辽、西夏、金发展一览表

秦桧是南宋投降派代表人物。是杀害抗金名将岳飞的罪魁祸首。1127年秦桧被金兵俘虏到北方后变节。成了金太宗弟弟的亲信,后被放回南未。他隐瞒了,叛变投敌的历史。但爱国信念坚定的洪皓曾因与金国谈判时被无理扣押,他深知秦桧卖国求荣充当内奸行径,因而遭到秦桧的残酷打击致死。     

满江红

拂拭残碑，敕飞字依稀堪读。慨当初，倚飞何重，后来何酷 ?岂是功成身合死，可怜事去言难赎。最无端堪恨又堪怜，风波狱。 　　岂不念，封疆蹙 ?岂不念，徽钦辱 ?念徽钦既返，此身何属 ?千载休谈南渡错，当时是怕中原复。笑区区秦桧亦何能，逢其欲 ! 【阅读导航】 　　岳飞受到万人的敬仰，而他的对立面秦桧自然就要挨千古的骂名。这样的观念在中国人心中根深蒂固，几乎不可动摇。我也和大家一样，认为岳飞的悲剧是由秦桧一手造成的，秦桧是罪魁祸首。可是，读了古人的一些诗文之后，我的想法慢慢有了改变。 　　南宋叶绍翁诗云： 万古知心…     

《精忠旗笺证》序

一九六○年到一九六四年前后,戏剧界展开了一场关于历史剧的争论,争论的焦点,是历史剧创作中关于史实与虚构的关系问题。当时众说纷纭,现在也无须一一详述,但其中有一种意见,认为历史剧描写历史人物,应该与历史人物一模一样。即以写历史人物岳飞为例,认为对岳飞的封建忠君思想与岳飞的爱国主义思想应该并重,甚至认为岳飞的爱国主义思想是通过封建忠君思想(忠于宋高宗赵构)表现出来的,因为赵构是代表当时整个国家民族的。所以描写了岳飞的封建忠君思想(忠于投降派赵构)也     

秦桧跪像原有三处

秦桧害死岳飞为天下所恨,在杭州西湖岳墓铸有秦桧夫妇等人跪地请罪铁像。另外还有两处地方有秦桧夫妇跪像。在岳飞故乡河南省汤阴县岳王庙前,就有秦桧夫妇等跪地请罪铁像。再有在江西省九江市的岳飞母亲墓前,也有过秦桧夫妇等罪人跪像。不同的是岳母墓前的跪像是用石头刻的,因     

谈张俊

杭州的岳飞庙前跪着四尊铸铁像,这就是谋害岳飞的秦桧、秦桧之妻王氏、万俟莴和张俊。他们永远在接受历史的审判,任人唾骂。岳庙前有一幅著名的对联:“青山有幸埋忠骨;生铁无辜铸佞臣。”但综观张俊的一生和岳飞遭冤狱的经过,觉得张俊和秦     

该不该让秦桧像站起来？

【典子的话】朋友们好。本期参与辩论的选手之多大大出乎典子的意料。有朋友来信说,这个辩题够刺激,岳飞和秦桧是家喻户晓的历史人物,忠奸善恶,历史早有定论,让跪了500年的秦桧像站起来,两种观点会有一拼。该不该让秦桧像站起来呢?各位小辩手不但陈词有据,而且观点不俗。正方同学遍翻史籍,先试图证明秦桧并不是杀害岳飞的主要凶手;后又论古谈今,说明历史可重新审视,罪人也有人权。言词问流露出鲜明的现代意识。反方同学则义正辞严,认为让秦桧像站起来就是对秦桧罪行的姑息,而且强调,根本不懂得维护国家民族尊严的人是不配享受“人格”待遇的。来自上海的廖颖同学更是出语新颖,她结合胡总书记刚提出的“八荣八耻”,警示我们不要忘记历史,要树立正确的荣辱观。观点既富时代气息,又很有说服力。后生可畏。编了这期稿子,典子非常欣悦:社会正朝着多元化的方向发展,随着人权意识和文明素质的提高,人们对于许多事物的认识越来越呈现出百花齐放之势、百舸争流之态。秦桧像该不该站起来暂且不论,勤于动脑,创新思维,学会与时俱进,用新道德、新观念思考生活和学习中碰到的问题,才是我们开设“辩论台”这个栏目的目的。典子将以更大的包容性,阅读同学们多彩多姿的思想。本期的“最佳...     

小议张俊

张俊,这个本不为多少人知晓的历史人物,由于积极参与了陷害岳飞的罪恶活动而声名狼藉。最后,和秦桧夫妇、万俟等人一起被铸成铁像跪在岳飞的墓前,受到世人的唾骂。然而,铸像这个行动本身,并不能反映出对这四个人的全面评价,它只表明这四人是陷害岳飞的罪犯。那么,我们该如何全面地评价张俊呢?要回答这个问题,首先必须了解张俊究竟是怎样一个人,尤其是要了解张俊在陷害岳飞以前的情况。     

宋体字原来是他创立的

宋体字的创始人是秦桧.一说到这个秦桧,大家自然而然地想到,就是这个家伙,在抗金斗争中,作为投降派的代表人物,以莫须有的罪名杀害了民族英雄岳飞父子.不过,就事论事,这个人们眼中的千古罪人却博学多才,尤其是在书法上很有造诣.他综合前人之长,自成一家,创立了一种便于印刷的字体.按一般的习惯,秦桧姓秦,这种字应该叫秦体字才对.可是由于他人品太差,人们相当痛恨他,虽然应用他创立的字体,但在给这字体命名时,却不用他的姓名,而是用他所在的朝代名,把这种字体命名为"宋体".     

岳飞为什么必须死

文韬武略属岳飞 说岳飞必须死 , 并不意味着赵构与秦桧合谋冤杀岳飞是可以原谅的。这是中国历史上最令人寒心的一桩罪行。 岳飞可能是中国历史上最杰出的军事统帅。今天杭州西湖边上的岳王庙里 , 那一幅“还我河山”, 据说就是出自岳飞的手笔。而那首壮怀激烈的《满江红》词 , 人们也普遍愿意相信是岳飞所填。八百年后 , 在面临国破家亡的岁月里 , 许多中国青年就是吟唱着这首词 ,走上抗击日寇的战场的。 据说,有一本以岳飞的名义撰写的军事著作,名叫《武穆遗书》,是一本可以让人攻无不克、战无不胜的军事圣经。在中国的传奇文学中,为…     

关于岳飞之死

以前史学界关于岳飞是否民族英雄的问题,有很大争论,现在普遍倾向于认为:由于以女真族为主体的金朝也属于中华民族,所以岳飞不应当被称作民族英雄,称抗金英雄更为恰当。然而关于岳飞之死的根本原因,由于《宋史》记载的忌讳和含糊,至今史学界还聚讼纷纭,莫衷一是。但在一般人的心目中,岳飞死于奸臣秦桧之手,似乎已成了定论。如果从大材料的视角,利用陈寅恪先生提出的文史互证的方法进一步研究,这个问题有着不同的答案。     

宋高宗为什么要杀害岳飞

我们中国历来的传统是“只骂奸臣，不骂昏君”，因此把杀害岳飞的罪责完全归于秦桧等人。当然，秦桧杀害岳飞卖国投降，是历史的罪人。那么，作为当时最高统治的宋高宗应该负什么罪责呢?明朝时已有人追究宋高宗的罪责。据《岳庙志略》记载，高启的诗句说：“每忆上方谁请剑，空嗟高庙自藏弓。”征明的《满江红》说得更明白：“岂不念，中原蹙；岂不惜，徽钦辱。但徽钦既返，此身何属。     

也谈岳飞之死*

岳飞是宋金双方合谋杀害的：为保有黄淮以北占领区是金朝和议的动因,也是岳飞冤死的外部原因;南宋君臣、主战主和各派举朝一致主张收兵权,贯彻祖宗家法和赵构、秦桧等企图保有半壁江山,是岳飞之死的内部原因。在杀害岳飞这事件上,赵构、秦桧无所谓主次之分。收兵权是当时的趋势,金方收兵权早于宋方。从吴曦叛国降金事件来看,世将的危险是存在的,收兵权也并非毫无积极意义。秦桧的内奸作用,导致绍兴和约成为一个屈辱的、不平等的条约,但是绍兴和议对宋金双方休养生息仍有一定的积极作用。     

辨析秦桧是否用“莫须有”罪名杀害了岳飞——破解千古疑案“莫须有”

八百多年以来,后世一直流传着秦桧以"莫须有"罪名杀死岳飞的说法,以致于人们往往认为"莫须有"是岳飞被害的罪名,而"莫须有"罪名也成了一切冤案的代名词。"莫须有"究竟是何含义?秦桧究竟是在怎样的情形和怎样的语境中提出"莫须有"这个罪名的?本文从当时的历史背景与秦桧的性格特点出发,辨析"莫须有"的真实含义。通过这个小细节的探讨与研究,钩沉与还原被时间淹没的历史真相,也引发人们对历史进行更加深入的思考。     

秦桧的“桧”应怎么读?

谁人都知,南宋害死岳飞的奸相叫秦桧,但这个“桧”字该怎样读呢?秦桧(Gui)!自我晓事以来,就是这么读;几十年来,我接触到的所有人也都这样读;临我写此文前,接连试问五个人,也都说该读(Gui)。 秦桧的“桧”该怎样读才对呢?我弄清楚这字的读音,是在中学当语文教师时。一次教学鲁迅的《拿来主义》,要把脍炙人口”的“脍”给同学正音,顺便找了桧、哙、烩、刽等形似言近的字帮同学辨认。事先我也查了字典。原来“桧”属多音字。《新华字典》152页上“桧”读(Gui),是一     

人性

岳飞父子被杀害以后,很多人落井下石.其一,绍兴二十五年(1155年),朝散郎姚岳献书秦桧,以岳州与岳飞姓同,请改为钝州.此论没被采用.其二,岳飞子孙被撵到闽南一带,每月供给定量粮米,供其活命.有位知名文人当时正担任漳州知州,他给秦桧写信说,叛逆之后不应存留,请求断掉岳家的供给,以绝其后.秦桧没有同意,反而将来信抄录一份送给岳氏后人.     

英雄之我见

在中国五千年的历史长河里,有许多被人们称为“英雄”的人物。这些人如今已流芳百世。可我却一直有些疑问:“英雄”到底是如何定义的?是不是只要为国捐躯就称得上“英雄”?这似乎并不合乎情理。历史上的英雄人物不胜枚举,从古代的岳飞、文天祥,到近代的谭嗣同、秋瑾,都是名垂青史的英雄。至于抗日中殉职的名将,耳熟能详的就有杨靖宇、张自忠等,壮烈牺牲的中华儿女又何止万千,他们每一个人的身上,都沸腾着精忠报国的一腔热血。“狼牙山五壮士”如此,刘和珍君亦是如此……可是拿岳飞来说,虽然精忠报国,但我认为这是“愚忠”。宋高宗和权臣秦桧…     

历史教学艺术手法例谈

历史教学是一门科学 ,也是一门艺术。要想充分发挥历史教学的素质教育功能 ,必须改革教学方法 ,提高教学质量 ,使学生在文化素质、道德素质、心理素质方面有一个质的飞跃。一、角色扮演式教学时根据特定的历史背景 ,让学生扮演某种人物角色。这样做 ,改变了过去那种灌输、记录、背诵等方式 ,变学生被动地接受知识为积极地参与 ,从而缩短了师生之间的距离 ,增强了师生之间的友情。如讲南宋岳飞抗金、１２道金牌令其班师回朝时 ,让学生扮演岳飞和秦桧。同学们从多侧面、多角度表现了岳飞矛盾的心理和复杂的内心世界。最后教师加以小结 ,剖析封…     

我在初中历史教学中遇到的几个难读的字

我校初中历史所使用的教材是《北京市义务教育课程改革实验教材》,在学习教材中有关岳飞的内容时,学生提到杭州西子湖畔的岳飞墓前跪着四个铁人,他们是秦桧、秦桧妻子王氏、万俟离、张俊。当这位学生把四个人的名字写在黑板上后,有许多学生不会读“万俟禹”,幸好有一位学生带了《现代汉语词典》。很快查出结果：“万俟”的读音是（mòqí）,是一个复姓;“禹”的读音是（xiè）。     

张俊何以沦为秦桧一伙

在杭州西湖岳飞墓前,有四个面墓而跪的铁铸人像,充当着任人唾骂的可耻角色。其中一个,是伙同秦桧谋害岳飞的张俊。 张俊其人,历史上曾经拥有耀眼的光环,与韩世忠,岳飞并称为南宋三大将。在南宋抗金战争中,他还曾与岳飞在江淮战场上并肩作战。然而,岳、张二人志趣截然不同。岳飞一心尽忠报国,敢于直言进谏,力主恢夏中原,直捣黄龙。张俊则只求“保全富贵,取媚人主”。金兵攻陷北宋首都汴     

宋体字原来是他创立的

正悦读之前:汉字书法习惯上分为"正草隶篆"四体。每种字体又分出风格不同的多种字体。有些字体以书法家的姓氏来命名,如颜体、柳体等。然而,有一种字体却没有遵从这一习惯,而是用创始人所在朝代名来命名的。宋体字的创始人是秦桧。一说到这个秦桧,大家自然而然地想到,就是这个家伙,在抗金斗争中,作为投降派的代表人物,以莫须有的罪名杀害了民族英雄岳飞父子。不过,就事论事,这个人们眼中的千古罪人却博学多才,尤其是在书法上很有造诣。他综合前人之长,自成一家,创立了一种便于印刷的字体。按