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荥阳市第二高级中学是郑州市示范性高中。学校现有45个教学班,在校学生3000余人,教职工194人。该校环境优美,师资力量雄厚,教学设施先进,教育教学成果显著。为改善师生的工作和学习条件,学校建成31个多媒体教室,同时为所有教室和学生宿舍安装了冷暖空调,还为每位高三教师配备了笔记本电脑。 相似文献
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《怀化学院学报》2006,25(6):F0002-F0002
音乐系简介创建于1973年。现有教师43人,其中教授6人、副教授11人、硕士研究生5人。教学设施齐全,拥有教学大楼6000m2、琴房300余间、标准舞蹈大楼一栋(4800m2)、钢琴290台,并配有音乐MID制作室、录音棚、多功能数码钢琴室、多媒体教室、声像分析室及演出厅等教学设施。在培养学生艺术实践能力和创新能力等方面形成了自身的特点,为社会输送了一大批优秀艺术人才。如青年歌手陈思思、1999年获国际通俗歌手大赛第2名的丁丹等。该系编导的舞蹈《咯罗打打》获2005年全国校园春节文艺展演一等奖,并应邀参加2005年日本“世博会”表演;根据苗族音乐素材改编的合唱《山寨素描》获2005年全国大学生艺术展演专业组二等奖、湖南省一等奖。2001年获“全国艺术教育先进单位”称号。该系现有音乐学、舞蹈学2个本科专业。1、音乐学(本科)培养目标:培养具备系统的专业基本知识、一定的音乐实践和教学能力;具有较强创新精神和实践能力、能够从事音乐基础教育、专业创作和群众文艺辅导的高素质应用型音乐人才。主要课程:视唱练耳、乐理、曲式与作品分析、民间民族音乐概论、和声学、歌曲分析与写作、中外音乐史、声乐、钢琴、器乐、合唱与指挥、形体训练、舞蹈编导、音乐欣赏、钢琴伴奏等。2、舞蹈学(本科)培养目标:培养具有较强的舞蹈表演能力和舞蹈创编能力,掌握舞蹈学科基本理论、基本知识与基本技能、能在专业文艺团体、各级文化艺术管理部门、高等院校、中等学校从事舞蹈创编、表演和舞蹈教学工作的高级专门人才。主要课程:芭蕾基训、民族民间舞蹈、舞蹈编导、现代舞、古典舞、舞蹈解剖学、舞蹈教学法、舞蹈美学、音乐美学、乐理、视唱练耳、艺术概论、中外音乐史、音乐欣赏、钢琴等。 相似文献
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《中学化学教学参考》2006,(7):F0003-F0003
霍邱县第二中学,创办于1972年,2002年被评为安徽省示范高中。学校位于霍邱县城五岳西路,校园面积80000m^2。学校环境优雅,教学设施齐全,师资力量雄厚,教育教学成绩显著,的近几年学校先后获得全国体育工作先进单位、全国爱国主义读书教育活动先进单位、安徽省“文明单位”、安徽省体育示范学校、安徽省著名美术特色学校、安徽省现代教育技术应用实验学校等多项殊荣。 相似文献
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世事沧桑,岁月悠悠,被誉为“南方油城”的广东省茂名市,在改革开放的大潮中,抓住历史机遇,实现了教育的快速发展。 相似文献
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《江西教育》2004,(12):12-12
如何满足群众日益增长的教育需求,特别是对优质教育资源的需求,是教育系统实践“三个代表”重要思想,维护好、实现好、发展好群众利益的具体行动。面对群众对优质高中的强烈需求,我省主动出击,成立了“江西省优质高中建设工程推进小组”,从2004年起实施“江西省优质高中建设工程”,力争用2年时间,将全省普通高中在校生从70余万人扩充到100万人以上,确保高中阶段的毛入学率实现省政府提出的“‘十五’期间,全省高中阶段教育毛入学率达到60%”的要求。同时,到“十五”期末,全省1OO万普通高中生中有60万人以上将接受优质高中教育。“优质高中建设工程”实施范围为我省现有114所省级重点中学和62所重点建设中学,以及确有需要并经省教育厅批准的新增省重点建设中学。 相似文献
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长春市十一高中是一所规模较大,历史悠久,素负声誉的独立高中。现一校两部,拥有60个教学班,3000多名学生,200余名教职工。学校座落在景阳大路2666号,占地12万平方米,建筑面积5万多平方米。 相似文献
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高中《生物》教材对实验、实习的重视程度大大提高。不仅数量增加了不少,由原来的6个(必修)增加到现在的15个,而且要求也大大提高了:在态度上,要求学生养成实事求是的科学态度、初步具有勇于探索、不断创新的科学精神和合作精神;在实验能力上,要求学生能够正确使用解剖器、显微镜等常用工具和仪器, 相似文献