粉丝心语 我们最爱《今日中学生》

江安县桐梓中学佚名:我是一个普通的初中生,很喜欢看《今日中学生》。上面那些感人的文章,让我入迷。初三的我们学习很忙碌,可是在紧张的学习之余,捧着一本《今日中学生》读,那感觉真的很安逸!     

一路上有你

第一次与《中学生阅读》相见,是在1992年的初春,那时的我正读初三,爸爸在县城高中教学。偶然的机会,我见到了放在他办公桌上的一本薄薄的书,便随手翻阅起来,不知不觉就被书中精美的文章吸引了。那本书就是《中学生阅读》。我     

声音

谁在乎这个!进语文课本的东西,香的也臭了。来了《哈利·波特》,我照样不想读。——也许连对新教材讨论最热心的人都忘了,作为教材使用者的中学生     

回音壁

《读与写》成都工作室:我第一次看到《读与写》这本书就爱不释手,很喜欢里面的一些文章,我投稿的主要目的不是在乎被选上,而是真的想看看自己的能力。特别是给了我们这些中学生一些展示自己的舞台。我很喜欢语文,特别是古诗词,我希望我能多给你们投稿,支持你们。     

粉丝心语我们最爱《今日中学生》

我是一个普通的初中生,很喜欢看《今日中学生》。上面那些感人的文章,让我入迷。初三的我们学习很忙碌,可是在紧张的学习之余,捧着一本《今日中学生》读,那感觉真的很安逸!     

留言墙VS回音壁

亲爱的叔叔阿姨们： 我一直是《中学生读写》的忠实读者。每次只要一拿到书，我便会入迷地读起来。我现在上初二，学习压力不是太大，我特别喜欢写作。《中学生读写》上的，好文章不胜枚举，差不多篇篇是佳作。我们班上，订阅这本杂志的同学可多了。同学们一致的感受是：《中学生读写》真是太棒了！它是我们中学生学习的好伙伴！     

声音

<正>读了《江苏教育》(班主任)2017年5月刊发的《学校场域中的班主任角色冲突》一文,我深受启发。文章将学校场域中的班主任角色冲突的类型分为两类:角色内冲突和角色间冲突。作者从三个方面对班主任角色冲突的本源进行追溯:一是"找班主任去"惯习的历史性生成,二是"毛细化"的班主任考核评价制度,三是"无法协调"的角色期望与角色承担。文章引     

我班高考数学成绩平均116分

编辑部的老师:你们好!我是《中学生数理化》的忠实读者,从1989年读高中时开始订阅《中学生数理化》,她至今已陪伴我十多年.读书时她给我指点迷津,让我收获颇丰.教书时经常借用《中学生数理化》中介绍的解题方法与技巧     

时空连线

编辑部的哥哥姐姐:你们好!这是我第一次给你们写信。我非常喜欢《初中生学习》这本杂志,就在我一次读这本杂志的时候便对它爱不释手了。我衷心地希望《初中生学习》能走每个中学生心里。我与《初中生学习》有着深厚的感情,因为它给过我很大的帮助,特别是在解题技巧这方面。哥哥姐姐们,你们知道吗?由于在考试前我认真阅读了手头上《初中生学习》中关于解题技巧的知识,我在考试中做出了一道非常难的题,这道题连班上的尖子生都没做出来。我真为自己骄傲,更为《初中生学习》骄傲。我还是一个文学爱好者,非常喜欢读文章,所以我希望编辑部的哥哥姐…     

胡兰成

张爱玲先生的小说,读了,又都忘了。除了某短篇描写一只煤球炉停在弄堂口兀自冒烟,活灵活现地,还有《倾城之恋》里旅馆床上的那枚电话,主角不挂,也不听……但究竟怎么回事,也忘了。不是她写得不好,是我记性不好。《色·戒》读了好几遍,全记     

语文教师要重视自身写作素质的提高

一家很有影响的报纸曾登了一篇中学生文章，题目是《老师您会作文吗？》原因是老师给这个学生批改作文，将自己认为不妥的一段给删掉了。学生认为老师删掉的是自己作文中最精彩的部分，于是谈了对老师的看法。且不说这个学生有没有傲气，老师删去的是不是文章最精彩的部分，由此想到我们做老师的自身素质。《语文学习》曾登载上海部分特级教师和专家座谈当时语文教学的文章。钱梦龙老师在题为《语文老师的读和写》的发言中说：“前不久，我有幸担任‘花季的耕耘’征文竞赛的评委，原以为老师的‘作文竞赛’，虽不一定佳作如林，至少要比学生…     

编读往来

编辑部的叔叔阿姨:你们好!我的名字叫姚娇,这是我第一次投稿,我是个农村小姑娘,我现在已经在上初三了。我们学校每一学期都订有《读与写》,我认为《读与写》的文章很有特色,我非常喜欢,特别是写景的文章语言非常优美,所以我经常借     

读书识人——荐读肖复兴《我的读书笔记》

正认识肖复兴源于他的作品。读《父亲手记》与《我教儿子学作文》,我看到的是一个好父亲;读《和当代中学生通信》与《一个女中学生的日记》,我看到的是一个好老师;而读《我的读书笔记》,我看到的是一个好读者——一个好读书的人。根据阅读经验,原以为《我的读书笔记》是一本"读后感"的合集,从中可以看到到底是哪些书给一个作家打下了精神与艺术的底子。可是,开卷发现,他只是在给你讲故事。     

对话空间

中国人民解放军68210部队司令部乔舟: 我是贵刊的忠实读者,早在家乡时就喜欢读《同学》了,来到部队之后不是很容易买到,就让朋友在老家徐州代购寄来。我是去年入伍的,到了部队,感到一下子成熟起来。很后悔当初在学校没有好好读书,现在很有点后悔,我想通过《同学》告诉中学生朋友们,要珍惜在学校读书的大好光阴,打好扎实的基础,没有知识,在将来的社会上是没有竞争力的。对了,忘了告诉你们。再过15天(12月29日)就是我17岁生日了。最后,让我们共同祝福我们热爱的《同学》2002年越办越好。同时,也想请你们分享我生日的快乐。     

我是一“非好学生”

这是投给我报刊社另一本杂志《中学生时代》的一篇本省中学生文章，我认为很有必要推荐给教师朋友们一读。它倾泻了一个所谓“双困生”的心声。其中不无偏激之言，但可贵的正在于它赤裸的坦露。并具有相当的代表性。知己知彼，百战不殆，读了这篇文章。或许能激起你的反思、深思，那么，请拿出你的对策吧。     

和中学生谈写作

承蒙厚爱,《课外语文》杂志要我和中学生谈点什么。受命之后,我读了北大教授孔庆东先生的文章《怎样学语文》(载《课外语文》2005年第9期),感慨良多。他谈笑风生,满纸妙趣,说说笑笑之间就把一个老生常谈的严肃问题说“活”了。那从容不迫的样子不像是在作文章,而像是在与同学们     

家长巧引导,孩子爱阅读

首先,带领朗读,让家里天天听听读书声.孩子上小学前,我给他读儿歌读童话读寓言;孩子上小学一年级时,我给他读古诗读《三字经》;现在,孩子上小学二年级,我给他读杂志读《爱的教育》读《三国演义(白话版)》读书的形式多样,有个读与共读,有抽段读与按序读,有配乐与清读,有家庭换角色读与定角色读,还可以背诵.     

读编往来

心声亲爱的编辑叔叔、阿姨们:你们好!我是《中学生时代》的一个小读者。看到你们编出的书,我觉得,《中学生时代》还是挺好的一本杂志。看了里面的文章后,我想我的文章也是可以编录的,不知道你们的意见如何?如若我想投稿,我应该怎样投呢?稿费有多少?一     

留言墙vs回音壁

我有一个问题要问啦,再过三个多月,我就要从初中升入高中了,是不是就没有《中学生读写》可读了呀?好遗憾哦!四川成都双庆中学胡弃蒙小茴:不是啊,改版后的《中学生读写》不再只是针对初中生啦,还包括高中低年级的同学哦。当然,如果你觉得自己长大了,想换换口味,强烈推荐你读我们的另一本杂志——《中学生读写·博客》,这可是一本好看得不得了的杂志哦。请记住我们的邮发代号——《中学生读写·考试》:62-30,《中学生读写·博客》: 62-226。     

梦想竞赛

“足球、战争、表情呆板、奥运会、疑惑”5个看似不大相干的词语,你会怎样把它们巧妙地连接成一篇生动有趣的文章呢?在本期的《随想随写》里,深圳市福强小学、广州市五一小学、惠州市博罗实验小学的同学们开动脑筋,展开了一场文字的较量,想象力的大比拼。谁执牛耳?我们且不先下结论。这回,还请小读者们当评委。你们读过之后,可别忘了发E-mail(dekt@gdjy.cn),告诉我们你眼中最好的文章!