庆“六一”主题活动设计(大班)

为了让幼儿充分感受到节日的快乐,体验周围成人对他们的关心和爱护,我们决定邀请孩子们最熟悉和最爱戴的人,如解放军、交通警察、驾驶员、运动员、医生、服务员以及家长等来参加庆祝“六一”的活动。庆祝活动以竞赛和游艺为主要形式,意在创设一个有利于幼儿交往和表现能力的环境。一、迎宾活动在活动室里挂上幼儿自制的拉花和彩球,墙壁上布置幼儿作品和活动照片,黑板上贴有金光闪闪的三个字——“庆六一”。活动室中央是四棵礼物树,树上除挂有彩带、纸花和幼儿的作品外,还挂有教师、客人和     

“爱劳动”主题教育活动设计(大班)

活动目的: 1.了解成人的一些劳动,知道劳动可以创造财富,可以方便他人,培养幼儿热爱劳动、珍惜劳动果实的品质。2.自己能做的事情自己做,初步培养幼儿良好的劳动习惯和劳动技能。时间:一个月活动过程: 1.大家爱劳动①了解退休的爷爷奶奶,他们每天做什么? ②参观爸爸妈妈的工作单位。(经联系,在可能的情况下),观察爸爸妈妈、叔叔阿姨的劳动情况。     

“鸟类大罢工”活动设计与评析(大班)

一、活动目标 1.通过故事“鸟类大罢工”激发幼儿爱与憎的情感,增强幼儿保护鸟类的意识。 2.根据故事情节中的问题,发展幼儿思维能力及想象能力,并鼓励幼儿大胆发言。 3.复习巩固折叠,剪贴的技能。 二、活动准备 1.前墙布置“乎乎国”背景图一幅,分两层:(1)两张白纸做底幅画,画有被害虫咬坏的庄稼、草原、森林,并贴有许多害虫;(2)两张拷贝纸附着在底幅画上面,     

“我们盼奥运”主题活动设计(大班)

设计意图: 通过此项主题活动,告诉幼儿北京正代表我们中国在申办2000年奥运会,我们中国有能力、有信心举办奥运会。并同时让幼儿了解一点有关奥运会的粗浅知识,学习关心和了解国家大事,培养幼儿的主人翁意识及热爱祖国的情感。活动准备: 电视机、录像机各一台,奥运会比赛实况录像带、中央电视台“北京2000”节目录像带各一盒(录像带内容也可通过图片或画报来反映);各种胶粒、插塑及造型夹子若干;五环旗及五星红旗幼儿每人一面;小足球若干;运动器械若干。活动过程:     

“鸟类是人类的好朋友”系列活动设计(大班)

情况分析 环境与人类的生存有着十分密切的关系,在环境污染日益严重的今天,环保教育应从小抓起。平时我班幼儿经常一起议论:我家养的鸟会叫,我家养的鸽子会飞还会找家。他们对鸟产生了极大的兴趣。于是我开展了“鸟类是人类的好朋友”系列教育活动,组织幼儿观察鸟的形态和习性。通过观察、喂养、放飞等活动,让幼儿初步了解鸟类与环境、鸟类与人类的关系,从而懂得保护鸟类,就是保护环境,就是保护我们自己的家园,初步萌发了幼儿的社会责任感。     

“可爱的家乡”主题系列活动设计(节选)

主题设计要求 1.知道家乡是自己出生和生活的地方,知道家乡的名称和位置。 2.了解自己家人和邻居生活的情况。 3.认识家乡的自然环境、新建设施以及名胜古迹,知道要保护家乡的环境清洁、美好。 4.认识家乡人们的工作场所,知道他们辛勤的劳动,使大家生活得更好。 5.爱家乡,知道要为建设家乡努力学习。情况分析幼儿虽然天天生活在家中,但对家庭成员之间的关系、家庭生活的分工以及家人工作劳动的情况,不一定很注意和了解。     

“冬天”主题系列活动(大班)

“冬天”主题教育活动的目的,是对幼儿进行初步的自然科学教育,培养幼儿对自然科学现象的正确态度,让幼儿了解自然,认识自然,学做大自然的小主人。围绕“冬天”这个大主题,我们组织了以下几个教育活动。     

“国庆”活动设计(大班)

活动目的:激发幼儿热爱祖国的情感,树立从小多学本领,长大为建设祖国出力量的志向。活动准备:将活动室布置得具有节日气氛。“庆祝国庆”的彩色字幅,两幅中国地图轮廓图;彩色画笔、幼儿自制的红花;特制的大生日蛋糕和生日蜡烛。事先培养幼儿     

“打电话”活动设计(大班)

设计意图: 幼儿对打电话很感兴趣,以此为诱发点,通过有趣的情境活动,让幼儿动手操作,教师引导示范,使幼儿掌握有关打电话的知识。融激发兴趣、传授知识、发展语言、培养能力为一体。目的: 知道使用电话的好处;了解打电话的一般程序及应注意的事项,初步学会打电话;培养幼儿的语言表述和交往能力。准备: 小动物头饰、玩具电话机。过程: 一、以情境活动引出主题1.幼儿分别戴上各种小动物头饰,扮动物学校的小朋友;由教师扮演山羊老师。先在室内自由活动,电话铃响后,由山羊老师接电话:“喂!森林大王,您     

迎“六一”半日主题活动(大班)

活动目的:1.通过半日围绕主题的各项活动,使幼儿在轻松愉快的气氛中,为迎接自己节日的到来做些准备。想象节日的快乐,体验生活的幸福。2.发展幼儿的观察力、想象力、综合概括能力和口语表达能力。3.培养幼儿的集体荣誉感和集体协作精神. 一、晨间活动: 1.活动要求:幼儿在轻松愉快的气氛中想象节日的愉快、生活的幸福和成人对自己的关心。为迎     

“学习解放军”半日主题活动(大班)

一、晨间活动让幼儿看老师为他们准备的有关解放军生活和战斗英雄事迹的图片和连环画,老师和孩子们一起边看边讲,以此激发幼儿向解放军学习的热情。二、艺术活动1.欣赏乐曲《我是一个兵》。听完两遍乐曲后,我让幼儿说说乐曲所表现的形象以及自己的感受。     

结构主题活动大班“太空城”设计

情况分析大班幼儿的想象已较中班有了很大的提高。但想象的主题还不太稳定,常常受外界因素或本身因素的影响而改变想象的主题。从这一点出发,我设计了“太空城”这一主题结构游戏活动,以此有目的引导幼儿进行有意想象,锻炼他们的想象能力。     

“尊敬长辈”主题音乐活动设计(中、大班联合活动)

主持人:教师一名,幼儿二名(金晶、琪琪) 琪琪:(朗诵) 闪闪的星星是蓝天的娃娃, 美丽的鲜花是土地的娃娃, 活泼的小鱼是大海的娃娃, 我们小朋友是祖国的好娃娃。全体幼儿:我们小朋友是祖国的好娃娃。(集体唱《我们是祖国的好娃娃》,附一) 教师:琪琪,刚才小朋友唱的歌,歌名叫什么? 琪琪:我们是祖国的好娃娃。教师:是呀!我们小朋友都是祖国的好娃娃,从小知道懂礼貌。金晶,你来,我问你,如果     

认识“交通警察”主题活动(中大班)

活动目的 1.认识交通警察,了解他们的工作。 2.教育幼儿尊敬交通警察,听从他们的指挥,遵守交通规则。 3.发展幼儿的抽象思维能力,语言表达能力及动作的敏捷力和控制力。     

“玩具联欢会”活动设计(大班)

设计意图: 我班孩子一般都拥有较多的玩具,品种繁多,且多数按按开关、价格昂贵的现代化的玩具,很难发展幼儿创造性思维。孩子们很快玩厌了,又向家长吵着要买新的。为此,我设计了“玩具联欢会”的活动,旨在训练幼儿的分析、概括能力,挖掘现有玩具的潜力,提高他们玩的水平和动手动脑、自制玩具的能力。活动准备: 1.幼儿每人自带一件玩具2.玩具架(四层)一个,架上贴有电动玩具、发条玩具、遥控玩具的标记(自行设计图案)     

“排序”数学活动设计(大班)

活动要求: 1.学习按物体的一个或两个特征正确排出10个物体的正序列和逆序列。2.提高幼儿思维的准确性、敏捷性和灵活性,以及独立操作的能力。活动准备: 1.每人10个圆片(一面红色、一面绿色,大小依次不等)。2.每桌一套操作材料:①大小不一的五角星10颗;②长短不一的麦秆10根;③扁平的冰棍棒用乳胶粘成厚薄不一的10叠;④粗细不同的纸筒10个:⑤瓶子10个(内装多少不等的彩色水)。3.磁性教具:水果、盘子4.玻璃试管10根(5根装红色水,5根装绿色水,水平面一样高)。5.幼儿每人一张排序练习题的作业纸。6.纸制的博士帽2顶。活动过程:     

“国庆节”系列活动设计(大班)

活动目的: 1.了解国庆节的来历,珍惜美好的幸福生活。2.认识代表中国的标志:国旗、国徽、国歌,接受爱国主义启蒙教育。3.在直接参与节日准备工作中,体验愉快的情绪,学习环境布置的简单技能。活动准备: 伟人像(毛泽东、刘少奇、朱德、周恩来)、挂图(开国大典、国旗、国徽)、录音机、录音带(录有国歌)、电视机、录像带(录有天安门广场升旗仪式)、幻灯机、幻灯片(画有旧社会劳动人民的苦难生活、雷锋的童年、祖国现代化建设情景)、制作和绘画所需的材料。活动一:了解国庆节,认识我国老一辈的领袖人物1.谈话:教师先请小朋友想一想我国有哪些重大节日(注意分靖国际节日),然后由每个小朋友都有生     

“老人节”半日活动设计(大班)

活动目的: 1.使幼儿知道每年的农历九月初九是“老人节”,这一天也是重阳节。教育幼儿尊敬老人、关心老人。2.通过和爷爷奶奶、外公外婆共度重阳节,激发幼儿爱老人的情感,帮助老人做些力所能及的事。活动准备: 1.收集爷爷奶奶、外公外婆年轻时的照片、奖状、荣誉证书等,请他们中的代表来园讲讲自己年轻时的故事。2.收集爷爷奶奶、外公外婆和自己在一起的照片,请小朋友讲讲老人是怎样喜欢和关心自己的。3.让幼儿自己动手制作一件礼物,在“老人节”那天送给爷爷奶奶或外公外婆,以表敬意。4.布置好活动室     

“认识茶叶”活动设计(大班)

一、目标 1.用魔术形式调动幼儿积极性,运用各种感官认识茶叶。 2.通过故事,了解茶叶来源及用途,知道中国是第一个发现茶叶可以泡水喝的国家,激发幼儿对祖国的自豪感。 3.能随“采茶”音乐学做律动,培养幼儿美的情趣。 4.教育幼儿有礼貌,客人来了要敬茶。 二、准备 1.魔术用具:带夹层信封3个,事先将3种茶     

“重阳节”系列活动设计(大班)

活动目的:1.通过登高、赏菊、吃重阳糕等活动让幼儿了解重阳节的由来及我国民间的一些传统习俗,知道这天也是老人节。2.在角色游戏中进行尊老敬老的行为训练,鼓励幼儿在日常生活中为老人做些力所能及的事。3.在做重阳糕、做贺卡的活动中,提高幼儿手工制作的技能。