领导讲话

各位来宾、同志们： 今天，河北帅范大学学报举行创刊50周年庆典。我代表省政府，向庆典大会的召开表示热烈的祝贺!向长期以来在河北师范大学学报工作的同志们致以亲切的问候!     

突出特色争创名刊 追求创新永无止境——在河北师范大学学报创刊50周年庆典上的讲话

尊敬的各位领导、各位来宾、各位编委和编辑同仁们： 大家好！ 今天，我们欢聚一堂，隆重庆祝河北师范大学学报创刊50周年。忆往矣，我们感慨万千；看今朝，我们无比喜悦，展望未来，我们信心满怀。     

突出特色争创名刊 追求创新永无止境——在河北师范大学学报创刊50周年庆典上的讲话

光阴茬苒,春华秋实。公元2006年是河北师范大学学报创刊50周年,10月26日,河北师范大学隆重召开河北师范大学学报创刊50周年庆典。此举旨在回顾历史,总结经验,展望未来,再创佳绩。会议为时虽短,但气氛热烈,催人奋进。来自教育部、河北省、石家庄市、本校和省内兄弟学报的领导,以及编委会成员、学校部分职能部门负责人、学生代表和学报编辑部全体离退休职工、在职职工等约230多人参加了会议。有关主管部门、行业协会和兄弟期刊、学报的近千家单位发来了贺信或通过其他方式表达了祝贺之意。在此我们深表谢意!兹撷取部分有关文字和图片,荟萃一栏,以飨读者。     

论大学领导对领导情境的适应及创新

领导理论的发展经历了三个阶段：领导特性、领导行为和领导情境理论。 第一阶段是１９世纪４０年代之前对领导特性的研究,即领导特性理论。研究者认为领导成功主要取决于领导者的品质特征,具有与众不同的领导特性。①如“伟人论”认为领袖是天生的、是遗传决定的,而现代特性理论则认为领导者的特性和气质可以在实践中形成,可以通过后天的培训而形成。 第二阶段是从２０世纪４０年代末到２０世纪６０年代中期,领导理论研究集中在领导者所喜欢的行为方式上,即领导行为理论。如果说特性研究是成功的,它为组织中假定的正式领导职位挑选合…     

校长致词

光阴荏苒，春华秋实，公元2006年是河北师范大学学报创刊50周年，10月26日，河北师范大学隆重召开河北师范大学学报创刊50周年庆典，此举旨在回顾历史，总结经验，展望未来，再创佳绩，会议为时虽短，但气氛热烈，催人奋进，来自教育部，河北省、石家庄市，本校和省内兄弟学报的领导，以及编委会成员，学校部分职能部门负责人，学生代表和学报编辑部全体离退休职工，在职职工等约230多人参加了会议。有关主管部门，行业协会和兄弟期刊，学报的近千家单位发来了贺信或通过其他方式表达了祝贺之意，在此我们深表谢意！兹撷取部分有关字和图片，荟萃一栏，以飨读。[编按]     

河北师范大学学报创刊50周年刊庆活动纪要

光阴茬苒,春华秋实。公元2006年是河北师范大学学报创刊50周年,10月26日,河北师范大学隆重召开河北师范大学学报创刊50周年庆典。此举旨在回顾历史,总结经验,展望未来,再创佳绩。会议为时虽短,但气氛热烈,催人奋进。来自教育部、河北省、石家庄市、本校和省内兄弟学报的领导,以及编委会成员、学校部分职能部门负责人、学生代表和学报编辑部全体离退休职工、在职职工等约230多人参加了会议。有关主管部门、行业协会和兄弟期刊、学报的近千家单位发来了贺信或通过其他方式表达了祝贺之意。在此我们深表谢意!兹撷取部分有关文字和图片,荟萃一栏,以飨读者。     

辽宁师范大学学报（社会科学版）简介

《辽宁师范大学党报》（社会科学版）前身是《辽宁师范学报》，于1978年创刊，1983年随着学校更名而改为现象。     

福建省高等学校学报研究会

福建师范大学学报编辑部： 欣悉《福建师范大学学报》创刊50周年，在此：表示热烈祝贺!     

河北师范大学学报创刊50周年刊庆活动纪要

公元2006年是河北师范大学学报创刊50周年。 学报的源头是时在天津的原河北师范学院于1956年创办的（河北师范学院学报）（人科学号）和原河北师范大学前身石家庄师范学院于1957年创办的《教学与研究》。河北师大学报历经沧海桑田，人事变换，几代编辑荜路蓝缕，薪火相传，不知不觉走过了半个世纪，现在，河北师大学报已经成长为一家在期刊界特别是在高校学报界有定知名度和影响力的刊物。     

大学战略管理中的领导:角色、挑战与对策

大学的战略管理要求大学领导既是战略策划者,又要在战略的执行和实现中发挥指挥者的作用。多方利益的平衡、大学领导的多重角色、大学组织的特性、领导者的战略思考能力和知识结构等,都对领导角色提出了挑战。针对这些挑战的对策和建议是:发挥领导的能力和位置优势,为发展大学的愿景进行战略性思考;合理选择战略决策方式;坚持以战略规划所确立的使命与愿景作为资源配置决策的最终标准和依据;选择合适的中层管理者并合理授权。     

庆祝《安徽师范大学学报》创刊50周年刊庆寄语

今年是《安徽师范大学学报（人文社会科学版）》创刊50周年。我们特邀部分国内学界名彦和成果卓著的校友、专家赐稿，编成这个特辑，以志纪念。     

大学教师的公仆型领导角色研究

"教师成为公仆型领导者"是美国新兴的教育理念。在大学教学中引入公仆型领导理念,符合当前我国大学教育的需要。大学教师应把领导者和服务者的双重身份合而为一,并以服务先行。本项研究结果表明,教师的公仆型领导行为有助于提高学生对课程的满意程度、学习意愿和信心,并有助于提升教师在学生中的声誉。研究结果为在我国大学教育中贯彻公仆型领导理念提供了实证支持。     

大学领导行为的实证研究

对江西省20所普通本科院校1000名教职员工的问卷调查发现,大学领导行为的结构模型可以由魅力影响、智力激发、个人关怀、动机鼓舞、例外管理、权变报酬6个维度组成;在大学组织中主要表现的是变革型领导行为;大学领导行为在大学组织层级上存在差异,层级越高变革型领导风格越显著。     

中国共产党领导高等学校的基本特征与走向

本文主要研究了中国共产党领导高等学校的基本特征与走向。其基本特征包括思想上的高度统一、结构上的深度嵌入、人事上的绝对领导、成员上的经常吐纳和体制上的有效保障。生成这些特征的基本历史脉络表现为大学文化的孕育与对大学文化的塑造,革命党的品性与执政党的探索,历史文化的惯性与与时俱进的气魄。未来发展需要处理好领导与治理、核心与包容、坚持与改善这三对关系。     

大学领导行为的实证研究

对江西省20所普通本科院校1000名教职员工的问卷调查发现,大学领导行为的结构模型可以由魅力影响、智力激发、个人关怀、动机鼓舞、例外管理、权变报酬6个维度组成;在大学组织中主要表现的是变革型领导行为;大学领导行为在大学组织层级上存在差异,层级越高变革型领导风格越显著。     

大学的有效领导--《大学运行模式--大学组织与领导的控制系统》述评

在《大学运行模式——大学组织与领导的控制系统》一书中，“大学的领导”是贯穿始末的重要问题。基于大学的组织特性，大学的领导具有不同于其它组织领导的特征。如何使大学的领导趋于有效，可以考虑控制性的领导与管理；领导者的复杂化与正确学习；平衡管理。作者的思想对于我们研究大学的领导问题具有借鉴意义，同时也有其局限性。     

论大学管理的分布式领导

将分布式领导范式引入大学,是大学行政管理模式的首创之举。本文明确区分了传统领导方式和分布式领导范式的不同之处,分析了在大学中实施分布式领导可能遇到的困难和阻力,最终提出了实施大学分布式领导的五项策略。     

论大学管理的分布式领导

将分布式领导范式引入大学,是大学行政管理模式的首创之举。本文明确区分了传统领导方式和分布式领导范式的不同之处,分析了在大学中实施分布式领导可能遇到的困难和阻力。最终提出了实施大学分布式领导的五项策略。     

研究型大学校长的战略领导

本文梳理了各种战略观,分析其适用环境、关键因素、战略目标和方法.在此基础上,根据研究型大学的特征,有机地融合不同战略理论观点,分析研究型大学校长的战略领导,将其划分为五个阶段并详细解析了各阶段的主要焦点与核心问题.     

一枝独秀二十年——热烈祝贺湖北省高校领导科学研究会成立暨《领导科学论坛》创刊二十周年

在湖北省高校领导科学研究会成立二十周年暨《领导科学论坛》创刊二十周年之际,我作为中国领导科学界的同行谨此致以热烈的祝贺!