发挥中小学教师的骨干作用

<正> 我们富裕县认真贯彻了国务院《扫除文盲工作条例》,采取积极有效的措施,深入开展了扫盲工作。一年多来,全县共建立扫盲班组276个,结成扫盲包教保学对子1,576个,动员参加扫盲学习6,926人,脱盲5,137人,使我县的文盲率由原来的8.5％下降到2.85％。经省、市两级扫     

发挥特级教师作用 提高教师队伍素质

江苏省无锡市有中学特级教师13人。他们的教育教学经验是一笔宝贵的精神财富。总结推广他们的教学经验,研究他们的成长道路、教学思想、教学风格的特点,充分发挥他们的作用,是建设一支又红又专的教师队伍的需要。为总结推广特级教师经验,无锡市教委在1990年成立了“总结推广持级教师经验”领导小组,由教     

如何发挥班干部的骨干作用

班主任要搞好班务工作 ,首先应当重视选拔和培养一支强有力的班干部队伍。为此 ,要求班主任要善于发现和选拔政治思想过硬 ,作风正派 ,热爱集体 ,关心同学 ,肯为同学服务 ,有责任感 ,对交付的任务认真对待 ,勇于负责 ,有一定组织能力和感召能力 ,并且学习较好的学生担任班干部。选拔出了班干部 ,加强培养十分重要 ,这是强化班级核心力量的关键。对选择出的班干部一要充分信任 ,大胆使用 ;二要注意班干部思想作风的培养 ;三是教给班干部工作的方式方法。班主任可通过多种途径让他们学习怎样做工作 ,让他们在当干部过程中学会当干部。中学 ,特…     

发挥学生体育骨干的作用

体育课教学,要做到严而不死,活而不乱,放得开,收得拢,发挥教师的主导作用和学生的主体作用是关键,充分发挥学生体育干部和骨干的作用,也是保证课堂教学高效、顺利开展的重要措施。具体地说,应注意发挥学生体育干部以下几方面作用:     

加强自身修养 发挥骨干作用

作为一名培养未来教师的青年教师,我们应该努力加强师德修养,不断提高自身的思想素质。要甘于清贫,乐于奉献,这是我们献身教育事业的一种强大的内驱力。在商品经济大潮滚滚涌来的今天,这种内驱力的作用显得尤为重要。要为人师表,一身正气,自觉抵制社会大环境的负面影响,创造学校清正廉洁的小气候。用“真、善、美”去塑造中师生的灵魂,使他们将来当教师后也能给儿童以美好的教育。目前,我们的办学条件还不算太好,物质待遇也不高,因此,我们还必须发扬艰苦奋斗的创业精神。并用这种精神去教育和影响中师生。     

重视发挥文化的作用

<正>中华文化博大精深,源远流长,闪烁着耀眼的光芒。从儒家文化到道家文化,从法家文化到墨家文化,其中很多内容都是中华文化的精髓。我们要善于博采众长,并用于学校管理和引领学校发展。汝阳县外国语实验中学成立于2012年8月,是一所新学校。如何确立办学方     

重视发挥第二课堂的作用

在教学管理学中,近些年来人们常把教学渠道分为两条,即第一课堂和第二课堂。在教学计划之内的以课堂教学为主的教学活动为第一课堂,在教学计划之外的学生参与的多种多样的有教育意义的课外活动称为第二课堂。第二课堂是第一课堂的必要补充和配套。作为整个学校教育活动...     

重视发挥教研室的作用

抓好教研室的建设,努力提高教师队伍政治素质和业务、文化水平,是发展教育事业的关键一环。八一年,我市一千一百多名小学教师文化测试,语文及格率百分之十三点零六,数学及格率百分之三十八。显然,靠这样一批教师是不能提高教学质量的。合格的教师队伍从哪里来?靠每年有限     

发挥学生骨干作用 实现学生自我管理

大学是人生的一个十分重要的时期,是学生们从校院跨向社会的重要过渡阶段。在大学时期他们既要掌握一个学科的理论知识和应用技术,更要树立正确的世界观、人生观、价值观,将自己锻造成一名社会主义事业的     

如何让骨干教师发挥骨干作用？

1．充分发挥导师团的作用，加速培养青年教师。重庆瀹中区教委组建了“瀹中区导师团”，充分发挥特级教师、学科带头人、有突出贡献的专家、中学教研员和优秀教师的作用，对他们实行“三个三分之一”工作制，即：他们从事教育教学或学校管理，调查研究、巡回讲学、当青年教师的导师，学习研究教育理论、总结教改经验、著书立说的时间，各占三分之一。     

在区域服务中发挥骨干作用

庄河市教师进修学校在开展"十一五"教师教育工作时,一方面协助大连教育学院抓好市级骨干教师培训的组织工作,另一方面发挥这批高级骨干教师的引领作用,搞好区域服务。在做区域服务时,我们主要通过召开县级教研会,让骨干引领骨干;通过灵活开展片级教研,在校际联动中发挥骨干作用;通过让骨干与大连市名师联手,以送课到校的方式发挥引领作用;通过开展课堂教学开放月活动,充分发挥每位骨干教师在区域服务中的作用。     

重视发挥作业批语的作用

学生的作业所反映出的内容是多方面的。如 :学生掌握知识的情况、学习的态度、学习的方法、学习的能力、习惯等意志品质 ,直至学生的个性特征等均会通过作业表现出来。一个有责任感的教师 ,决不该忽视这小小作业本 ,而应重视作业批改这个教学环节 ,重视作业的批注 ,付出爱心和责任心 ,利用作业这个小小阵地去了解、指导、培养学生 ,成为学生学习的激发者、促进者、各种能力和积极性的培养者。一、利用作业批语建立和谐良好的师生关系 ,激发学生的学习兴趣新型的良好师生情感关系应该是建立在师生个性全面交往上的情感关系。它是一种真正的人…     

发挥骨干引领作用服务国家战略需求

党中央国务院《关于深化科技体制改革、加快国家创新体系建设的意见》指明了科研院所改革发展的方向。中国科学院认真学习领会全国科技创新大会和《意见》精神,进一步增强了责任感、使命感,在实施“创新2020”中,将牢牢把握服务国家战略需求这一主线,面向世界科技前沿,     

发挥骨干研习作用 改进学科练习设计

尹后庆同志曾经谈到：课业负担问题在家长一代一代的抱怨中，至今没能解决。而教师在教学实施过程中对作业效度的轻视几乎是个“致命伤”。那么，学生的课业负担到底是什么？教师的“致命伤”又是怎么造成的？两者有没有必然的联系呢？     

发挥特级教师作用 培养和造就新一代学科带头人

不久前,四川省教委举办了首届中小学特级教师研讨班和高级教师讲习班。这是加强教师队伍建设,推动特级教师规范化管理,培养、培训中小学优秀骨干教师的一次尝试。以会代训期间,一些特级教师交流了经验,有关同志就中小学特级教师的管理、中小学特级教师和高级教师的职责和义务、中小学教育教学改革的动态、国外中小学教育情况举办了专题讲座。这两个班,群英荟萃。通过学习和交流,大家进一步了解了当前我省乃至全国改革和发展过程中教育面临的形势和对策,明确了各自的职责和义务,并对教研教改和学科建设等问题进行了研究和探讨。“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。我省中小学特级教师766人,其数量居全国首     

兰大高度重视发挥留学归国人员的骨干作用

地处内陆的兰州大学,在国家改革开放的方针指引下,非常重视出国留学工作。学校结合专业设置、学科发展建设和师资力量的实际需要,制订了派遣出国留学人员的规划。从1988年开始,先后已有420多人次以读研究生、访问学者等不同的身份到近20个国家和地区的高校、科研单位学习或短期工作,并有近50％的人在完成学习、工作任务后相继回校工作。对这些回国人员,学校极为重视,尽可能安排好他们的工作和生活环境,创造条件,发挥其骨干作用。回国人员绝大多数在自己的岗位上做出了出色的成绩。     

谈高校学生骨干队伍建设与作用的发挥

高等学校的根本任务是为社会主义现代化建设培养德智、体全面发展的有用人才。而要更好地完成这项任务,除了学校各级管理部门和广大教职工的努力之外,学生干部也是一支非常重要的力量。他们生活在学生之中,既是学校教育的主要对象,又是学校各项工作顺利开展的得力助手,是学校教育链条上不可缺少的一环。他们的工作在整个学校教育、管理和日常生活中起着不可替代和不容忽视的作用,可以说是一支重要的方面军。因此,对于学生干部的选拔、培养和使用,具有非常重要的战略意义。我院党委非常重视在学生中建立一支骨干队伍工作,要求有关部门把培养学生骨干当成一项工作制度。近几年     

重视家园同步 发挥合力作用

“帮助家庭创设良好的家庭教育环境,向家长宣传科学保育教育幼儿的知识,共同担负教育幼儿的任务”,这是《幼儿园工作规程》明确指出的要求。这就要求幼儿园必须做好家长工作,重视家园同步教育。     

重视家园同步 发挥合力作用

“帮助家庭创设良好的家庭教育环境,向家长宣传科学保育教育幼儿的知识,共同担负教育幼儿的任务”,这是《幼儿园工作规程》明确指出的要求。这就要求幼儿园必须做好家长工作,重视家园同步教育。