师德建设贵在“刚柔相济”

什么是师德?简言之,即教师职业道德,说得具体些,就是教师在从事教育教学活动、履行教书育人职责时必须遵循的行为准则和道德规范。在不同教师身上,体现出的师德水平往往有高低上下之分;即使在同一个教师身上,在他教育生涯的不同时段中,所体现的师德水平也是在发展变化着的。人的巨大可塑性决定了师德建设的重要性, "弘扬高尚师德,力行师德规范,强化教师教育,优化制度环境,不断提高师德水平",这是当前师德建设的主要目标和内容。在师德建设中,既会有刚性的一面,也会有弹性的一面,所以师德建设贵在 "刚柔相济"。在刚性策略中,主要有"制度约束"策略,在柔性策略中,主要有"目标激励"策略和"过程内化"策略。下面,笔者根据本校师德建设的经验作详细阐述。     

高校师德建设的策略思考

在市场经济的转型期,我国高校师德建设尤为重要。高校师德建设的必要性以及师德建设的策略是:师德建设的目标要分层进行;师德建设要采取多种方法,即对师德的认知、激发师德情感、培养师德意志、加强师德行为实践。     

新时期高校师德建设的策略与思考

新时期,高等院校受到各种社会思潮的冲击,引发了某些不良的、甚至错误的现象。高校教育管理者深入研究教师的思想动态,探索师德建设的有效途径,建立完善的师德建设体系,是一项刻不容缓的任务。     

谈高校图书工作中的刚柔相济服务策略

以人为本是图书工作的基本服务准则,刚柔相济,是正确做好图书工作的方式方法,把握刚柔相济的服务策略,才能做好高校图书工作。     

师德信仰:高校师德建设的几点思考

师德信仰是高校师德建设的精神源动力。要想解决当前高校部分教师师德信仰中存在的问题,必须要加强师德信仰教育,建立师德奉献与师德回报的社会机制,加大舆论监督力度,坚定高校教师师德信仰,才能从根本上提高师德建设水平。     

当前高校青年教师师德建设的优化策略研究

作为当前高等学校发展的一项重要内容,高校青年教师的师德建设需要不断狠抓落实。本文着重从建设目标上提出加强高校青年教师的师德建设要有利于确保我国高等教育的发展方向、有利于青年教师的发展、有利于大学生的健康成长;从建设方法上提出要提高高校教师的准入门槛,加大师德师风的考核力度以及营造高校青年教师崇尚师德的社会大环境;从建设机制方面提出要强化组织领导来形成教育合力、切实关注青年教师的利益诉求、抓好队伍建设来凝聚团队力量等,旨在从这些方面对当前高校青年教师师德建设的策略进行有益的优化。     

谈新时期高校教师师德建设

教书育人德为先。建设师德正、素质高、业务精的师资队伍是21世纪教师队伍建设的目标。教师是人类灵魂的工程师。高校教师肩负着教书育人、为党为国家培养人才的神圣使命。高校教师务必坚持科学教育发展观,与时俱进铸师魂,身先士卒垂师德,德高为范树师表。     

谈新时期高校青年教师师德建设

随着每年大批青年教师走上高校讲坛,担负教书育人重任,承担着科教兴国的历史使命,青年教师的思想品质和道德素质以及业务水平直接关系到高校新一轮的改革、建设与发展,直接影响并决定着高等教育的质量和水平,以致影响国家的前途和命运。     

独立学院师德建设的策略研究

党的十六届四中全会提出了"构建社会主义和谐社会"的宏伟战略,为高等教育深化改革、加快发展指明了新方向.本文从师德建设的角度来思考,以保持独立学院全面、协调、可持续发展.根据独立学院办学定位对师德建设的新要求,分析了当前独立学院师德存在的问题和原因,并提出师德建设的发展策略.     

试论高校的师德建设

加强高校的师德建设是时代的需要。在现代师德体系构建中，要树立现代师德观念，重视对我国优良师德传统，中西化碰撞中遇到的问题，师德建设保障体系等方面的研究。     

构建我校师德建设长效机制的几点思考

一所大学如何构建代表自己特色的大学精神,取决于由价值取向、师德师风道德行为规范、整体精神状况构成的精神文化。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到学校德育工作状况和广大学生的健康成长,关系到国家的前途命运和民族的未来。文章分析了我校师德建设的现状以及存在的不足,进而提出构建我校师德建设长效机制的几点对策。     

H_2O_2—酶HAP防毡缩整理羊仔毛衫的刚柔性能

通过对H_2O_2—酶HAP防毡缩整理后的羊仔毛衫片进行刚柔性研究,得出处理后的衫片比原衫片柔软,而且随着反应条件的逐渐加剧,织物柔软性逐渐增强。     

浅谈当前高校师德建设问题

当前高校师德存在一些现象与问题,对高校的改革与发展、教师形象带来了严重的影响,因此,加强当前高校师德建设具有必要性和重要性。该文分析了高校师德问题产生的原因,并提出了当前高校师德建设的途径。     

论高校教师的师德建设

师德建设决定着我国教育事业改革发展的成败.目前部分高校教师存在敬业意识淡薄、精力投入不够、重业务轻道德、育人意识淡化、示范作用欠缺、学术道德意识淡化等问题.为此,必需大力加强师德建设.从加强思想教育、树立模范的师爱形象、建立和完善师德建设机制等方面入手,不断提高教师师德水平.     

高校师德师风建设存在的问题及对策

分析了现阶段我国高校教师队伍的基本状况,讨论了我国高校师德师风建设存在的问题。在此基础上,从思想政治教育、典型示范作用以及保障机制等几个方面研究探讨了相应的对策,以求解决问题,使高校的师德师风建设能够有针对性、长效性,进而推动高校教育事业的进一步发展。     

关于加强高职院校师德建设的思考

随着高职教育的飞速发展和规模扩张,高职院校大规模招聘新教师,导致高职院校师德方面出现一些思想问题和不良现象。通过对高职院校师德建设上存在的问题及分析,有针对性地提出建立师德建设的长效机制。     

试论高校的师德建设

加强高校的师德建设是时代的需要.在现代师德体系构建中,要树立现代师德观念,重视对我国优良师德传统,中西文化碰撞中遇到的问题,师德建设保障体系等方面的研究.     

高校师德师风建设初论

高校师德师风建设包括教师业务能力建设,教师职业精神培养和教师职业道德建设。当前师德师风建设主要存在着治学不够严谨、学术风气不够端正,敬业精神不足、功利思想抬头等问题。针对存在的问题要大力开展师德教育,不断强化职业精神,切实加强教师培养,努力做好教师管理。     

中国古代儒家思想对高校师德建设的启示

党的十七大报告提出"科教兴国"战略。"师德"是"科教"的灵魂。在教育产业化的今天,学风日渐浮躁,学术腐败严重,师德建设刻不容缓。中国古代儒家思想如同一剂温和的良药,对当今高校教师高尚学术道德的培养、人格魅力的塑造、岗位敬业精神的追求等具有现实的借鉴作用。     

师德“低迷”的新制度经济学审视

当前师德处于"低迷"状态与教师利益有着内在的关联性.根据新制度经济学的基本观点,教师的有限理性、对成本与收益的权衡、机会主义倾向都会影响教师职业道德的形成与发展.消解师德"低迷",教育制度应确认教师个人利益的合理性,学校制度应具有公正性,并注重确立对教师行为的约束与激励机制.