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相似文献
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1.
婴幼儿发烧可按体温高低分为低烧和高烧两个阶段。低烧体温一般在37℃至38℃之间,患儿无明显不适,认真观察,可见孩子精神稍差,手心脚心发热。 婴幼儿低烧在护理时就应注意补充水分,注意休息。发烧时多饮水,可以促进身体内毒素的排泄,及时补充已丢失的水分。饮水时应注意不要饮过凉、过甜、过浓的液体,以  相似文献   

2.
佝偻病,又称软骨病,是婴幼儿时期的一种常见病。它直接影响婴幼儿的生长发育,甚至导致残疾,应积极预防。可是,不少人对佝偻病的防治缺乏有关知识,产生一些误解。如一般人认为佝偻病是缺钙引起的,于是缺钙就成了佝偻病的代名词,认为补钙就能防治佝偻病。钙质是体内无机盐类中含量最多的一  相似文献   

3.
利用梳状滤波器进行亮度信号与色度信号的分离   总被引:1,自引:0,他引:1  
<正>流状滤波器,因其幅频特性呈现梳齿状而得名,在一般彩色电视接收机中被用作色度信号两个分量U、V的分离.而亮度信号与色度信号的分离,一般是采用频率分离方式.为了提高图象清晰度,减少亮度和色度信号互相串扰,可利用流状滤波器进行亮度信号与色度信号的分离.下面,就其原理和特点进行分析和讨论.1 传统亮色分离方式的缺陷在一般彩色电视机中亮色分离的原理就是在亮度通道中加入一个陷波器以吸收色度信号,取出亮度信号;在色度通道中加入一个带通滤波器取出色度信号,抑制亮度信号.在这种分离方式下,亮度通道在陷掉色度信号的同时,也将该频率范围内的亮度信号的高频分量吸收掉,从而使亮度信号的高频分量损失,影响图象的清晰度,而且.仍会有色度信号的高次边频分量串入亮度通道,形成图象边缘部分的副载波干扰.色度通道在利用带通滤波器取出色度信号的同时,也取出了处于该通带频率范围内的亮度信号,从而造成亮串色现象,特别是图象出现较多细节或者处于较快运动区域时,由于含有丰富的高频频谱,亮串色现象更加严重,引起明显的彩色失真.  相似文献   

4.
在生物教学中,显微照片的应用极大的方便了理论教学和实验演示。常用的普通型生物显微镜配上显微摄影装置后,可以进行显微摄影。但在实际使用中却会遇到许多必须要考虑的实际问题。 1.照明问题 拍摄时可采用自然光或灯光,一般都用固定的电光源,这便于控制曝光。但在彩色摄影过程中应考虑偏色问题的出现;在用低倍物镜拍摄照片时会出现照明中像面亮度不均匀的缺点。解决办法是采用柯拉照明(即在其光源与聚光镜之间加一块毛玻璃),使得像面亮度均匀。而使用高倍物镜对此却要求不严格,因为高倍物镜的线视场小,用临界照明问题不大,稍为调整一下集光器即可使视场亮度均匀。  相似文献   

5.
婴幼儿与成人或老年人一样,也会得白内障,只是类型不同罢了。婴幼儿患的白内障主要是先天性白内障和外伤白内障。它同样可导致视力下降,严重时可致视力丧失。也许有的家长要问,婴幼儿白内障究竟应如何治疗呢?一般来说,它与成人白内障一样,药物治疗效果不佳,主要靠手术治疗。手术时机何时为宜与成年人白内障不同,婴幼儿白内障可以形成弱视。所谓弱视是指视力低下,而眼科的一般检查通常是正常的。有些弱视经治疗后能痊愈,或视力有所提高;但如弱视持续时间数月,甚至数年,就不能治愈。有一种称为形觉剥夺性弱视,是患儿在出生后数周内患了全白内…  相似文献   

6.
早期教育是促进人脑发展的教育。研究发现,婴幼儿是全人类最善于学习的能手。科学早教的普及,会需要一大批婴幼儿教师,职业学校的发展应关注幼儿早期教育,培养婴幼儿教师。  相似文献   

7.
针对在制作小型LED灯牌时,为控制多个LED的亮度,一般采用较为复杂且成本高的硬件电路的情况,本文采用基于单片机的PWM固定占空比和PWM变占空比方法控制LED亮度,该方法只需简单硬件,且易于实现,成本较低,并通过仿真实验验证可以控制多个LED的亮度,表明能有效降低小型LED电子灯牌的制作成本。  相似文献   

8.
在动态电路中,判断白炽灯亮度变化,是常见的类型之一。本文先解几个典型习题,再归纳总结解这类题的一般规律。 例1 如图1所示,滑动变阻器R_0滑片P向右移动.假设电源电压保持不变,试判断白炽灯L亮度的变化.  相似文献   

9.
手动功能的运用由于各机种设计不同,因此可手动的项目及方式也有所不同,在此仅就常用的亮度及焦距的使用技巧说明一下。手动亮度调整功能。首先就手动亮度调整功能说明,拍摄逆光及夜景时,如果以全自动模式拍摄,逆光照必定是主体或人物全黑而背景光亮,夜景照却是黑暗中灯光一片模糊。针对以上问题,最好的方式就是逆光时按下逆光补正功能键。如果你的照相机没有这个功能,那就将全自动模式切换到手动模式,找到亮度调整键进行画面亮度的调整。逆光时将亮度调亮,夜景时则调暗,一般都会将数据以数字或图形显示在观景器上或是液晶屏幕上,当然最好的…  相似文献   

10.
夏季,孩子容易发生腹泻,特别是2岁以下的婴幼儿更容易发生.而腹泻轻则导致婴幼儿营养吸收不良.重则会导致婴幼儿死亡.所以应高度重视防腹泻,让宝宝度过一个平安的夏季。  相似文献   

11.
入秋之后,婴幼儿秋季腹泻进入高发期,许多孩子都会感染、患病。 病理解析 婴幼儿秋季腹泻是一种由轮状病毒感染引起的急性肠炎,最喜欢侵犯6个月至两三岁的婴幼儿。一般情况下,婴幼儿在感染轮状病毒后,初病几乎每个孩子都有呕吐现象;多数患儿伴有发热,体温大多在38℃~40℃之间;  相似文献   

12.
课件制作一般遵循突出主体信息、弱化辅助信息的基本原理。从颜色的亮度角度入手,给出了课件制作过程中采用颜色黄金分割法处理前景颜色和背景色的一般方法。  相似文献   

13.
养育者对婴幼儿如厕的引导是否得当不仅影响着婴幼儿今后的生理健康和排泄习惯,而且会对婴幼儿人格的发展产生重要影响。我国传统的育儿习俗"把尿"基本上是不可取的。如厕是人的一种本能,是婴儿生理成熟到一定阶段的必然产物。如果要对婴幼儿进行如厕训练,也应建立在一定的生理与心理成熟的条件基础上,给婴幼儿提供合适的环境,引导婴幼儿进行自发性练习。  相似文献   

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婴幼儿语言能力在个体发展中具有重要价值。亲子共读被证实对婴幼儿语言能力发展有重要作用。为进一步识别出亲子共读中能够有效预测婴幼儿语言能力的因素,本研究以52对亲子为研究对象,考察亲子共读中母亲言语数量和亲子交互对婴幼儿语言能力的预测作用。结果发现:亲子共读中母亲言语数量远高于婴幼儿,婴幼儿主动言语较少,以回应母亲的提问为主;母亲言语数量不能预测婴幼儿语言能力,且高输入组婴幼儿语言能力略低于低输入组;在控制婴幼儿月龄、家庭平均月收入、母亲受教育水平和母亲言语数量后,共读过程中亲子所经历的话轮数量可以正向预测婴幼儿语言能力;亲子共读可以分为合作式共读、平行式共读、沉默式共读三种类型,合作式共读下婴幼儿语言能力显著高于沉默式共读。家长不仅应根据婴幼儿年龄进行语言输入,而且应改变传统的成人读、婴幼儿听的共读模式,提高共读过程中的亲子交互,善用提问和反馈开展高质量的合作式亲子共读。  相似文献   

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"东方之珠"太亮香港以夜色璀璨享誉世界。一项研究发现,尖沙咀太空馆附近的光污染冠绝全球,超国际标准1200倍。据香港媒体报道,香港大学物理学系自2010年5月发起"香港夜空亮度监测网络",测量各区光污染情况,至今共收集了超过500万个夜空亮度数据,为全球采集数据最多的同类调查。研究发现,香港夜空的亮度,比由国际天文学联合会制定的一般国际标准高出100至1000倍,  相似文献   

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凉山州彝族农村地区0~3岁婴幼儿早期教养主要由家庭承担,家长对婴幼儿教养的观念和引导对婴幼儿后期的发展有重要影响。选取凉山州彝族农村地区128名0~3岁婴幼儿监护人作为主要研究对象,通过问卷调查和实地走访了解当前彝族农村地区婴幼儿教养的问题,并通过访谈深入了解到彝族农村地区婴幼儿教养存在的具体困难和原因。结果发现:彝族农村地区家长在婴幼儿教养方面存在教养目的忽视人格培养、教养观念重包办代替、教养方式以专制型为主、环境创设重拿来主义等问题。为改变这一现状,家长应转变育儿观念,切实履行教养的主体责任,政府应主导家庭教养指导服务的管理体系,社会各界应在政府的规划下积极有序地参与到彝族农村地区家庭教养的研究和指导中来。  相似文献   

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从图书馆开展婴幼儿服务项目的必要性谈起,详细介绍了图书馆婴幼儿服务的主体、物理环境、馆藏资源、服务活动和服务的目标,体现了婴幼儿服务的特色和要求,及面向婴幼儿服务的图书馆员的专业要求和图书馆应开展的宣传交流活动。对IFLA专业报告从以上几个方面进行了详细的解读,以期对我国公共图书馆有所启发。国内图书馆尤其是公共图书馆应该考虑将其服务范围延伸至婴幼儿群体。  相似文献   

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儿童按年龄分为婴幼儿时期和少儿时期,两个不同时期对服装的要求也不同。婴幼儿皮肤细嫩,思维处于萌芽状态,生活不能自理。选购服装时应注意:  相似文献   

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一、根据教学环境选购投影机 教学环境是对教学活动影响最大、最直接的因素.亮度是我们选择投影机时应特别关注的性能指标,但并非亮度越高越好,高亮度在带来强烈视觉感受的同时,也伴随着灯泡的大功率消耗和昂贵的后期维修费用.合适的亮度,取决于投影多大的画面和采光,画面越大,则使用者感受到的亮度越低,反之越亮.太暗的画面眼睛会感到吃力,太亮的画面则容易觉得刺眼或疲劳,效果都不好.另外,光线太暗会影响教学过程的正常进行,采光太亮则会影响投影的效果.因此,我们应根据室内光线的强弱安装合适的窗帘,在遮光的同时又不会太暗.  相似文献   

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0—3岁婴幼儿处于身心发展的快速阶段,游戏活动作为促进其肢体灵活与协调性、认知的发展、情绪情感初步形成的重要载体具有重要的积极意义,同时也是婴幼儿最初探索学习的重要途径。当前婴幼儿游戏活动存在的问题主要有照料者将婴幼儿游戏环境等同于家庭生活环境、照料者在婴幼儿游戏活动中的角色定位不准确、主要照料者缺乏对婴幼儿游戏活动提供合理支持的技巧等问题。为提升婴幼儿游戏活动的质量,在开展游戏活动时应创设适宜的婴幼儿游戏活动的环境、摆正成人在婴幼儿游戏活动中所处的角色、照料者提供"脚手架"式的发展适宜性实践。  相似文献   

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