中学生自卑心理的成因与对策

自卑心理是中学生较常见的心理缺陷现象,主要表现为对自身能力和水平过低的评价,自己轻视自己,总是感到自己处处不如别人,处处低人一等。别人的一切都比自己强,总觉得别人也瞧不起自己,因而感到羞愧胆怯、悲观失望、心灰意冷甚至自暴自弃。     

中学生偏科现象成因与对策

在教学中,不少学生和家长都提到了偏科问题,并询问怎样补习弱科最有效。偏科学生常常因一科成绩的落后而影响了其他学科的学习,他们在补习过程中常常感到力不从心,投入了大量精力也不见成效。如何解决教学中出现的弱科现象以提升综合成绩,就成为了困扰教师、家长、学生且又需要迫切解决的问题。     

农村中学生心理问题成因与对策

本文通过对在校农村中学生在人际关系、面对挫折、学习兴趣、恋爱问题、就业选择等方面存在的心理障碍甚至心理疾病等心理问题的分析,探究其形成的原因,并试图提出解决中学生心理问题的可行性策略。     

中学生写作心理障碍成因与对策

中学生中存在的写作心理障碍严重阻碍着中学写作水平的提高和写作教学的顺利进行。文章在调查的基础上分析了中学生写作心理障碍存在的类型、分布特点、后果厦产生的原因，对解决中学生写作心理障碍的措施进行了研究。     

中学生道德缺失的成因与对策

正意大利诗人但丁曾说过这样一句话:"一个知识不健全的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。青少年是祖国的未来和希望,培养健全的人格,塑造高尚的道德尤为重要。如今,一部分中学生在道德方面出现了缺失,由此引发的一系列不良连锁反应也给人们敲响了警钟,引起了社会的高度关注。因此,分析中学生道德缺失的成因及对策很有必要。     

中学生隐性逃课的成因与对策

在如今的中学课堂上,部分学生的课堂行为不尽如人意,有这么一些现象：有的学生上课时脑袋一直低着;有的似乎在安安静静地看书,但他们看的是与课堂内容无任何关系的五花八门的小说杂志;有的趴在桌上啃零食,在与左右同学窃窃私语,或发呆走神、睡大觉;还有的学生开始时对听课还有些兴趣。但一段时间后,思想便开起了小差。学生尽管人坐在课堂里,保证了出勤率,     

中学生写作困难的成因与对策

写作能力是个人综合能力的集中体现,在古代,一篇文章定终身.作文能力不仅是学生语文素质构成的重要组成部分,从思维和语言的功能讲,它也是学生学好其他学科的重要基础能力.然而,当前的中学生,普遍都存在着写作困难的现象.探究他们写作困难的成因,寻求解决问题的策略,是我们作文教学的当务之急.     

中学生歧视心理的成因与对策

一、中学生歧视心理的成因中学生歧视心理的产生,主要集中在以下几个原因:1、经济条件的悬殊。中学生家庭经济状况的悬殊,致使一部分优裕家庭的孩子喜欢与经济条件较好的同学合群,对那些家庭一般或还处于贫困线以下的同学不屑一顾,以钱压人、以势欺人,有的甚至出钱雇人去欺侮贫困的同学,以显示自己是高人一等的富家子弟,迫使那些家庭境况不好的同学敢怒不敢言,只能积怨在胸,难以排解。     

中学生斗殴行为的成因与对策

个案1:初二学生张强性格固执暴躁,常搞恶作剧。受害者对他怀恨在心,伺机报复。一天有人趁他不注意时在他书桌里放了一只死老鼠。当他发现这只死老鼠时,拿起老鼠就胡乱扔了出去,恰好打中了李威,于是他俩就扭打起来。个案2:甲、乙、丙是同班同学,平时关系都不错。有一次课间活动,甲摸了一下乙的脸,乙并不计较;好动多事的丙见状也跟着摸了一下乙的脸,乙非常反感,当场粗言烂语斥责了丙。丙觉得乙纯粹是欺负他,反唇相讥说摸了你的脸反而弄脏了手,说着拧开水龙头洗个不停。看不惯丙这种嚣张行为,甲和乙一起动手教训了丙。个案3:初二(1)班与(2)班进…     

中学生心理健康问题的成因与对策

当今社会已进入信息技术高速发展时代,经济发展速度也在成倍增长,在物质极大丰富的同时,人类更加重视精神生活质量提升,为此,人类的心理健康越来越受到关注。而正处青春期的这一特殊群体中学生,不仅受经济发展的影响,更受价值观冲突的影响,中学生的心理健康更引起了家长、学校和社会的高度关注。如何加强中学生心理健康的教育、提高中学生心理素质、培养身心健全的合格人才,成为当今教育的热点之一。依托心理学理论基础与研究方法,并结合实际个案的情况,归纳总结出当前中学生在心理健康方面的主要问题以及相应原因,并针对其提出合理可行的建议与策略。     

浅谈中学生逆反心理的成因与对策

逆反心理具有负效应,轻者对学习、生活等构成消极影响,重者危害家庭、学校及社会。因此,作为班主任,认真研究学生逆反心理的成因,采取积极的应对策略,对促进学生心理的健康发展与优良的班集体形成具有重大的积极作用。以下就逆反心理的成因与对策谈谈自己的做法。     

现代中学生近视原因及预防对策

网络的发展,使世界变得越来越小,五湖四海全都浓缩在荧屏上,把人的眼球也长时间地锁在屏幕上;生活条件的改善引起了生活习惯的改变,运动、远视变得越来越少……随之,眼干、眼涩、眼疲劳就常常拜访于你,使心灵之窗蒙上了阴影,也使电脑视觉综合症、近视等常见眼疾发病率升高．     

幼儿近视的成因及预防对策

近年来,我国少年儿童视力不良率的快速增长已引起人们普遍关注和重视.幼儿期是视力发育的关键时期,在幼儿期视力出现问题若能早期发现并及时矫治,可取得较好效果.     

浅议中学生德育问题的成因与对策

《思想品德课程标准》的总目标是“对学生进行公民教育和人文素质教育,帮助学生提高道德素质”,“引导学生学做负责任的公民,过积极健康的生活”。不言而喻,它高度重视对学生的德育：但是由于诸多冈素的影响,当前中学生的道德失范现象较为严重,未成年人的违法犯罪现象层出不穷。这使得现阶段的中学生的德育问题面临着严峻挑战。现就中学生德育问题的成因与对策略谈管见。     

中学生几种心理障碍的成因与对策

学校是培养人才的场所,担负着教育后代实现美好愿望的使命.中学生随着生理、心理发育和发展,竞争压力的增大,社会阅历的扩展及思维方式的变化,他们在学习、生活、人际交往和自我意识等方面容易出现各种心理问题:如自私、懒惰、虚荣、任性、情绪不稳定,容易冲动等不良个性特征.一些品学兼优的学生常常因为在某方面产生了心理障碍或心理疾病而影响了正常的学习和工作,有时甚至导致严重后果,其损失终生无法挽回.所以,通过开展心理健康教育,才能帮助这些中学生尽快摆脱困扰、恢复心理健康,进而培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人.     

农村中学生体质下降的成因与对策

为了考察当前农村中学生的体质状况,笔者对本校2005、2006年毕业的2336名初高中学生的身高、体重、安静脉搏、肺活量、血压的平均值与1995年全国同龄学生作调查比较,发现当前农村中学生的体质下降,体育基础甚差,其形态机能、身体素质虽然入学到毕业有一定提高,但与全国同龄城镇的学生相比,差异显著。笔者在农村中学工作26年发现,农村中学生对体育的重要性认识不足,是造成个人体质下降的主要原因。它直接影响了学校体育工作的效果,最终制约了农村中学素质化教育的发展。     

苗族中学生网瘾的成因分析与对策

当前,网络已成为社会各类人群学习、交流和休闲娱乐的重要工具。时下,网络也已悄然走进了苗族中学生的学习和生活之中。但是互联网是一把双刃剑,它在给中学生的学习和生活带来积极作用的同时,也有其消极的一面。伴随互联网在苗族的发展,苗族中学网瘾学生逐渐增多。本文对苗族中学生网瘾的表现、成因和解决措施展开具体论述。     

中学生物理学习困难的成因与对策

切实把握中学生物理学习中存在的困难,深入分析其原因并寻求实效性的对策对于提升中学生物理学习效果具有重要意义。着重从中学生的认知能力、学习动机、意志品质、思维方式以及教师教学方式等原因入手,深刻剖析导致中学生物理学习困难的原因,提出了注重心理素质训练、加强学习策略指导、引导独立探究以及创新教学模式等具有操作性和实效性的应对措施和策略。     

中学生不交作业现象的成因与对策

作业的目的是通过独立思考,运用所学知识解决问题以提高学生的学习能力。同时,学生的作业给教师提供了教学的反馈信息,教师通过批改作业了解教与学的情况,能更好地调整教学,更有针对性地评讲作业,更有效地辅导学生。因此,作业在沟通教与学双方的过程中起到了促进学生掌握知识的作用,是学生学习中不可缺少的环节。然而在现实的学校教学实践中,我们经常遇到少数学生不交作业的现象,为此     

中学生英语学习障碍的成因与对策

学科素质教育是素质教育的重要内容和有机组成部分。英语是中小学生投入精力很大,而收获并不显著的学科。本文拟分析中学生英语学习障碍及其教育对策,以便为中学生提高英语学习成绩提供帮助。