图书馆应成为继续教育和终身学习的课堂

阐述继续教育与终身学习的必然性和重要性。论证在知识经济时代索取知识的多样性，列举国内外继续教育发展的事实，提出“终身教育”是人们生存的概念，同时，阐明图书馆在继续教育中的作用及承担的责任。最后依图书馆在继续教育中所具有的优势，说明它是人们终身学习的最佳课堂。     

知识经济时代高校图书馆的地位

本文据知识经济的基本特点,论述高校图书馆的功能、职责及其在知识经济发展中作用的地位。     

论知识经济时代高校图书馆的教育职能

知识经济的核心是知识创新。高等教育肩负着为知识经济时代培养创新人才的历史使命，高校图书馆面对高等教育发展的要求．应充分发挥其教育职能，促进大学生的素质教育，在培养高素质的创新人才方面有所作为。     

知识经济时代如何发挥高校图书馆的教育职能和情报职能

简介知识经济的含义和特征,以及在这种背景之下如何发挥图书馆的教育职能和情报职能.     

试论知识经济条件下图书馆的社会职能

本文作者认为知识经济条件下图书馆的社会职能，与传统图书馆的基本职能相同，只不过得到进一步强化、延伸，所以，无论科学技术如何发展，只要社会需要还存在，图书馆也就有存在的必然性。     

谈学习化社会与图书馆的教育职能

本文探讨了终身学习的原因及学习化社会的概念，叙述图书馆教育职能在创建学习化社会中的意义和作用。     

图书馆社会教育功能的重要性探析

在分析公共图书馆的社会职能及特点的基础上,以浙江图书馆开展多元化社会教育活动的实践,论述省公共图书馆作为“终身教育的大教室”的社会教育工作的重要性。     

探讨知识经济时代图书馆的经济职能

本文通过对图书馆经济职能的深入分析,指出只要我们全方位、多层次地挖掘、开发和利用信息资源,优化配置信息产品,加强馆藏特色与数据库建设,加强网络信息资源的开发和利用,提高工作人员的素质,图书馆的经济职能将会获得充分扩展和强化.     

知识经济时代大学图书馆知识导航体系的构建与完善

知识经济时代,构建与完善大学图书馆知识导航体系势在必行,其主要途径为:以人力资源建设为核心,培育高知识型馆员,构建知识导航的人力资源管理体系;以知识资源导航为重点,构建"知识场",完善知识导航的传播共享机制;以用户需求为导向,坚持读者中心,健全知识导航的服务机制.     

细胞生物学研究性学习模式的探索和实践

细胞生物学是现代生命科学的重要基础学科,是生物类专业的重要基础课程,它联系着生物科学的许多分支学科,如：组织学、胚胎学、生理学、遗传学、免疫学等等,也是这些学科的基础。传统的教学方式是以教师为中心,以课堂为中心、以教材为中心的“三中心”教育模式,学生作为知识的被动接受者,处于从属地位。这实际上束缚了学生的批判性思维,抑制学生个性发展。为了让学生更好地学习细胞生物学的基本概念。掌握细胞生物学的基本内容和研究方法,我们在生物工程专业学生中进行细胞生物学研究性学习模式的探索和实践。