从高校毕业生就业看高校的差异化发展

随着高校招生规模的扩大和毕业生数量的增多,高校毕业生就业问题愈来愈引起人们的关注。除了增加毕业生就业岗位、拓宽就业渠道以外．高校的差异化发展。以及专业学科设立中存在的影响毕业生就业的问题,也逐渐显现并引起越来越多人的注意。     

从就业困惑看高校就业指导工作

通过案例分析和问卷调查的方式,从目前大学毕业生在就业时所面对的困惑来反思高校就业指导工作的现状和不足之处,并提出应对的策略和建议,以期进一步推动高校毕业生就业工作的开展。     

从就业视角看高校日语教学改革

高校日语专业的快速扩招使得日语毕业生的就业问题备受关注,本文分析了日语专业人才的需求特点,指出目前高校日语教学的主要问题,从促进日语毕业生顺利就业的视角探讨了高校日语教学改革的思路。     

从高校毕业生就业看高等教育改革

从高校毕业生就业看高等教育改革邵隽涛孙晓慧今年我国有１０６．６万高校毕业生就业,这在我国历史上首次突破百万大关,再加上国家机关二百多万的人员分流和企业八百多万下岗职工的再就业,使今年和今后几年高校毕业生就业形势比较严峻,毕业生就业将会面临更大的困难和...     

从就业导向看职业教育发展

就业导向对职业教育提出了更高的要求。职业教育应从优化专业结构、改革课程体系、拓宽就业渠道、强化就业指导、实施创业教育和完善评估制度等方面入手,走出一条可持续发展的自适应之路。     

从大学生就业现状看我国高校人才培养模式

2006年大学毕业生就业难再度成为社会关注的热点．一方面是大批毕业生找不到工作,另一方面,跨国公司却又呼吁中国高级人才大量缺失．是什么原因导致如此尴尬的局面?这其中的原因当然是多方面的,但作为培养人才的高校,更应该深刻反思自己的办学理念、办学目的,探索适应社会经济发展的新型人才培养模式,以便在新形势下谋求更好更快的发展。     

从大学生就业现状看我国高校人才培养模式

2006年大学毕业生就业难再度成为社会关注的热点。一方面是大批毕业生找不到工作，另一方面，跨国公司却又呼吁中国高级人才大量缺失。是什么原因导致如此尴尬的局面？这其中的原因当然是多方面的，但作为培养人才的高校，更应该深刻反思自己的办学理念、办学目的，探索适应社会经济发展的新型人才培养模式，以便在新形势下谋求更好更快的发展。     

从大学生就业现状看我国高校人才培养模式

2006年大学毕业生就业难再度成为社会关注的热点.一方面是大批毕业生找不到工作,另一方面,跨国公司却又呼吁中国高级人才大量缺失.是什么原因导致如此尴尬的局面?这其中的原因当然是多方面的,但作为培养人才的高校,更应该深刻反思自己的办学理念、办学目的,探索适应社会经济发展的新型人才培养模式,以便在新形势下谋求更好更快的发展.     

从就业状况看新生代农民工职业发展

职业发展是一个人职业的成长状态和过程,新生代农民工的良好职业发展对于新型城镇化建设具有重要意义,其职业发展现存在较少保障下的高职业流动、悲观的升职预期、非理性的高创业意愿等现实困境.通过对困境产生的新价值观念影响下的较高消费、职业规划缺失、自我学习能力差等主观因素和劳动权益缺乏保障、择业途径和获取职业发展的社会关系单一、培训引导未到位等客观因素探究,提出应指导新生代农民工进行有效职业规划、培养新生代农民工自我学习能力、搭建更有效就业信息平台以及进行针对性创业教育和管理能力培训等建议.     

从大学生就业看高校就业指导的功能与机制

目前我国大学生就业形势不容乐观.从长远来看,高校就业指导是促进大学生就业的重要途径.针对就业指导的重要意义,本文首先从创新人才的角度对高校就业指导的功能作了定位,其次,在此基础上构建了就业指导的运行机制.     

从学生就业竞争力看高校英语教学模式的改革

我国的就业市场对高校学生的英语运用能力提出了新的要求,复合型人才得到用人单位的青睐。然而要提高大学生的就业竞争力,按用人单位的需求培养语言+其他专业知识的复合型人才,当前的大学英语必须进行改革。其改革的原因有:教学目的没有反映社会与市场对综合英语能力的需求;在教学课程和形式上存在缺陷;忽视学生的需求。要去除上述弊端,高校的英语教学可以试从以下几方面进行改革,增加学生的就业竞争力:在教学理念上进行创新;在教学模式上进行改革,激发学生学习英语的兴趣;在教学内容上进行改革,满足学生和市场的需求。     

从大学生就业看高校就业指导的问题与对策

随着我国高等教育的迅速发展．大学毕业生的就业问题日益突出．导致毕业生就业难的原因是多方面的．应着重从教育规模扩张、劳动力市场分割和学生的不良就业心态三方面采取对策．强化并发展大学生就业指导教育。     

从高校美术专业就业现状看专业课堂教学的调整

本研究侧重课堂教学改革思路的探讨.注重人的培养,以人为本,坚持修学储能先博后渊之原则.让学生清晰地看到自身的境况,为将来的竞争和潜在的未来提供知识、能力、精神的动力,提高生存和自我发展能力.     

从就业对比看幼师发展的广阔前景

<正>2009年,高校毕业生就业压力空前。2009年4月前,笔者问卷调查了21所高校应届毕业生,"已经签约"和"已有意向但没有正式签约"的占四成,而明确表示没有找到工作的占到了六成。3月28日《重庆晚报》透露,今年该市应届高中毕业生中,有上万名学生没有报名     

从大学生的就业状态看就业教育

毕业生对于就业有一定的盲目性,高校的就业教育必须结合职业生涯规划教育,才能从根本上解决这些问题。     

从就业看志愿选择——2000年高校毕业生就业情况综述

2000年全国共有普通高校毕业生107万人,其中本专科生101万人,毕业研究生6万人。教育部高校学生司提供的材料表明,今年大学生就业的形势基本与去年相当,表现出的以下几个特点值得即将参加高考的考生参考。1、研究生和名牌大学毕业生仍是就业热点今年名牌效应表现突出,需求越来越向高学历和名牌大学集中,重点院校尤其是教育部直属院校的就业情况明显好于去年。原教育部45所直属高校均呈现出供不应求的局面,其中清华大学、北京大学、东北师大等32所高校本科生就业形势明显好于去年,不少高校的本科毕业生供需比为1∶5以上;有27所高校研究生就业…     

从美国高校学生生涯辅导看我国高校就业指导工作

生涯辅导起始于美国,先后经历了职业指导、职业选择辅导、生涯辅导这一系列的演变,现在作为一种关注个人生涯发展的全新的理念,已得到世界许多国家的认同。我国当前大学生就业指导工作,尚处于职业指导阶段,生涯辅导之路任重而道远。文章在简要介绍了美国生涯辅导的特点和我国当前高校就业指导工作的现状之后,就如何在我国构建生涯辅导体系提出了若干建议。     

从高校扩招中学科结构变化看大学生就业

一问题的提出高等教育大规模扩招是我国教育发展的一个重要现象。1994年至1998年普通高校扩招比例平均为4.76%,而1999年至2004年这一比例上升为22.88%。1994年至1998年研究生扩招比例平均为9.25%,而1999年至2004年这一比例为28.76%。高等教育毛入学率也由1994年的5.7%上升为1999     

从就业文化视域看高校全程化就业指导模式构建

就业文化是高校校园文化的重要组成部分,在大学生全程化就业指导方面发挥越来越重要的作用。在就业指导过程中开展就业文化建设,必须构建以“入口”、“培养”和“出口”这“三关”为主线,以“为道”、“为实”、“为用”这“三为”为抓手的高校全程化就业指导模式,促进大学生顺利就业、满意就业。     

从大学生就业难看高校就业指导工作的改进和完善

毕业生就业是关系到学生个人前途、学生家庭切身利益和高等教育目标实现的大问题．是关系到社会的和谐与稳定的大问题。在当前国内就业形势日益严峻的情况下,毕业生就业指导工作的难度愈发增大。高校必须充分认识就业指导工作的重点性．对大学生就业指导工作进行认真的分析研究,探索有利于大学生就业的新途径。