构筑技校德育工作网络初探

最近 ,中共中央颁发了《公民道德建设纲要》(以下简称《纲要》) ,《纲要》指出 :青少年是公民道德教育的重点人群 ,学校是进行系统道德教育的重要阵地。各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针、全面推进素质教育 ,把教书育人紧密结合起来。那么 ,煤炭技工学校如何发挥这一作用     

提高学生德育工作有效性的探析

学校作为社会主义精神文明建设的阵地,担负着对学生进行思想道德建设的重要任务。中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》明确指出:“学校是进行系统道德教育的重要阵地,各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,把教书育人紧密结合起来。”各级各类学校应抓住贯彻落实《公民道德建设实施纲要》精神的契机,切实加强思想道德教育,努力提高学生的思想道德素质,培养和造就“四有”人才。     

贯彻《纲要》精神 抓好公德教育

中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》明确指出:“学校是进行系统道德教育的重要阵地。各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,把教书与育人紧密结合起来。”《纲要》顺应了时代发展的要求,为我们深入、扎实、持久地抓好青少年公民道德教育指明了方向,确定了目标,具有特别重要的现实意义。     

发挥历史学科优势 加强政治思想教育

《公民道德实施纲要》中指出：学校是进行系列道德教育的重要阵地，各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把教书与育人紧密结合起来，要科学规划不同年龄学生及各学习阶段的道德教育的具体内容，把德育教育渗透到学校教育的各个环节。传授知识、培养学生运用辩证唯物主义基本观点观察问题和分析问题的能力、对学生进行思想政治教育是     

学校教育在公民道德建设中的重要作用

中共中央颁布的《公民道德建设纲要》第二十条指出：“学校是进行系统道德教育的重要阵地。各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，全面推行素质教育．把教书育人紧密结合起来”。这表明，学校教育在公民道德建设中起着重要的作用。这些作用，具体体现在哪几个方面呢?笔认为：     

贯彻《纲要》抓好学校德育工作

中共中央于2001年颁布的《公民道德建设实施纲要》（以下简称《纲要》）明确指出学校是进行系统道德教育的重要阵地。认真贯彻《纲要》精神,不断总结德育工作经     

青少年学生的道德状况及对策

中共中央最近颁布的《公民道德建设实施纲要》指出：家庭是人们接受道德教育最早的地方。高尚品德必须从小开始培养，从娃娃抓起；学校是进行系统道德教育的重要阵地，必须全面推进素质教育，把教书育人紧密结合起来。     

新形势下中学德育工作的新思路

立国先立人,立人先立德,德乃素质教育之根本。《公民道德建设实施纲要》指出：“学校是进行系统道德教育的重要阵地。各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针．全面推进素质教育,把教书与育人紧密结合起来”。由此可知。学校加强道德教育有着极为必要和重要的作用。下面就本校近年来加强德育工作的一些较为成功的实践．肤浅地谈谈学校如何加强道德建设问题。     

浅谈《公民道德建设实施纲要》在学生德育工作中的贯彻与落实

加强公民道德建设是提高全民族素质的一项基本工程 ,《公民道德建设实施纲要》第 2 0条明确指出“学校是进行系统道德教育的重要基地” ,学生在校期间是他们思想、道德、世界观形成的重要时期 ,如何在学生德育工作中贯彻落实《公民道德建设实施纲要》 ,搞好德育工作 ,是学生工作部门的一项光荣而艰巨的任务 ,同时也是一个富有实际意义的重要课题。当前“社会的一些领域和一些地方道德失范 ,是非、善恶、美丑界限混淆 ,拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长 ,见利忘义、损公肥私时有发生 ,不讲信任、欺骗欺诈成为社会公害 ,以权谋私、腐…     

发展学生主体作用 德育工作成效显著——广州市第九十七中学

广州市第九十七中学是广东省一级学校。近几年该校认真贯彻《公民道德建设实施纲要》和中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，开展“德育工作中发挥学生主体作用”的课题研究，健全学校、家庭、社会三结合教育阿络，采取生动活泼的形式寓教育于活动和社会实践之中，调动了学生自我教育的积极性，     

以<公民道德建设实施纲要>为指导加强高校德育工作

《公民道德建设实施纲要》的颁布实施，成为新时期加强公民道德建设的纲领性文件。本文根据当前高校德育工作面临的问题，按照《公民道德建设实施纲要》，提出解决对策。     

公民道德建设与学校德育改革

２００１年１０月，中共中央颁布了《公民道德建设实施纲要》，这是在新的历史条件下，以公民道德建设为抓手，建立和发展与社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系，促进依法治国与以德治国的紧密结合，推动经济和社会全面发展的重大举措。学校作为育人的场所，是公民道德建设的重要阵地。依据《公民道德建设实施纲要》的基本精神，对学校德育工作进行回顾和前瞻，并在此基础上提出学校德育工作的调整设想和改革主张，是我们责无旁贷的使命。本文拟对此作些探讨。一、公民道德建设过程的长期性特点，要求学校德育必须以课堂教学为基础，…     

重养成 夯基础 培养未来合格公民——对学校开展道德建设的几点思考

素质教育的核心是德育,学校德育工作的重中之重是道德教育.少年儿童是国家和民族的希望与未来,是公民道德教育的重点人群.中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》明确指出:“学校是进行系统道德教育的主要阵地.”教育是提高公民道德素质的基础,耍全面推进素质教育,学校必须首当其冲,认真贯彻《纲要》精神,把教书和育人紧密结合起来,承担培养未来合格公民的责任,为提高全民道德素质作出贡献.     

贯彻《纲要》精神,切实加强学校道德建设

中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》（以下简称《纲要》），充分反映和体现了社会主义道德建设的规律，先进文化的前进方向、社会全面进步和人的全面发展的要求。青少年学生是公民道德教育的重点人群，学校是对青少年学生进行系统道德教育的重要阵地，加强公民道德教育是学校德育的重要内容，学校要把青少年学生的道德建设放在重要位置。《纲要》的贯彻，对学校全面推行素质教育，进一步加强和改进学校德育工作，切实抓好学校道德建设，提高学生道德素质，促进学生全面发展具有十分重要的意义。一、以素质教育观念，形成学校道德建设的…     

贯彻《公民道德建设实施纲要》的实践与思考

党中央颁发《公民道德建设实施纲要》不久，中共教育部党组就发出通知，要求各教育部门认真学习贯彻《纲要》。通知强调指出，青少年学生是公民道德教育的重点人群，学校是对青少年进行系统道德教育的重要阵地，加强公民道德教育是学校德育的重要内容。各级各类学校要把青少年道德建设放在学校教育     

育人应以德育为首

社会主义的学校以培养全面发展的社会主义事业的建设者和接班人为目标。德育是实现培养目标的核心部分。近几年来。我校德育管理工作紧紧围绕《爱国主义教育实施纲要》、《中小学生德育工作实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》和《中、学德育大纲》（以下简称“四纲”），坚持以德育为首，强化管理，改进方法，把德育工作贯彻到学校教育教学的全部活动之中，努力构建育人新格局，逐步形成了具有我校特色的“五四三二一德育管理”新模式，其主要做法如下。     

全面贯彻实施《公民道德建设实施纲要》推进学校德育工作

党中央颁布的《公民道德建设实施纲要》是我国实施“以德治国”的重要方略，对提高整个民族素质，形成良好的社会道德风尚，促进物质文明和精神文明协调发展具有重要的意义。学校作为道德教育的重要阵地，肩负着全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人的重任。加强学校德育工作，开展对青少年学生的公德教育、法制教育、家庭美德教育，促进青少年健康发展，必须要加大力度，采取有效措施，全面贯彻实施《公民道德建设实施纲要》（以下简称《纲要》）。贯彻落实《纲要》…     

对德育到位的思考

德育是实施以德治国方略的基础，是贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的重要方面。开展新世纪大学生的德育工作，必须正确处理好发挥学生个性与培养学生共性的关系．处理好课堂教学与日常思想教育的关系．处理好德与行的关系。     

道德教育——学校德育的基础工程

中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》是我国社会道德建设的纲领性文件。《纲要》指出,学校是进行系统道德教育的重要阵地,青少年学生是公民道德教育的重点人群,公民道德教育是学校德     

用“八个一”全力推进学校德育工作以“三满意”标准检测校园德育成果——印江自治县第二完全小学德育工作纪实

中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》指出：“学校是进行道德教育的重要场所，各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，主动推进素质教育，把教书育人紧密结合起来，要科学规划不同年龄学生及学习阶段道德教育的具体内容，坚持贯彻学生日常行为规范，加强校纪、校风建设，要发挥教师为人师表的作用，把道德教育渗透到学校教育的各个环节，要组织参加适当的生产劳动和社会实践活动，帮助他们认识社会，了解国情，增强社会责任感。”