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效益要“双赢”我国的教育系统非常庞大,构建教育系统的电子政务,在很多人看来,意味着必须有巨大的资金投入,最终产出的只有社会效益而不是经济效益。事实上,这是一种误解。在构建教育电子政务时,肯定要有一定的资金方面的投入,作为公共部门,教育系统不会通过发展电子政务来谋取经济利益。但所有这些,都不意味着教育电子政务的建设,最终得到的只能是社会效益而没有经济效益。事实上,教育系统在推动电子政务建设时,最主要的目标是为了有效地加强自身的管理,提升自己的实力,从而更好地为社会、公众服务。因此,追求良好的社会效益是教育系统发… 相似文献
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随着信息技术的高速发展,高校信息化建设取得了重大突破。而在高校信息化体系建设中,高校电子政务系统的建设又是至关重要的环节。其中,教育电子政务公文与信息交换网络体系建设是整个教育电子政务应用体系框架中的核心内容和主要任务。本文从教育电子政务的应用与发展出发,分析了高校教育行政办公推行电子政务的必要性,探讨了教育电子政务公文与信息交换建设过程中存在的主要问题,并提出了相应的建议和设想。 相似文献
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鉴于高校公共管理专业的电子政务教学偏重于理论知识体系构建、缺乏系统整合、教学理念程式化等问题,文章以教育创新理念为基石,提出从更新教育观念,构建实践教学体系;调整教学目标,优化设王教学内容;创新教育方法,推进教育现代化等方面实现电子政务教学创新,旨在科学把握电子政务学科定位,实现电子政务教学创新,提升电子政务教学质量. 相似文献
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石云辉 《黔南民族师范学院学报》2014,(4):112-116
探讨贵州地方高校教育电子政务网络建设原则、总体目标和主要任务,涉及的主要应用系统及建设内容,给出了建设高校教育电子政务网络系统的功能说明,提出了贵州地方高校教育电子政务网络建设实施的项目需求和具体保障措施. 相似文献
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《中国现代教育装备》2004,(2):65-65
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教委,各计划单列市教育局,部属各高等学校: 根据国务院办公厅、国家信息化领导小组办公室关于推进电子政务建设的总体部署和要求,为推动<教育部办公厅关于教育电子政务建设的指导意见>的落实,现将<2003-2004年度教育电子政务建设实施要点>印发给你们,以指导本年度教育系统电子政务建设工作,请认真贯彻执行. 相似文献
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为了进一步推进教育电子政务建设.扩大教育电子文件信息交换系统应用规模.推动“教育电子政务试点工程”建设的进程.按照教育部办公厅指导意见.教育部教育管理信息中心于2006年5月22日-24日在杭州举办了“2006年教育电子政务(电子校务)建设研讨会”。[编者按] 相似文献
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教育电子政务平台是教育系统通用的公文与信息交换平台,已经在全国教育系统广泛使用。系统基于IP网络通信,数据默认为明文传输,存在许多安全隐患。IPSec协议能够为基于IP网络通信提供身份认证、完整性检查、机密性保护等安全服务。在网络中合理地部署IP安全策略,可以有效解决教育电子政务平台数据通信的安全性问题。 相似文献
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范敏 《绵阳师范学院学报》2006,25(2):91-94
分析了电子政务信息安全存在的问题和建立电子政务网络安全保障体系的目标,围绕建设电子政务网络的各个环节阐述了建立电子政务网络的信息安全策略,最后提出了构建一个安全的电子政务系统需要坚持的三个观点:一是全局的观点;二是节约的观点;三是技术保障与信息安全教育相结合的观点。 相似文献
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对效益高度重视,是教育信息化发展到当前这一阶段的重要特点之一。在教育电子政务的发展中,同样对效益提出了要求。教育电子政务的效益体现在什么地方呢?教育电子政务的效益主要体现在公正和效率这两个方面。对于教育行业的管理机构来说,政务中很重要的问题是公正性、公开性和效率问题。在电子政务系统的支持下,会更方便地体现其公正性、公开性和工作效率教育电子政务落实到学校即成为电子校务,在学校管理中,电子校务的发展使校长决策更加透明化,校长决策透明化是提高我国学校教育管理水平的关键。现在,我们将关注的焦点聚于应用,专注应用的… 相似文献