浅谈地理环境与英国海洋文学

英国是一个四面环海的岛屿国家，其环境对文化的影响是不容忽视的。英国文学作为文化的一部分，反映海上漂流和岛屿生活的作品很多，形成了海洋文学这一流派。本文从英国地理环境的角度探讨了英国海洋文学的发展过程，阐述了岛屿这一地理位置对英国文学的影响。     

英诗历史补遗——盎格鲁—撒克逊诗歌考

在教科书和文学史上,人们总认为英国文学史是从乔叟或者文艺复兴时期开始。其实,这实在是一种错误。五世纪前英伦三岛上生活着的民族的文学姑且不论,即使从英格鲁—撒克逊征服算起(449年),英国文学也有1500年历史。把乔叟当作英国文学之父,他的生活活动又是在1340—1400年之间,那么就等于忽略了八个多世纪的英国文学!若从文艺复兴时     

英国文学教学方法和策略刍议

英国文学的课程目标在于培养学生阅读、欣赏和解析原著的能力,掌握文学批评的基本知识和方法,同时通过阅读和分析文学作品,提高人文素养,加深对英国文学及文化的了解。英国文学是一门专业必修课,是塑造素质教育和人文精神的重要组成部分。本文从学习英国文学的重要性出发,探讨了英国文学的教学手段和教学方法,以抛砖引玉。     

谈英国文学课的开设方式及讲授方法

英国文学是高等学校英语专业的必修课。教学目的是使学生对英国文学发展史、英国主要作家及其作品有一宏观、系统的了解,以提高学生对英国文学作品的欣赏理解能力,从而熟练地掌握英语语言技能。英国文学课包括英国文学史和英国文学选读两个方面的内容。根据每个学校师资力量的差异,英国文学课的开设方式也各不相同,有些学校只讲英国文学史或只讲英国文学选读,有些学校将英国文学史和英国文学选读两门课程并行开设,有些学校将英国文学史和英国文学选读结合为一门课程开设。这几种讲授英国文学课的方式分别有下列特点。     

英国文学教学的有效途径探析

英国文学专业是我国高校重要的课程之一,可以让学生了解英国文学作品,了解英国的文化和语言,提高学生素养。文章介绍了英国文学的重要性,重点阐述了英国文学的教学方法。     

19世纪英国女性作家群的崛起探因

19世纪中期英国率先完成工业革命,使英国走上了经济自由化、政治民主化、社会现代化的道路。在这样一个大环境下,英国女性作家异军突起,19世纪英国有30多位女作家相继登上文坛,她们以女性视角对妇女的处境进行描述,创作出了大量的文学作品,成为英国文学史上一个独特的现象。而19世纪只有英国的文坛出现了女性作家群的崛起,这应从当时的英国经济、社会、文化等多方面来探讨它的必然性。     

“反讽”传统的继承与“绝望”主题的开拓——以伊夫林·沃的《一捧尘土》为个案

伊夫林.沃（Evelyn W augh）是英国20世纪著名小说家,他在继承英国文学从斯威夫特到萧伯纳一脉相承的讽刺和反讽传统,并以犀利的笔锋为我们描绘了一幅幅政治、文化、社会风俗等多方面的生动画卷的基础上,进一步揭示出艾略特精神荒原式的“绝望”主题。     

“反讽”传统的继承与“绝望”主题的开拓——以伊夫林·沃的《一捧尘土》为个案

伊夫林.沃（Evelyn W augh）是英国20世纪著名小说家,他在继承英国文学从斯威夫特到萧伯纳一脉相承的讽刺和反讽传统,并以犀利的笔锋为我们描绘了一幅幅政治、文化、社会风俗等多方面的生动画卷的基础上,进一步揭示出艾略特精神荒原式的“绝望”主题。     

赏析《格列佛游记》中的精湛反讽艺术及其文化影响

作为18世纪英国文学史上的杰出的文学巨匠,英国著名作家乔纳森.斯威夫特以在其作品中善用反讽技巧著称。其极具代表性的游记体讽刺小说《格列佛游记》,就是因此流传至今仍让读者们回味无穷。评析其精湛的反讽技巧,可以让读者更加深刻地见识到这一修辞手法是如何在斯威夫特手中变成了巧夺天工的鬼斧神工。该书还借用了拉伯雷《巨人传》的趣味形式,同时受希迪斯和尼安德英法之争影响,对英国文化充满了反思。     

二十世纪上半叶英国文学批评的流变

20世纪上半叶的英国文学批评一反19世纪盛行的实证主义,将批评重点转向文本并出现了文学批评观点多样化的局面。这一时期英国批评史上众多文学批评观点互为补充也互相冲突。早期的学院派、布鲁姆斯伯里团体等在文本分析领域做了很不错的基础性准备工作;到了艾略特,开始了几个流派之间的持久论争,他们的论争结果很难用胜负去形容,但有一点毋庸置疑,新批评在众多前人的文学批评那里获得了启发,并在20世纪中期的英国发展至繁荣,英国文学批评也随之走向科学化、理论化。