星期二不停

查理对乘务员说:"我要在斯卡顿站下车。""这趟火车星期二不停斯卡顿,"乘务员说,"不过,老兄,我们在斯卡顿换轨时,速度会减慢,我把门打开,你跳下去就是了。"火车到达斯卡顿时,车速     

谈电磁学学习的思路

中学物理电磁学由"场"和"路"两部分组成,"场"和"路"之间存在着内在的联系,学习时应注意知识学习与实验的融合。本文就电磁学部分的学习提供一些思路。     

"容易"考辨

论文主要讨论了"容""易"的形、音、义相关问题.首先介绍马叙伦注疏的观点.其次从多个角度考察"容"和"易".再次探讨"容"和"易"如何成词.论文参照各家说法,辨伪存真,认为易之本义是变化,改变."蜴"之造字也取象于"易" 之本义"变化"."容"之本义是容纳,引申为"允许",单音语素"易"本来可以单独表词,不过和"容"搭配成句时,由于汉语语音的节律性等原因造成"容易"逐渐成为现代汉语已经凝固下来的形容词,"容"字逐渐虚化.     

我的年度汉字 路

"接下来的路怎么走啊?"我瞄了一眼正开车送我回单位的朋友,认真地回答说:"还没想好,先在学校站稳脚跟吧,然后争取读研究生,继续深造。""哈哈哈哈",朋友大笑,"我是想问去你学校的路怎么走,你扯到人生道路上去了,太有才了。"我也觉得这样的答非所问很好笑,就顺着话茬甩给他一句流行语:"道路千万条,安全第一条。"那千万条道路上的我们,转眼之间已经从年初走到了岁尾,对于这即将告别的2019,如果让我用一个汉字做总结,那便是——路。     

广寒宫烙上中国印

正2013年12月2日1时30分,"嫦娥三号"探测器由长征三号乙运载火箭从西昌卫星发射中心发射,首次实现月球软着陆和月面巡视勘察。10日成功降轨。15日凌晨,玉兔号月球车小心翼翼地从"嫦娥三号"着陆器上驶出来,缓缓开到布满尘埃和砾石的月球表面,"广寒宫"迎来了来自中国的新客     

有一个女生叫“容姐”

"容姐"的名字叫汪容,"容姐"的称呼是同学们甚至是老师对她的爱称。六月份的"容姐"又让师生们为她骄傲了一回,在高考中考得高分,可谓星光灿烂。然而,"容姐"实在是一个平凡的学生,是那种放在学生堆里你绝对不会注意的学生。她就曾在我的眼前这样轻易地溜走过。我的眼睛扫过政治班近四十位同学的脸。那是一张张经过学校高一高二两年的历练已经逐渐成熟的脸,但却又带着刚入高三的紧张与兴奋。     

台州卷 有关路的选择的材料作文

<正>我们有时会站在岔路口,面临选择。《散步》中,"儿子"选择有意思的小路,而"我"为了母亲选择平顺的大路。《未选择的路》中,"我"选择了一条荒草萋萋、人迹更少的路,虽然一直怀恋着那条未选择的路,但绝不回头。《故乡》中,鲁迅写道:"其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。"这句话告诉我们也可以选择一条从未被开辟的路,自己去创造。     

“成功计划”扎根于彩云之南

为了全面推广素质教育,中国青少年研究中心于1999年提出了"中国青少年素质教育──成功计划"(以下简称"成功计划")的整体构想。"成功计划"对成功的内涵进行了定位,第一,"成功就是发展──让每个人在各自不同的基础上都能够获得发展,能够可持续发展,释放出生命的全部能量";第二,"成功就是选择──成功的道路有千万条,但对于个人来说就是选择了适合自己发展的路";第三,"成功就是和谐──幸福即成功,而和谐即幸福。包括与人相处和谐     

背囊里的戒尺

夏日炎炎,日落西山,我骑着摩托车沿着曲折的乡村小路蜿蜒前行.这次出行是为了一次家访. 路很窄,两旁杂草丛生,中间只能容一辆摩托车穿过,我全神贯注地驾驶着,不料,车轮还是不听指挥,"马"失前蹄,我和车一同倒入沟中,所幸,沟里没水,我快速地扶起摩托车,人车无恙,我草草地整理一下,继续前行.     

人类为何重返月球

"嫦娥"近况 2007年10月24日18时5分4秒,"嫦娥一号"在西昌卫星基地发射升空,发射24分钟后,星箭成功分离准确人轨,非常漂亮.经过多次变轨后进入奔月轨道,然后进入月球捕获轨道,整个过程都是精确测控一次成功的,非常完美.     

窄轨铁路

本刊卷首在谈及教育资源共享时,至少两次提到阎锡山当年割据山西时搞的"窄轨铁路",用以比喻颇受诟病的远程教育资源"割据",并说有形的"窄轨"拆起来可能不太难,种种无形的"窄轨"拆起来就没那么容易了.而据学者考证,阎锡山修"窄轨铁路"其实主要是出于技术、成本和效益等方面的考虑,将"窄轨铁路"作为封闭保守的代名词是误读.     

习惯搭配后的词义演变简析——以“条”和“路”为例

"条"作为计量"路"的量词,在日常生活中已经成为一种习惯搭配,这种习惯搭配的背后蕴藏着"条"和"路"词义演变的历史。本文梳理"条"和"路"的词义演变的历史,分析使用"条"来计量"路"的原因,"条"和"路"成为习惯搭配的原因。     

“形容”一词的词义演变探析

战国时期,"形""容"同义联合成名词,初始义为事物的形态、形状;在战国后期,"形容"由此引申为"容貌、模样"义,并成为该词核心义位,沿用至民国;同一时期内,"形容"还存在另一义位———"盛德的体现",但该义位在元代基本消失;中唐开始,"形容"产生另一引申义,指"对事情的形象或性质加以描述",此义位沿用至今。本文通过遍查各时期文献,以探寻"形容"一词的词义演变过程。     

湖州卷 挥挥手,出发

<正>是远方/在召唤我们前行/还是我们的心/已准备好出发。(奔驰汽车广告语)没有比脚更长的路/没有比人更高的山。(汪国真)"路"是由"足"和"各"组成的,"足"表示路是用脚走出来的,"各"表示各人有各人不同的路。(三毛)请以"挥挥手,出发"为题,写一篇文章。     

阿里路的后遗症

听八爪鱼说,阿里路上次被"史老"(历史老师)训到晚上八点半,都神志不清了,幸好阿里路的舅舅救了他。阿里路的舅舅是新来的地理老师,我们叫他"地老"或"阿基米德"。我很好奇,不知道"阿基米德"是如何救了阿里路的。话说阿里路被"史老"训得差点儿晕倒,这时,"阿基米德"走了进来,做出随便问一下的样子,问"史老"阿里路是怎么回事儿。     

关注“学程导航”重要环节 切实提高课堂效率

"学程导航"是教师根据学习的课程和学生获取知识的过程与规律,指导并引导学生高效地获得相关知识和能力的范式。传统教学是"教路"优先,学生被老师牵着走,"学程导航"是"学路"优先,"以学定教",教师跟着学程走。学程导航"以学定教先学后     

一句名言的启示

意大利著名作家但丁有句名言:"走自己的路,让别人说去吧。"仔细想想,这句话也有偏颇之处。其实,这句名言是把双刃剑,在"走自己的路"的同时,又将人推向一意孤行的深渊。历史证明,"走自己的路"也要倾听别人怎么说。项羽当初如果听从部下的忠告,兵败后能听取渔夫"东山再起"的良言,那么,"江东子弟多才俊,卷土重来未可知",历史恐怕就要改写了;假如清朝统治者不盲目自夸自己国力强盛而闭关锁国,多倾听良臣的声音,多了     

关于含容电路中的几个问题

电容器是储存电能的元件,在直流电路中,当电容器充、放电时含容支路中有电流存在,当电路达到稳定状态后电容器所处的电路可看作断路含容电路的分析和计算是高考的热点,笔者认为解答含容电路问题时需注意以下几点:     

敢问“路”有多宽

“路”“道”“途”都指通车的路，但宽度不一。其宽度通常用“轨”来衡量，“轨”指车两轮间的距离，长度为古制八尺。     

"访"法一变谏路宽

学校要发展,离不开纳谏,而"访"是纳谏的有效途径."访"得好,谏路就宽,"访"得差,谏路就窄.谏路宽,可以促进学校的发展,谏路窄,就要影响学校的发展.