泪眼叹红楼

是梁间燕子无情,残缺了你的满腔愁苦。花飞漫天,还能迎着谁的目光缠绵于天尽头的香丘。秋水盈塘,几点雨丝柔柔,夜风微微拂过,荡漾着痛苦的迷茫,落花无声地哭泣,只在如镜似的湖面留下孤鹤的碎影。罗门轻响,     

左眼·右眼·泪眼

原本生命是一片水雾。快乐时,水雾蒸发,两眼变得清澈,透明;忧伤时,水雾液化,双眼开始迷离,黯然。——题记左眼·最沉迷的注视一个人在家的夜晚,把音乐开得很响,那些伤痛的音符让我一阵一阵地撕裂。孤寂的泪打在裂开的皮肤上,一点一点荡漾开来……有时躺着,     

暮色·红楼

暮色让我想起一匹马 ,迟缓的蹄音踩碎了乌鸦在天空的影子。风声触摸着暮色冰凉的胸膛 ,触摸着疲惫的蜥蜴在远古草丛中的爬行。然而 ,毕竟有漫长的路隔断了从过去向现在流动的阳光 ,从中的山山水水 ,决定了一个人的历史 ,注定要把茫然与求索作为标向。一路上的暮色从山顶上开始 ,在地平线忧伤 ,让所有的旅途充满了泪意。打开车窗 ,寒冷的风袭走了车厢里的暮色。我开始清醒 ,而后在呼吸里思考。一切的一切 ,都是注定了的么 ?衰落 ?亡灭 ?无尽的哀惋 ?连同暮色的悲怆 ?我匍匐 ,在古人的幽谷里 ,却始终无法理解 ,那人世间凄凉的唯美。或许 ,除了…     

水·女儿·红楼智慧

曹雪芹写了一部大书,人们能背诵得几句来?有位朋友幽默曰:“我只背得一句:‘女儿是水做的。’”引得在座之人皆哈哈大笑。友人之言是戏语,大家笑笑正好开怀解闷;但曹雪芹的这句“名言”为何脍炙人口?难道就是一个“登徒子”的“好色”的“审美感受”?若那样,《红楼梦》“风斯下矣”!水,是宇宙的精华,世界的宝物,是生命之源头,是智慧之底蕴——当然也就是“美”的显相。没有水,这一切都不复存在,也根本不会发生。《红楼梦》是中华文化宝库,是民族哲思慧性的“档记”。读《红楼梦》,须得懂一点儿文字训诂学。比如,你看到第五回,幻境聆曲,那头…     

闲花·曲线·红楼

原点·引子大荒山无稽崖青梗峰。访道求仙的空空道人偶见一巨石,上面字迹分明,编述历历,原来是无才补天,幻形入世的石头被那茫茫大士、渺渺真人携入红尘历经悲欢离合世态炎凉的一段故事。故事的主角当然是贾宝玉,我们姑且将他当作数轴上的原点,既是起点,亦是终结。     

泪眼宝宝

身边不少刚做了妈妈的朋友老在嘀咕,宝宝老是流泪,还有不少眼屎,不知道是什么原因,很是着急。是不是你家宝宝也这样呢,刚生下来没多久,一双眼睛总是水汪汪的,非常招人喜爱,但眼睛里的水似乎多了,总要流出来,用手帕擦干后没多久,又会流出来。以为是眼睛发炎了,可是经过仔细观察,小儿的眼睛并不红,也不肿,好像很正常,就是眼泪特别多,老是要流出来。     

泪眼中的梅花

《梅花魂》教学应紧紧抓住外祖父的三次流泪来贯穿整个课堂，这样既顺应了文章情节的发展，又使得课堂灵活紧凑，从而使学生能够更好地体会文章的思想感情。一、无言的泪水悠悠古诗韵外祖父的第一次流泪是在教我读唐诗宋词的时候，读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”时，外祖父情不自禁地流下了思乡的泪水。这里引导学生在理解古诗句含义的基础上，体会外祖父此时的心情，把握外祖父流泪的原因。对于古诗句的学习，可让学生自己反复地吟诵，而后去领悟诗的意境。这种自主…     

父亲的泪眼

<正>周日回家,父亲一见我,便开心地咧嘴一笑。从进屋开始,他的目光就一直追随着我,看着我放下包,倒开水,搬椅子。直到我坐下,握住他的手,他的眼睛依旧盯着我,浑浊的双眸里盛满了柔情,渐淡开眼角粗糙的皱纹。去年因为中风,父亲瘫痪在床。由于长时间卧床,他的身体越来越虚,说话声越来越小,即便是趴在他耳边,他也无法听清。但是,他喜欢听我不住地说,他间或点头或摇头。     

难忘那双泪眼

人言 岁 月无 痕, 我的 心 却 因为 岁 月 的 流 逝 变 得 如 磐 石 般 沉重 ,我 的心 总被 一 种内 疚填 得 满满 的,涩 涩 的,想哭 ,却 没有 泪。眼前 挥 之 不 去 的 是 一 双 充 满 谴 责的 ,带着恨 意的 泪眼… … 这 双 眼 睛 曾 经 是 那 么 熟 悉 ,曾 经那 么明 亮 ,充满 好 奇;那么 清澈 ,充 满 天 真 。小 艺 ,她 留 着 一 头乌 黑垂 肩的 童 发,白 皙 的脸 蛋,樱红 的嘴 边始 终 挂着 一抹 如 蜜的 微笑 ,好听 的 嗓音 以及 不 错的 成绩 ,让 我十 分 钟爱 于她 。如 果不 是 发生 那件 事,我想 ,我 们之 间 应该 是朋 友般 的。…     

泪眼中的期盼

在一节语文活动课上,围绕如何感恩,我想到一个心理测试游戏:我先让学生写下五个最爱的亲人,然后依次让他们从五个亲人中,选一个划掉并告诉他们被划掉的人就意味着将从他们的生活中永远消失。学生从开始的莫名其妙到低头沉思,后来慢慢     

泪眼中的微笑

[转轴拨弦三两声,未成曲调先有情]他,二十四岁。刚刚走出大学校门,来到这所中学。心中依稀还有那种把世界征服的豪情,帅气的脸庞已褪去了属于学生时代的轻狂,更多的是愈加成熟的魅力。五月的太阳已开始变得毒辣。走出教室,他感觉衬衫贴着他的后背,滑滑的。回头再看一眼那群征服难题后欣慰地笑着的学生们,他微微地笑了,很迷人的微笑。[大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语]她,十五岁。中考就这样一步步地走向了她。可琴——她的朋友却浑然不觉。她走在这条他每天往返的校园小径上,看两旁越来越浓郁的大树,听微风吹着树叶沙沙的响声。她想起以前她…     

父亲的泪眼

熄灯铃刚刚响过,寝室里静悄悄的。一轮圆月把水一样的月光洒到我的床头。这样的月光注定是要牵惹游子思亲怀乡的。那窗棂上一闪一闪的,是星星?是露珠?还是父亲的泪光?我的思绪一下子又回到了开学的前一天……一样的夜色,一样的月光,我却无心欣赏。夜深了,父母都已睡去,我却在赶做因为平素贪玩而耽误的暑假作业。忽然,一种异样的声音从父母的房间传过来—声调不高却异常嘶哑急迫,我连忙推开手中的纸笔。“莹儿,莹儿……”在唤我吗?我推开父亲的房门:“怎么了,爸爸?”爸爸坐在床上,似乎惊魂未定。月光如水,洒进屋里,照在爸的脸上。我分明看见,…     

姐姐的泪眼

听老人们说,小时的姐姐是一个有名的野女孩,爱疯爱笑爱打闹绝不亚于男孩子,被父母打了骂了也不哭,只嘟着嘴巴不出声,过一会儿又没事一样嘻嘻哈哈了。在我记忆中,姐姐流眼泪是从母亲去世开始的。由于父亲性格的暴戾,我们家一直与邻居家关系不好。不堪忍受的母亲在一个大雪飘飞的日子,喝下一大瓶农药离开了人世,离开了她四个心爱的儿女。那年,母亲不到四十,我刚满十岁,下面还有一个弟弟和一个妹妹。     

泪眼看中东

标题中的“眼”字前缀一“泪”字,确立了作文的角度,结句“我们祈祷和平”,既概括了正文的内容,又呼应了标题——用“祈祷和平”诠释“泪眼”。此文关注天下苍生,拒绝“掉书袋”。此文还需要升格:从“战争灾难”向“争取和平”过渡时,安排一个过渡句——有些句子重新定位。     

湘云醉卧

图画、影音、文字,这三种截然不同的表达方式,总会给人带来不一样的感受。图画,清晰而又直观;影音,生动且十分形象;而文字,却更细致更容易引起读者的共鸣吧。东风扬起漫天飞絮,摇醒满园芍药。     

湘云新论

文章从身世、性格、诗才、爱情婚姻悲剧、思想意义的角度对《红楼梦》中的湘云进行论述,从而赋予其全新的意义.     

泪眼问花花不语

一、浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯．去年天气旧事台。夕PEl西下几时回？无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小因香径独徘徊．     

泪眼中的迷途青春

一虽然是夏末的早晨,天气却很炎热。我浑身冒汗向操场飞奔,心里不断祈祷着:一定要赶在点名之前跑进队伍里。靠近自己班级的时候,我悄悄从隔壁班队伍中横穿进去,躲过了姜大嫂锐利的目光。要是被他逮     

透过泪眼感怀爱

那是在感恩节后的那个周末,路易丝带着她的黑棕色混种可卡犬散步穿过屋子后面多山的小树林。那是个微寒的早上,薄雾扫过青草,穿过林木。在她们动身离家之前,路易丝为她那个毛茸茸的伙伴穿上了一件黄色外套。这只狗狗的名字叫黛西,她有点怕冷。路易丝喜欢给黛西穿上颜色鲜艳的衣服,因为这样的话,在黛西     

我看湘云

“襁褓中．父母叹双亡，纵居那绮罗丛，何来娇养？幸生来，英豪阔大宽宏量。从未将儿女私情略萦心上。”吟罢．合起《红楼梦》，眼前闪过的满是湘云的影子．满是她始终带着一抹浅笑的影子。