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相似文献
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<正>一、不能分享是痛苦的一位犹太教长老酷爱打高尔夫球。在一个安息日,他觉得手痒,很想挥杆,但犹太教义规定信徒在安息日必须休息,什么事都不能做。这位长老终于忍不住,决定偷偷去高尔夫球场,想着打9个洞就满足了。由于安息日犹太教徒都不会出门,球场上一个人也没有,长老觉得不会有人知道他违反规定。然而,当长老在打第2洞时被天使发现了,天使生气地向上帝告状,说  相似文献   

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<正>一、不能分享是痛苦的一位犹太教长老酷爱打高尔夫球。在一个安息日,他觉得手痒,很想挥杆,但犹太教义规定信徒在安息日必须休息,什么事都不能做。这位长老终于忍不住,决定偷偷去高尔夫球场,想着打9个洞就满足了。由于安息日犹太教徒都不会出门,球场上一个人也没有,长老觉得不会有人知道他违反规定。然而,当长老在打第2洞时被天使发现了,天使生气地向上帝告状,说  相似文献   

3.
快乐与痛苦     
一个故事,说一位犹太教的长老,酷爱打高尔夫球。在一个安息日,他觉得手痒,很想去挥杆,但犹太教规定,信徒在安息日必须休息,什么事都不能做。这位长老却终于忍不住,决定偷偷去高尔夫球场,想着打9个洞就好了。由于安息日犹太教徒都不会出门,球场上一个人也没有,因此长老觉得不会有人知道他违反规定。然而,当长老在打第二洞时,却被天使发现了,天使生气地到上帝面前告状,说某某长老不守教义,居然在安息日没有人分享的人生,无论面对的是快乐还是痛苦,都是一种惩罚。出门打高尔夫球。上帝听了,就跟天使说,会好好惩罚这个长老。第三个洞开始,长老打…  相似文献   

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《黑板》     
<正>其他译名:老师的黑板导演:莎米拉·马克马巴夫出品时间:2000年地区:伊朗简介:一群背着大黑板的流浪教师在人迹罕至的荒原上行进,其中两个人特别迫切地要寻找愿意付学费的学生。他们一个后悔不听父亲的忠告(当牧羊人),当上了无人问津穷困潦倒的教书匠;另一个自己只上了两年学,急着为幼小的孩子攒钱看病。他们首先脱离了大部队,然后在一个岔路口分道扬镳,各自踏上追寻学生的孤独旅程。一个遇见了在两伊边境来回偷运走私物品的一群孩子,他们被问及是否会读书写字时,都异口同声地说不会,却又纷纷表示不愿意学习。教师锲而不舍地一直  相似文献   

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到《师范教育》当编辑,是很偶然的事。 记得那是1984年初夏的一个早晨,南通市教育局秦同老局长找到我,要我到南京跑一趟,说那边要一个能改改稿子的人。就这样,我夹着个公文包,里面塞了两件换洗的衣服,坐上轮船匆匆来到南京。原以为就三五天开个什么会的,到南京一看,才知道不是那么回事。教育部师范教育司委托江苏教育社新办一个《师范教育》,报刊社没人手,打电  相似文献   

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快乐与痛苦     
一个故事,说—位犹太教的长老,酷爱打高尔夫球。在一个安息日,他觉得手痒,很想去挥杆,但犹太教规定,信徒在安息日必须休息,什么事都不能做。这位长老却终于忍不住,决定偷偷去高尔夫球场,想着打九个洞就好了。由于安息日犹太教徒都不会出门,球场上一个人也没有,因此长老觉得不会有人知道他违反规定。然而,当长老在打第二洞时,却被天使发现了,天使生气地到上帝面前告状,说某某长老不守教义,居然在安息日出门打高尔夫球。上帝听了,就跟天使说,会好好惩罚这个长老。第三个洞开始,长老打出超完美的成绩,几乎都是一杆进洞。  相似文献   

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"一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他,可就是打不败他。"每个人都有自己独一无二的生命,即使受到无数的欺压,一而再、再而三地被困境打倒,也会有两种精神是永远无法夺走的,那就是奋斗与坚持,它们会让一个人在失败中绽放出真正的胜利!最近,我看了海明威的小说——《老人与海》,它给了我极大的启发,令我铭刻于心。这篇小说令我最难忘的是这么一幕:古巴一个叫圣地亚哥的老人,独自一人出海捕鱼,一连奋斗八十四天都一无所获,快要饿  相似文献   

8.
学会分享     
分享是上帝给人类最好的礼物。话说一位教派的长老,酷爱打高尔夫球。在一个休息日,他觉得手痒,很想去挥杆打球,但教派有规定,教徒在休息日必须休息,其他什么事都不能做。这位长老却终于忍不住,决定偷偷去高尔夫球场,打九个洞就好了。由于休息日其他教徒都不会出门,球场上一个人也没有,长老觉得不会有人知道他违反规定。然而,当长老在打第二个洞时,天使却发现了他。天使生气地到上帝面前责任编辑/珊珊告状,说某某长老不守教义,居然在休息日出门打高尔夫球。上帝听了,就跟天使说,会好好惩罚这个长老。第三个洞开始,长老打出超完美的成绩,几乎…  相似文献   

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正陌尘推荐:我们总在追寻一些让人心动的故事,令人向往的情怀,深情又美好的人,所以当遇到这本书时,心情就像是坐上了一台喷射机,那种感觉相信读过这个故事之后的你也一定会有。《这个杀手不太冷》里,导演吕克·贝松说:"这是关于两个小孩的故事,一个女孩和一个男孩,在他们心里,他们都是12岁,他们都感到失落而他们深爱彼此。"这个故事也一样,愿你喜欢。四小惩罚之后的几天,陶染难得安分,不再像斗鸡一样随便招惹同学,也没有过于"丰富"的课余活动。她一放学就往家里跑,连电视也不怎么看了,吃完饭就直接钻进卧室。韩景琛下班晚没发现,林姨却是满心欣慰,这样的欣慰积累了几天后,她终于忍不住打电  相似文献   

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沙俄时代,一个不会游泳的人失足掉到河里。无论他怎样大喊“救命”,在岸边值勤的警察都()。落水人奄奄一息,慌乱中突然大喊:“打倒沙皇!”这还了得,在当时的俄国,辱骂沙皇是要坐牢的。两名警察立即跳入水中,把落水的人提上岸来,送进警察局。溺水的人也因此得救。智慧像一潭碧水,也需要激发和撞击。当一个人被某种缘由逼入绝地时,智慧就会突然开花。这种现象被人称为“悬崖边上的智慧”。英国著名大画家索希尔有一次应英国女王的邀请,在皇宫里画了幅大壁画。为画这幅巨作,画家搭起了一个三层楼高的脚手架。索希尔精心专注地完成了这幅巨作。…  相似文献   

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《争论的故事》是以讲故事的形式呈现的一篇寓言,意思是:两个兄弟看见一只正在天空中飞翔的大雁,想把它打下来吃,但一个人要煮着吃,另一个人要烤着吃,等他们争论有了结果后,再回来射雁,此时大雁已经消失得无影无踪。  相似文献   

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在我看来,一个人可以不会弹钢琴, 不会拉小提琴,也可以不会吹萨克斯,不会打架子鼓,不识五线谱,甚至不识简谱,但一定要热爱唱歌。好歌是人生中芳香四溢,历久弥新的行囊。当我们的心中流淌着美妙的旋律时,我们会更有底气去面对人生的失意、困顿、挫折与沮丧。  相似文献   

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陆小凤是一个人。他是一个绝对能令你永难忘怀的人。他是个很奇怪的人,你只要见过他一面、就永远也不会忘记。他不但有两只眼睛和两只耳朵,还长着四条眉毛。在他充满传奇的一生中,也不知遇见过多少怪人和怪事。也许比你在任何时候、任何地方所听说过的都奇怪。青衣楼并非是一座楼,它有一百零八座,每座楼都有一百零八个人,加起来就变成个势力极庞大的可怕组织。他们不但人多势大,而且组织严密,所以只要是他们想做的事,就很少有做不成的。  相似文献   

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肖川 《教师博览》2005,(6):27-27
在我看来.一个人可以不会弹钢琴,不会拉小提琴.也可以不会吹萨克斯,不会打架子鼓.不识五线谱。甚至不识简谱.但一定要热爱唱歌。我固执地认为.一个热爱歌唱的人.再坏也一定有限。好歌是人生中芳香四溢、历久弥新的行囊。当我们的心中流淌着美妙的旋律时.我们会更有底气去面对人生的失意、困顿、挫折与沮丧。  相似文献   

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《源氏物语》由日本女性作家紫式部创作于公元11世纪,被誉为日本古典文学史上的最高杰作,也被认为是世界上最早的长篇小说。《红楼梦》由曹雪芹创作于公元18世纪,被称为中国文学史上的古今第一小说。两部文学巨著都具有很高的文学价值,在各自的国家备受推崇,可以说各自代表了一个顶峰。两部作品在一定程度上有着相似性,具有可比性及比较的价值。本文就两者的“好色”部分来做比较,试分析其异同及其背后的文化差异。  相似文献   

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第一、二节鸦片战争及其影响故事一:外国某工厂有一台机器出现故障.本厂技工无论怎样捣腾都无法修复。只好请厂外专家来念经。外来的和尚会不会念经?事实证明会。该专家打量了一下机器。在某个部位画了一个圆圈,让工人在此打个洞,把里边的线圈弄好就成了。厂方问专家要多少报酬,专家开价一万美金。厂方不以为然,用粉笔画一个圈就要一万美金,也忒狠了吧?专家答  相似文献   

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有这样一则故事:同是卖粥的两个摊子,都准备了鸡蛋,当然价格也是一样的。一个摊子的服务生问顾客:“先生,请问要不要在粥里打个鸡蛋?”结果约有一半人说“不要”,一半人说“打一个吧”。而另一个摊子的服务生问顾客:“先生,请问您的粥里要打几个鸡蛋?”结果约有一半人说“打一个吧”,另一半人中,有一些说“不要”,有一些说“打两个吧”。就这样,两个粥摊的营业额有了很大的差距。  相似文献   

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正亲爱的自己:拿起笔写下这封信时,你会不会想起《于丹〈论语〉感悟》里讲的那个阿拉伯故事?有两个好朋友出门做生意,他们要经过广阔无垠的沙漠和石滩。有一天,两个人因一点小事发生了口角,一个人伸手打了另一个人一巴掌。被打的那个人很生气,就在流沙上写了一行字:"今天我的朋友打了我一巴掌。"  相似文献   

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有一个故事,说一位犹太教的长老,酷爱打高尔夫球。在一个安息日,他觉得手痒,很想去挥杆,但犹太教规定,信徒在安息日必须休息,什么事都不能做。这位长老却终于忍不住.决定偷偷去高尔夫球场.想着打九个洞就好了。由于安息日犹太教徒都不会出门.球场上一个人也没有,因此长老觉得不会有人知道他违反规定。  相似文献   

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一次,两个幼儿打架,老师制止说:“打!你们再打一次给我看看。”谁知,两个幼儿却越打越凶。又有一次,上课时一个幼儿对老师说要小便,其他幼儿也跟着说:“老师,我也要小便。”教师很生气,说:“去去,你们全部去!”哪知孩子们都当真了,一起朝外跑。这两个教师本意都是想制止孩子们的行  相似文献   

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