如何学做“科研型”教师

我虽然已任教30多年,积累了一定的教育教学经验,但是,在实际的工作中,还是会遇到一些难以解决的问题,这使我认识到,以前的一些教育教学经验已经不适用了,所以,我特别认同新课程标准对教师更新教育教学理念的要求,放下“经验”的包袱,更新教育观、教师观、学生观,学会学习,学会思考,不断提高自身素质,争取早日成为科研型教师,适应新时期教育教学的发展要求。     

教育教学经验之浅谈

在我几十年的教学生涯中没有什么可炫耀的丰功伟绩,也更谈不上什么丰硕的经验,我只是做了作为一名人民教师该做的一些事情。下面我就多年来在教育教学工作中的一些做法做以浅谈。     

情感教育在语文教学当中的作用

把握情感,激活语文课堂是教学的生命。在语文教学当中如何将情感教育渗透到教学当中来,我结合自己多年教学经验谈谈自己一些看法。     

养成习惯 立足实际 提升质量

正毕业班的教学是学校教学的一个窗口,毕业班教学成绩的好坏,将直接影响到一所学校的声誉及群众对学校教育的信任程度。回顾自己十几年来在教育教学中的点点滴滴,我感觉并没有什么所谓的"经验"存在,有的只是每位教师都尽职尽责的工作态度。我也只是凭借自己全部的智慧和全身心的付出做了自己应做的努力。以下是我自己在教学实践中的一些做法和感悟,不能称之为经验,算作与大家一起探讨和交流     

如何才能提高自己的教学能力？

您好!我从事特殊儿童的教育工作已经5年多了，积累了一些教育教学经验，但是，面对千差万别的教育对象，还是觉得自己能力的欠缺。困惑之余，特向您请教，对于我们这样有了一定的教育教学经验的老师，如何才能不断提高自身的能力？如何才能把自己平时的教学和自身的发展统一协调起来？     

在理论与实践的融合中实现再成长

从登上讲台至今,我一直保持着对教育的激情和执著。20年过去了,我在教学方面取得了一些成绩,获得了几次省级以上荣誉,成了骨干教师。但我总感觉自己的教学总是在经验的层面上兜圈子,知其然却不知其所以然。     

有感于写教育教学随笔

连续七年来,我所教班级的教学成绩一直名列全乡之首。仅三年内,我发表了有关教育教学方面的文章50余篇。一些青年朋友常来信问我:你在提高教学成绩和取得教研成果方面的成功秘诀是什么?我的回答是:勤写教育教学随笔。十多年来,我白天上课、听课和当班主任,晚上就思考一天工作中的得失,作为今后工作的借鉴。苏联著名教育家赞可夫说过:没有个人的思考,没有对自己经验的总结,没有对自己经验     

世界古代史课程中进行无神论教育的经验

对学生进行科学无神论教育是中等学校实施共产主义教育的一个组成部分。在对学生进行无神论教育中,历史课起着巨大的作用。历史教师们在历史教学过程中积累了许多科学无神论教育的经验。但是这些经验尚未系统化,并未成为所有教师的财产。在本文里我想介绍自己在世界古代史课程中对五、六年极学生进行无神论教育的一些经验。按照我的看法,科学地、正确地解释当作社会意     

教师身份与教师角色

正时间,像握在手里的流沙,不停地悄悄流逝。转眼间,我已在教育工作岗位上工作八年了。这八年的时间里,我渐渐褪去了初登讲台时的青涩,积累了一些教育教学经验,同时,在这八年的时间里,我的身份也在不停的变化:老师,妈妈,家长……随着工作经验的不断积累以及自己角色身份的变化,我的教育思路也在慢慢地发生着微妙的变化。一、我是老师—按部就班     

关注教学 研究教学 改进教学——校长提升教学领导力的思考

一个校长要真正有教学的领导力,就需要明确教育不是为了选拔人、淘汰人,而是为了发展人、完善人服务的。因此,基于这个理念,我结合自身的一些经验积累,对校长如何提升教学领导力做了一些思考。     

生物教育教学的创新

如何上好生物课,提高课堂效率,可谓"仁者见仁,智者见智".课改提出了教师应有积极的创新精神,要有新的教育理念.生物教学应如何适应创新教育的要求?是值得我们共同思考的问题.根据我多年的教学经验,谈一些体会.     

浅谈小学陶笛校本课程中的教学法

我校今年在全区首次开展了陶笛校本课程,在不断实践和学习中,我总结了一些教学经验和学习方法,在课程中实施了"家校共育——云教育"的教学模式,以弥补学校教育中的不足。     

一本杂志与一个世界

人和一本杂志之间的相识和交往同样需要缘份。作为一名普通教师,我和《湖南教育》结缘是再自然不过的事情。因为喜欢看书,因为在教学和教育上有一些想法,于是我捧起了一本本的书,一份份的报刊,这其中,就有《湖南教育》。每每在《湖南教育》上看到精彩的文章和独特的见解,我都如获至宝。经验是可以分享的,我也知道该如何慎重地分享别人的经验。2004年,《湖南教育》搞了一个“我的教育遗憾”征文活动,我为之叫好。电影是一门遗憾的艺术,教学和教育何尝不是如此?说出自己的遗憾,对于教学者本人来说,是在进行反思和反省,这是取得进步的必由之路…     

也谈教研工作

也谈教研工作左正平从事教育工作３９年，无论是在农村教学，还是在地、县教研室任教研员，我从未间断过教育教学研究，期间，也积累了一些经验和体会。现抛砖引玉，旨在与同志们交换一些看法。一、立足实际，选择专题。教育教学研究的主要任务是探讨教育改革和发展过程中...     

良师

良师密云县教师进修学校贾博孝《北京教育》复刊十五周年了。在此之际，我写了以下一些话，以示祝贺。《北京教育》是良师。我十分感谢《北京教育》编辑们对我的帮助。《北京教育》复刊不久，在别人的启发下，我总结了自己的教学经验，写了一篇稿子（我的处女作），寄给了...     

让体育课堂绽放德育之花

十余年的教学生涯,我一直担任低年级体育教学工作,积累了一些低年级体育教学德育方面的方法和经验。特别是将爱国主义、集体主义教育和榜样的力量融入到体育课堂教学中,培养了学生各种良好的意志品质,收到了很好的效果。     

大同社会并不理想

在新课标和新教育理念的倡导下，我们语文教师的教学也面临着新的要求，新的挑战。我在教学实践中，从学生的实际出发，实践和摸索了一些方法和经验。     

借助现代教育技术,促进幼儿心理健康发展

《信息技术在幼儿园学科教学整合策略之研究》是我园的一个省级科研课题。多年来,我一直在学习和实践,同时也累积了一些经验。在对幼儿的教育教学过程中,如果能合理、有效地运用录音、录像、幻灯投影、多媒体、网络资源等现代教育手段,就一定会使幼儿教育的整体效能达到最优化。     

高职院校数控加工实训课程教学载体改革

教育教学改革是职业教育改革的核心,是实现职业教育又好又快发展的关键环节。而教学改革的内容又包括了人才培养模式、教学内容、教学方法、考核方法等。通过多年的一线教学我发现在一些工科专业的教学内容中,教学载体选择的好坏直接关系到教学质量和效果。本人通过几年的实践在教学改革上也摸索出了一些经验,现以数控实训课程为例将本人在设计教学载体中摸索出的一些经验和大家分享。     

高中体育教学改革中存在的问题及对策

体育教学是学校教育的重要组成部分,新时期高中体育教学改革势必会对高中体育课程带来巨大的挑战,同时,也会影响高中体育教师进行角色转变。因此,在新时期高中体育教学改革过程中,会出现一些难以避免的问题,从而影响了教学效率。我分析了当前高中体育教学中存在的一些问题,并结合多年教学经验,对新时期的高中体育教学改革提出了一些对策。