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大学生课余生活调查分析与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
课余生活在当代大学生的精神生活中占据着非常重要的地位,对他们的世界观、人生观、价值现的形成及成长成才具有举足轻重的作用.高校应通过加强思想政治教育、校园文化建设、丰富的课余活动等措施,来积极引导大学生的课余生活,使他们的大学生活过得充实而美好. 相似文献
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侯燕玲 《中国科教创新导刊》2010,(10):106-106
随着大学生独立意识增强、自由支配的课余时间的逐渐增多,大学生对课余生活的时间安排与利用方面呈现了多样化的趋势,同时大学生课余生活的质量也有了较大差异,对大学生的成长产生了很大的影响,甚至造成了某些大学生的行为偏差。本文以问卷形式对480名同学进行了关于课余生活的调查,并对结果及其形成原因进行了分析,并提出了相应的建议。 相似文献
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在当今的大学校园里,每一个大学生都有着充裕的课余时间,但并不是每位大学生都能够很好的处理和安排课余时间。为此,本文笔者利用自己的教师身份,通过问卷调查的形式对本校及附近大学城的其它几所高校的学生进行调查,以期了解当代大学生的课余生活状况,发现存在的问题,分析问题产生的原因,并提出相应的对策,以帮助大学生更好的利用课余时间,提高大学生课余生活的质量。 相似文献
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课余生活是大学生彰显个性、丰富内涵、提升境界、拓宽视野的重要方面。课余生活的丰富程度与质量也是衡量一个大学水准的重要方面,更体现出大学的校园文化品位和大学个性。通过对江西高校大学生课余生活的调查问卷和访谈发现:大学生课余生活存在时间宽裕、满意度不够、品位不高、情趣不广泛等现象。因此,必须进一步淡化高校教育的过分功利化倾向,注重大学生的人格培养。要通过重视闲暇教育,提高大学生的休闲技能等,丰富大学生课余生活,促进其精神家园的构建。 相似文献
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从我国教育理念的古今变化探讨市场经济条件下社会对大学生的素质要求。通过对大学生课余活动内容的调查,对比研究大学生关注的素质教育与教育部门提倡的素质教育之间的异同。指出大学生课余生活在小教育向大教育转变的过程中将发挥特殊作用,课余生活是小教育条件下的大教育因素,应进一步发展壮大,由课堂小教育的补充和附属地位向不可替代的重要地位转变。 相似文献
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课余体育锻炼是在校大学生除学习活动外最主要的业余活动之一,也是大学生健康生活的重要内容。文章通过对大学生课余体育锻炼状况的问卷调查、分析,提出相应的建议和意见。 相似文献
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大学生课余生活在当代大学生生活中占据着非常重要的地位。调查显示,目前韩师大学生的课余生活存在一些比较突出的问题。引导学生课余生活的安排,提高大学生课余生活的质量,应从鼓励学生投身于社会实践,注重其非智力因素的培养,加强校园文化建设等多种途径着手。 相似文献
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大学课余生活是大学生活的重要组成部分,充分利用好课余时间,对于大学生的成才具有十分重要的意义.本文分析了当前大学生课余时间的利用情况,以及影响学生课余生活的相关因素,并提出了如何引导大学生过好课余生活的建议. 相似文献
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大学生课余生活构成因子探析 总被引:1,自引:0,他引:1
胡平建 《中国科教创新导刊》2009,(31):116-116
本文从大学生现实课余生活状况分析归纳出学习型、情感投入型、休息型、社交型和参与型等五大类型的课余生活类型,进一步分析各类型的基本特点和规律,从而有针对性的提出了做好高校学生教育和管理工作的若干建议。 相似文献
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不容忽视的大学生课余文化生活——马鞍山高等师范专科学校学生课余生活调查问卷有感 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生课余文化生活是大学生校园文化生活的一个重要组成部分,是学校促进个体全面发展,培养21世纪合格人才的另一个主战场,也是学校潜在课程的主要层面。要不要重视大学生的课余生活?大学生课余生活存在哪些问题?如何解决当前存在的这些问题,本文依据马鞍山高等师范专科学校“青春”通讯社问卷调查所得出的相关数据,结合国内相关方面的研究,就上述问题做了一些相关的探讨。 相似文献
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大学生课余文化生活是大学生校园文化生活的一个重要组成部分,是学校促进个体全面发展.培养21世纪合格人才的另一个主战场,也是学校潜在课程的主要层面.要不要重视大学生的课余生活?大学生课余生活存在哪些问题?如何解决当前存在的这些问题,本文依据马鞍山高等师范专科学校"青春"通讯社问卷调查所得出的相关数据,结合国内相关方面的研究,就上述问题做了一些相关的探讨. 相似文献
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课余生活质量的高低在当代90后大学生精神生活中起到举足轻重的作用。通过问卷抽样调查和座谈等方式的深入了解,我校90后大学生课余生活安排整体较好,但是一年级与二年级学生在活动内容上存在有较大差异,为了进一步提高我校学生课余生活质量,我们应从加强思想政治教育,强化校园文化建设等多种途径入手。 相似文献
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张闯 《河南师范大学学报(教育科学版)》2007,26(1):33-36
通过对大学一年级新生课余生活进行调查,发现大学新生课余生活比较丰富多彩,但是由于缺乏科学合理规划往往质量不高。结合新生心理和学习特点。探讨如何从学校、学生两方面入手积极提高学生课余生活质量.帮助大一新生更好地适应大学生活。 相似文献
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调查数据反映理工科大学生课余生活质量不容乐观,并且有不同校区的差异。课余时间相对充裕,却不会合理利用;大部分课余时间用来完成作业和实验;课外活动中,室内活动多,室外活动少,个人活动多,群体活动少,内容单一;课外阅读结构不合理,娱乐消遣读物多,文化艺术读物少;上网游戏现象普遍存在;社团组织众多,但精品活动少;课余生活质量满意度不高。提高课余生活质量,应从引导学生学会找准自我定位和自我管理、培养学生文化软实力以及积极加强校园文化建设等多种途经入手。 相似文献
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大学生有很多课余时间,对此,大学生有不同的计划安排,但并不是所有的大学生都能合理安排利用好课余时间。对此现状进行调查研究,规划分析科学正确的课余生活,提高大学生的生活质量,是大学生个人素质得到良好发展的重要因素。 相似文献
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苗飞飞 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(5):129-130
本研究采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对延安大学1000名大学生从课余体育锻炼的态度、动机、运动项目的选择、投入的时间和频度以及影响大学生课余体育开展因素等方面进行了深入调查,探求大学生健康体育生活方式的培养途径. 相似文献
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李薇薇 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2011,29(3):81-84
随着时代的发展和生活方式的变迁,当前大学生课余生活呈现出电子化、网络化、个性化、功利化、娱乐化等新特点,但是同时对大学生身心健康成长等方面带来一些负面影响,为此提出要充分利用网络和现代通讯工具与技术,结合大学生的心理需求与兴趣爱好,创新课余活动的内容,注重人文关怀,引导和丰富大学生的课余生活,以更好地提升大学生综合能力与素质。 相似文献
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