职工为何不愿学技术

最近 ,我们在企业的调查中发现 ,当前企业职工学习技术的积极性不高。造成这种现象的原因主要有以下四个方面。１ 虽然国家普遍推行了岗位技能工资制 ,但这一新的工资制度在企业没有得到很好地贯彻落实 ,大部分企业把职工的岗位技能工资视为不可兑现的档案工资 ,而实行计件工资制 ,削弱了技能工资对职工学习技术的激励作用。２ 由于有些企业同龄技术工人比熟练工人月工资收入低几十元或上百元 ,挫伤了职工学习技术的积极性 ,造成职工向熟练工岗位流动。３ 当前企业中工人技师、高级技师评聘工作未实现经常化、制度化 ,几年不能评聘一次 ,即…     

企业青工不愿学技术的原因及对策

当一名车工、钳工、铣工,掌握一手绝技绝活,做一名技术能手,曾经是许多青工的心愿和追求。但是,现今一些企业青工不愿学技术,甚至不愿当工人,致使企业技术工人后继乏人。造成这种现象的原因何在?一、技术工人地位、待遇偏低舆论、报纸等媒界都宣传工人阶级是企业主人,其实在许多企业没有得到具体落实,随着老板、打工仔的兴起,部分工人也自嘲为“打工的”。昔日劳模也没有得到人们应有的尊敬。产业工人的收入远远低于其它行业的水平,有些工人的收入还不如从事第二职业所得的收入高,当技术工人不能得到应有回报。这些不正常的社会现象,导致青…     

企业青工不愿学技术的原因及对策

当一名车工．钳工、铣工，掌握一手绝技绝话，做一名技术能手．曾经是许多青工的心愿，追求和自豪，但是一些企业青工不愿学技术，甚至不愿当工人，致使企业技术断层，后继乏人。造成这种现象的原因何在呢？     

老工人为何不愿传技术

近年来,技工人才断层现象越来越严重,人们在关注青年人才纷纷“下海”、社会环境、企业机制诸问题的同时,另外一个现象——老工人不愿教技术也成为一个令人深思的社会现象。如此“节约”为哪般?80年代前期,川北某矿区有一支名震全川乃至全国煤炭系统的掘进队,曾荣获煤炭部授予的“全国八十名标杆队”光荣称号,队长还喜上北京受到党和国家领导人的接见。实行承包责任制后,队上的费用比较紧张,降低材料消耗自然成了当务之急。就拿打眼这道工序来说吧,技术好的老工人一个班用不了一根钎子,但青工却常常报废四五根,好家伙,一百多块啊!材料超标非…     

免费师范生为何不愿做教师?

据调查显示,52%的学生选择免费师范专业的首选理由是"家庭经济困难",只有25%的学生是"成为优秀的教师和教育家能够更好地实现人生价值".另据一项调查发现,免费师范生因为前途已经确定,部分学生学习动力不足,因其免费报考时就有种种限定,如不能从事其他工作等,导致一些有能力、有上进心的免费生无意按照"约定"从事教师职业.     

工科女教授为何不愿招女研究生?

今天的工科女教授们为什么不愿招收工科女研究生？ 究其原因还在于有些工科女研究生自身。对此加以分析,有助于女性高层次人才的培养。     

孩子为何不愿分享

学会分享是建立良好人际关系的基础,随着社会的进步、科技的发展,在生活的各个领域越来越需要人们具备与人分享与合作的品质,善于与他人分享是时代的要求,是孩子日后生存与发展所必需的品质。然而．现在的独生子女往往饭来张口,衣来伸手,常常以自我为中心,     

学生为何不愿佩戴红领巾

“喂，检查红领巾的来了，快戴起来，要不然又要扣分了!”接着，就见班里很多同学急匆匆地从书包或衣兜里扯出一条脏兮兮、皱巴巴的红领巾胡乱一折，再往脖子上一套，打个结，就算是戴了红领巾，可以应付检查了。等少先队干部一走，有些同学又把红领巾塞进书包里了。这种情景，在很多学校几乎每天都可以看到，学生把戴红领巾当成一种负担，丝毫没有少先队员的自豪感。是不是学生在少先队知识方面缺乏教育呢?当然不是，老师们经常告诉学生，红领巾是红旗的一角，来之不易，要珍惜它、爱护它；学校大队部经常开展活动，培养队员们热爱少先队组…     

孩子为何不愿回答问题

家长给孩子讲完故事后,马上向孩子提问刚才讲的是什么,要他复述一下故事内容,这时孩子往往回答不上来,要么答错,要么干脆说不知道,成人越追问,孩子越不愿回答。这是为什么呢?我认为有以下几种情况:从记忆的角度来看,人在学完一个材料以后,随着时间的进展,保持量呈减少的趋势,也就是说,人对其所经历的事物总要忘掉一些的。但是,也有这样的情况:学习的东西过两天测得的保持量比学习后立即测得的保持量要高,这种现象叫记忆恢复现象。记忆恢     

林彪为何不愿领兵入朝

组建东北边防军 朝鲜战争爆发后,中共中央决定以十三兵团组建东北边防军。1950年7月7日下午,周恩来主持召开保卫国防工作会议。参加会议的有朱德、聂荣臻、林彪、谭政、罗荣桓、萧华、李克农、杨立三、李涛、许光达、萧劲光、刘亚楼、滕代远等。     

少年心事为何不愿说

父母本应是孩子最好的倾诉对象,可现实情况有时并不如此。天津社科院最新公布的一项调查显示：内心的秘密不愿意告诉任何人的初中生高达21．3％。孩子们为何热衷保护自己的小秘密？家长与青春期的孩子交流时又该注意哪些问题呢？     

新闻发言人为何不愿发言

今年3月24日,北京市海淀区所属215所中小学、幼儿园等教育机构的新闻发言人集中亮相,参加由海淀区教育系统举办的新闻发言人高级研修班第一期培训。     

儿子不愿学画画

儿子学了半年的绘画以后,再也不愿继续学下去了。这确实让我感到意外和不满。原来,我以为,只要儿子一门心思学下去虽不敢说他能出个什么名,成个什么家,但总会收效不小,起码可以打好绘画的基础。谁知,儿子的这种所谓“兴趣”不到半年就烟消云散了。还是在儿子上幼儿园的时候,教他的美术老师曾不止一次地对我讲:“你家孩子的画画得挺不错的,以后要好好培养。”老师说的次数多了,我也就记在心上了。去年,儿子上了小学一年级。我想,该是送他去学画画的时候了。经人介绍,我为儿     

高职学生为何不愿当工人

年终岁末,正是大中专毕业生求职就业的季节.许多企业到高职学校招聘工人,但很难招到,甚至有的企业一个高职毕业生都招不到.实际上,高职学生不愿当工人由来已久. 那么,为何高职学生不愿当工人呢? 据笔者从事高职教育工作的经验来看,主要是培养目标上出了问题.一是高职学校把教育培养目标定位在大专学历、培养技术和管理干部人才上,没有培养技术工人的目标.正因为如此,其课程设置和教学也基本上与本科学历教育相似,课程繁多,偏重理论,实践极少.不仅如此,还和本科乃至研究生教育那样,做长达3个月的毕业论文和毕业答辩.     

香菱学诗为何舍近求远?

近日在读《红楼梦》.读到香菱学诗的情节时,不禁心生疑问.照理说,香菱是薛家的人,近水楼台,找薛宝钗教她写诗会更方便,怎么却去找离得远的黛玉呢?舍近求远,所为何来? 以下,便是我对这一问题的一些思考. 事实上,香菱一开始是想向宝钗学诗的.因为薛蟠随张德辉出了门,宝钗便提出“叫菱姐姐和我做伴去”.香菱自是满心欢喜,并趁机说道:“好姑娘,你趁着这个工夫,教给我作诗罢.”但宝钗说:“我说你‘得陇望蜀’呢.我劝你今儿头一日进来,先出园东角门,从老太太起,各处各人你都瞧瞧,问候一声儿……回来进了园,再到各姑娘房里走走.”     

女儿为何不愿上台展示自己？

女儿上三年级了,是个好学生,班里得奖总是让她去领奖。但是她死活不愿意上台,每次上台都弄得很不高兴。我跟她爸爸也不是那种怯场的人,平时有公开的机会也总是鼓励孩子去展示自己,但是她还是很扭捏,真是别扭。我该怎么劝孩子呢？     

她为何不愿接受我的表白

大概在两个月以前,一次偶然的事件,我班的一个女孩闯入了我的世界。自然我已不再是一个完整的我了。每天浑浑噩噩,无所事事。上课的时候经常走神,满脑子是她的影子。从那次以后,我几乎每天两三点钟必醒(大概算失眠吧)。我感觉我正在下坠!我真的不可救药了。我也试图忘掉她,可我做不到,我真     

我校后勤青年工人不愿学技术的原因与对策

我校后勤现有正式职工300人,其中青年工人约50人。青年工人有文化,有朝气, 但他们中存在的不愿学技术的倾向也必须引起后勤领导的高度重视。青年工人不愿学技术的表现之一是不愿到专业技术岗位工作,一些青工宁愿当门卫、值夜班也不愿学木工、瓦工。其二是既使在专业技术岗位上,也不钻研业务技术, 能干的就干,不会干的也不主动去学。青年工人的文化水平要比中、老年职工高,又正值学习的大好年华,为什么不愿学习技术呢?经过调查了解主要有以下几方面的原因。一是我校后勤改革将维修、供暖等部门划为自收自支,将清扫等部门划为按面积取     

孩子不愿做作业怎么办?

今天,阳光会客厅来了两位家长。我们先听他们怎么说——王悦家长:孩子四年级了,就是不愿意完成作业。回家以后先想着玩,把作业拖到很晚才完成;还经常边写边玩,极易受外界的干扰,非得在家长的不断督促下才去做。肖芳艳家长:我孩子不爱动脑筋,遇到稍难的题目就等着家长帮助。有时候干脆就不记得老师留过作业。     

孩子不愿做作业怎么办?

今天,阳光会客厅来了两位家长。我们先听他们怎么说——王悦家长:孩子四年级了,就是不愿意完成作业。回家以后先想着玩,把作业拖到很晚才完成;还经常边写边玩,极易受外界的干扰,非得在家长的不断督促下才去做。肖芳艳家长:我孩子不爱动脑筋,遇到稍难的题目就等着家长