你为别人着想了吗？

今天学习《天气与生活》一课。课快结束时我设置了这样的问题：“当听到要下雨的消息，你会怎么做？”学生纷纷举手，踊跃回答：“我会带好雨具”；“我会多穿些衣服”；“我会……”     

如果我能重新开始一生

如果我能重新开始一生，那我一定要对我传统的生活方式做出变更——我会邀请朋友来吃饭，即使地毯很脏，沙发很乱；     

假如我是妈妈

假如我是妈妈，我会好好工作，我会尽我所有的力量做好我的工作，我要让自己变得很有价值； 假如我是妈妈，我会照顾好我的孩子，我要让她尽自己的力去做好一些事情，我会让她全面发展；     

欣赏生活中的点点滴滴……

我要怀着爱心,迎接这一天。我会怎么做呢？我会心怀感恩地对待每个人、每件事。就这样,我的一切将获得重生。我会感谢阳光,因为阳光温暖了我的身体;我会感谢雨水,因为雨水荡涤了我的灵魂。我会感谢光明,因为光明为我指引前程,我会感谢黑暗,因为黑暗为我捧出了星光。我会感谢幸福,因为幸福让我心胸更开阔;我会感谢悲伤,因为悲伤开启了我的灵魂之门。我要感谢奖赏,因为奖赏是我应得的;我也要感谢困难,因为困难是对我的挑战。     

假如我是小鸟

假如我是一只小鸟，我会自由自在地飞翔！飞过海洋，鱼儿向我招手；飞过森林，大树向我点头；飞过江河，浪花投给我一个温馨的微笑……假如我是一只小鸟，我会是一只快乐的小鸟！在蔚蓝的天空中，我时而和大雁聊天，时而和白鸽齐飞；我会时而飞翔在草原的上空，时而又落在大地妈妈的怀抱中……假如我是一只小鸟，我会是一只善良的小鸟。在空闲的时间里，我会找甲虫聊天，或者悠然地散散步。偶尔遇到一两只害虫，我不吃它们，也不折磨它们，而是会认真地教育它们不要伤害庄稼，那多好啊！假如我是小鸟，我会是一只乐于助人的小鸟，我只吃小小…     

让学生真正动起来——浅谈品德与生活课中的有效活动

“告诉我,我会忘记;给我看,我会记得;让我参与,我会理解。”这句话深刻地揭示了我们品德与生活课学习过程的实质——引导学生自己去感受。领悟表达的过程,这是儿童整体生命投入的过程。     

假如我是一棵小树

假如我是一棵小树，我会拼命长呀长呀。夏日的晴天，我为人们遮挡太阳，让人们感到凉爽；雨天，我会挺身而出，为小动物们撑开一把伞；清晨，我会撒一把露水，让所有的植物得到滋润；秋天，我结果了，一些鸟儿住在我的枝头，吃着我那香喷喷的果实，睡在我温暖的怀抱里，我倍感自豪。假如我是一棵小树，我会长在黄河边。我会作出我的一份贡献，使黄河变得清澈。假如我是一棵小树，我会长在马路边。我吸收着马路上汽车排出的废气，吐出新鲜自然的空气，使人们感到心情舒畅。假如我是一棵小树，我会告诉那些正在砍伐树木的人们，不要伤害我，要…     

浅谈自然“趣味教学”

兴趣是学习的先导，是最好的老师，培养学生的学习兴趣至关重要。美国有一谚语：“告诉我，我会忘记；做给我看，我会记得；让我亲做，我才懂得。”这说明动手实验在美国教学中是非常重要的环节。鉴于此，我利用儿童对自然事物新鲜好奇的心理特点，重视实验教学，利用电教媒体，优化课堂结构，对自然的趣味教学进行了初步尝试，收到了良好的教学效果。     

走进生活

“给我一个支撑点，我会把地球支起。”从古希腊哲人的名言中，读出生活的几分狂妄几分自信。这是生活的魄力。     

在花开的时候，不要提果的要求

小时候，我是一个调皮的孩子。捡粪时，我会把粪箕系在牛尾巴上；和玩伴在篾箩里睡觉时，我会将墨汁涂抹在对方身上；瓜熟蒂落时，我会到果园里偷桃摸瓜；即便到了学校，我也常不按时完成作业，时不时地找男同学打架，对女同学恶作剧。老师为此经常被气得口歪眼斜，脸红脖子粗……总之，在大人和同伴的眼里，我是一个坏小孩。     

再学电子琴

今天午间课的时候，陈老师问我们：“小朋友，你们谁在学演奏乐器啊？”很多小朋友争着回答。有的说，我会拉小提琴；有的说，我会弹钢琴；有的说，我会敲架子鼓……我没有作声。     

外出写生教学谈

生活需要艺术，艺术更需要生活。艺术创作离不开生活，艺术形象离不开生活，艺术语言离不开生活。老舍说过：“我能描写大杂院，是因为我住过大杂院；我能描写‘洋车夫’，因为我有许多的朋友是以拉车为生的。我知道他们怎样活着，所以我会写出他们的语言。”以画竹闻名的郑板桥，如果没有当县令时“衙斋卧听萧萧竹，     

我们的作业

每年夏天加拿大放暑假比中国早两个多星期，暑假我都会回国，我会利用这两个星期在中国的学校里体验不同的学习生活，我发现加拿大学校的作业与中国的不同。     

猜疑之心不可有

我常有这样的体会：当几个同学聚在一块悄悄说话时．我会怀疑他们正在讲我的坏话；我告诉朋友一个秘密后，我会不停地想他是否会讲给别人听；老师在课堂上说了班上发生的不好现象，我会怀疑是不是针对自己说的……（小青）     

银发情

清晨的第一缕阳光透过窗帘映着我的脸庞，迷迷糊糊地睁开双眼，发现老伴正坐在床边，轻轻抚摸着我的双颊，深情地说：“秀，我从来没像现在这样好好地看过你，你还是那么美，我都看呆了……你一定要坚强，这只是小手术，我会牵着你的手，和你一起闯过难关。记住了，咱俩谁也离不开谁。”     

互动式教学,让孩子在游戏中长知识

喜欢孩子，是我选择天才宝贝的原因之一。因为在这里我可以收获到很多很多的欢乐——看到孩子们的笑容，我会开心的笑；听到他们有趣的想法，我会捧腹大笑。我想，我同时拥有了我的兴趣和工作，我是幸运的。     

会净化空气的“大鼻兽”——高鼻羚羊

<正>大家好！我叫高鼻羚羊，我的族群主要生活在荒漠或半荒漠草原地区，属于国家一级保护动物。我对环境的适应能力很强，十分耐渴，在有青草食用的情况下，我可以长时间不喝水，只在缺乏青草的干旱情况下才寻找水源，这是我为适应环境练就的独特本领。夏季天气炎热，我会在白天休息，早晨和傍晚才出来活动和觅食；秋季天气转凉，我会和众多同伴迁徙到较温暖的山谷草原；冬季来临后我主要在白天活动。我视力很好，奔跑速度也很快，     

丢手绢

我的课余生活丰富多彩。我会玩丢手绢、捉迷藏、老鹰捉小鸡等游戏，其中我最喜欢玩丢手绢。     

If I Were a Snowflake

如景我是一片雪花， 你猜，我会飘到 什么地方？ 我不愿飘到河里， 变成一滴水； 去和鱼虾做游戏；     

军营让我领悟……

两年的部队生活,它不时的提醒着我,再苦的日子我都走过,现在遇到的坎坷对我来说不算什么,我会因为这两年而无比自信.