词中的基本读音及其简单的规律性变化。例如：单词中的“b”字母常读作[b]，反过来听到音素[b]，就要立刻联想到字母b。对于较为特殊的字母读音，如school[sku：1]，[k]音素不是由常读此音的k或ck发音，而是由常读[tf]的ch发音，那就应象倒词一样，找出这些字母并注上读音，完整地记忆，要边读边写，单独背诵。这样对第一次见…     

无锡方言音系记略

无锡方言属吴语太湖片苏沪嘉小片。无锡方言内部情况比较复杂。无锡人认为:“无锡南北四城门外葛闲话搭城里闲话是勿一样葛。”所谓“城里闲话”指的是老城区内(护城河以内,今届崇安区)讲的话。这种话同老城区周围的话是有所区别的。如北门外“馋”字读[dzε213],“潮”字读[dζa213],而老城区内“馋”字读[2ε213],“潮”字读[ζa213],也就是说,北门外的语音系统中有与[ts、ts]和[tξ、tξ]相对应的浊塞擦音[dz]和[dζ]两个辅音声母,而老城区内却没有。又如:宕摄开口一等字、合口一等、三等字和江摄开口二等字在南门外等某些地区的语音中鼻音韵尾完全失落,读