论科学图书馆知识传播功能的拓展

强调了知识创新体系背景条件下,科学图书馆知识传播功能的建设。结合知识经济发展的趋势, 就科学图书馆拓展知识传播功能的重点进行了探讨。     

论图书馆的知识传播功能

本文从图书馆的本质在于知识,图书馆的核心功能是知识传播,知识传播应体现人文精神三方面阐述了图书馆的知识传播功能。认为把图书馆视为一种知识存在,有助于深层揭示图书馆特有的知识秉性,准确地揭示现代图书馆是"知识图书馆"的本质;用知识传播功能审视图书馆,有助于深刻理解图书馆在知识创新中的作用,提升图书馆的核心能力和社会价值;在知识传播中体现人文精神,有助于知识与人的良性互动,使图书馆成为促进人类社会和谐发展与进步的重要力量。     

论广播新闻采访和传播中的情感互动

广播新闻采访活动是一种人际沟通过程,只有使这一特殊的人际沟通达成一种在认知和情感层次上的和谐互动时,成功的采访才成为可能。认知上的心理互动,是为了努力促成一个在采访主客体（采访者与受访者）之间,对某一问题、某一观念、某一思想上的共识,形成协调的氛围;情感上的心理互动,是达成采访主客体（采访者与受访者）之间在情感方面的诸多共鸣,以利于情感上的交流与沟通。     

基于知识组织的图书馆采访决策机制研究

知识组织通过知识的发现、挖掘、整理、存储,并实施科学的决策、传送或分享来满足读者的知识需求。满足读者的知识需求是图书馆采访决策的基本动力。图书馆采访决策系统由两部分组成,即外部环境和内部结构。图书馆采访决策过程是围绕读者的知识需求提供适度满足而展开,它涉及采访的知识发现、开发、转化、培植和反馈5个环节。     

论图书馆知识传播与知识创新

知识传播是图书馆的基本职能,创新是社会发展的需要.网络环境下的图书馆将两者有机地结合起来,明确其区别和联系,在知识传播中求创新,同时知识创新又促进知识传播,从而更适应和谐社会的发展.     

论图书馆的知识传播

知识传播是现代图书馆的核心功能。图书馆知识传播活动具有一定的个性特征，图书馆知识传播的基本功能表现为：知识整合功能、知识发射功能、知识增值功能、文化传承功能、思想陶冶功能、科学与人文融通功能、知识社会保障功能。     

论知识传播在知识经济发展中的社会功能

以“知识经济是建立在知识信息的生产(探索创新)、分配(传播交流)和消费(应用转化)基础上的经济”为立足点,从社会系统分析的角度,着重探讨论述了社会知识传播活动在知识经济发展过程中的主要功能,以论证社会对知识传播事业建设予以重视和支持的客观规律性和现实必要性。     

网络环境下高校图书馆图书采访互动机制研究

在分析图书馆图书采访互动现状的基础上,提出网络环境下高校图书馆图书采访互动机制的建立途径,以形成一个动态、多元的信息资源采集系统,提高图书采访质量。     

论图书馆知识传播与知识创新

论述在信息社会条件下，基于创新理论的图书馆知识传播与创新的理论意义和功能作用，提出图书馆开展知识传播与创新的措施和途径。     

知识传播功能论

知识传播 ,也就是知识的扩展 ,或者称之为知识的分配、知识的流通。它具有实现人类知识成果社会经济价值桥梁的功能 ,提高社会成员知识拥有水平的功能 ,为知识经济社会创造良好社会环境的功能 ,等等。参考文献 4。     

高校图书馆中文图书采访信息互动的构想与实施

本文阐述了采访人员应与图书供应部门及图书需求者之间建立畅通的信息交流渠道，并提出了相关的实施方法。     

图书馆知识传播散论

通过对比,着重阐述了知识传播职能在过去、现在和将来的图书馆中所起到的以及应该起到的作用,以此揭示图书馆一些本质性、规律性的东西,并论证了图书馆价值的最终体现应该是知识传播。这也是图书馆工作的出发点和归宿。     

新闻采访中的人际互动

采访是写好新闻的基础,如何成功地采访到新闻对象,直接关系到新闻稿件的内容和质量。人际互动是指人们在心理和行为方面的交往、交流,在新闻采访过程中,采访者与被采访者构成了一种角色互动,怎样通过良好的人际互动来完成采访活动?这成为记者的必修课。     

基于知识势差的图书馆知识传播模式研究

"书是为了要用的",实现知识的有效传播,促进知识创新是图书馆的应有之义。图书馆与用户之间因为知识存量的差异而形成一定强度的知识势差,从而导致图书馆向用户进行知识传播。在对图书馆知识势差内涵分析的基础上,探讨了基于知识势差的知识传播成因,并构建了图书馆知识传播的网络模式、循环模式和需求层次模式。     

网络环境下高校图书馆图书采访中的互动机制

针对网络环境下图书采访工作的新变化,分析了图书采访中应协调好的各种关联要素,认为建立高校图书馆图书采访良性互动机制,形成一个动态、多元的信息资源采集系统,方能充分满足文献资源保障的要求。     

高校图书馆知识传播效能研究

通过对知识传播基本内涵的探讨,提出了高校图书馆知识传播效能的六维度考察方法,即方向、质量、效率、内容、发展和方法。同时针对一些高校图书馆存在的问题,提出了提高知识传播效能的3个策略,即精兵瘦身、强联盟、学科馆员策略。     

浅谈图书馆的知识传播

图书馆的核心功能是知识传播知识在人类文明的发展进程中发挥着不可替代的作用,图书馆的核心资源是知识,伴随人类社会的不断进步和繁荣,图书馆知识传播的功能日益凸显.尤其,在“书尽其用”理念指导下,隐含在图书馆实体与虚拟馆藏中的知识如何才能得到更好的传播、交流和利用,从而实现知识的不断转化、增值和创新,显得更为迫切.