一节公开课引起的反思

<正>当我接到这个开课任务的时候,我想的第一个问题就是这是一节什么课型呢?经常有同事问我,你上什么课呀?我说:Unit3 Language in use.同事就会说,原来是复习课啊。所以一开始我也有了这个疑惑,这节课的教学目标应该是什么?另外一个疑问就是,我们这次三个人的任务是整体模块教学,三人在讨论的时候觉得我这堂课里都应该有前两节课的教学内容。所以,第二个疑问就是如何确定我的教学内容?参考了教参,本模块的任务要求学生到中国旅游的最佳     

有我忘我忘我有我

在所有的生命中,唯一知我、有我、会说“我”的,就是人。所以,人是什么呢?知我、晓我者,人也——这也是一个可以采纳的答案。教育在很大程度上是帮助人认识我。这并不是一件很轻松的工作。小孩子两岁左右在父母的教育下,有了我的概念。逐渐知道:我叫什么?我几岁了?我要什么?我想吃什么?我的妈妈是谁?我……知道更多的我了。良好的中小学教育,会给学生以自信,也就是让学生常说“我能”,“我会”,“我将努力”,“我不怕”,我……有更多的我了,更加铿锵有力了。不是也很需要忘我吗?在有利益冲突的时候,我后退一点;在他人有因难的时候,我舍弃一…     

8小时以外×蔡雅妮

8小时以外：独自一个人的时候不单单是会不好好吃饭,对很多事情的标准都会有所改变,吃饭、装扮甚至道德感都会有变化,所以自古就有＂慎独＂一词。你为什么会更注重＂食＂呢？蔡雅妮：吃什么是每天都要面临的问题,而且每天有三次……这是非常大的困扰。做《一人食》是为那些一个人吃饭但不知道可以吃什么的人提供建议和帮助。     

蔡雅妮

8小时以外：独自一个人的时候不单单是会不好好吃饭,对很多事情的标准都会有所改变,吃饭、装扮甚至道德感都会有变化,所以自古就有“慎独”一词。你为什么会更注重“食”呢？蔡雅妮：吃什么是每天都要面临的问题,而且每天有三次……这是非常大的困扰。做《一人食》是为那些一个人吃饭但不知道可以吃什么的人提供建议和帮助。     

“两个糊涂人”和“全面看问题”

两个糊涂人五年级这篇课文包括两个故事:“因噎废食”和“见木不见林”。“因噎废食”里的国王是个糊涂人。他听说吃饭噎死了人,就下命令谁也不准吃饭。我们说这个国王糊涂,是因为:吃饭噎死人,是很少碰到的,是个别的现象。可是吃饭是维持人的生命的,人人都要吃饭,不吃饭就会饿死,这是一般的现象。为了一个人被噎死这个个别的现象——“因噎”,就否定了人人都要吃饭这个一般的现象,这显然是错误的。所以说他糊涂。教这篇故事,就要让儿童认清这个道理,让他们开始懂得“个别的”和“一般的”之间的关系,不能把个别的现象看成是一般的现象。教师可以再举别的例子来补充解释。“见木不见林”里的那个人,只看见一棵枯树,看不见一片大树林。他的糊涂是在于:砍树的时候,应当把一片树林先看一看,从中选择可以做柱子的树来砍。即使先碰到的是一棵枯树,也应当想一想,除了这棵枯树之外,是不是还有可以做柱子的好树。那个人不这样想,不这样做,一看见枯树就伤心落泪,真是糊涂透顶了。教这篇故事,要让儿童认清这个道理:看问题要全面地看,不要只看一点。教师也可以再举别的例子来补充解释。两个故事有一个共同的教学目的,那就是教学生看问题要全面。不能仅仅看到个别的现象就下判断。     

老挝到底有什么

由于没有从日本飞往老挝琅勃拉邦的直达航班,所以得中途转机。大多数人会将曼谷或河内作为中转地点。我自己是在河内住了一晚,当时有越南人一脸不解地问我:“你干吗跑到老挝去呢?”从他的话里可以读出言外之意:“老挝到底有什么会是越南没有的呢?”是啊,老挝到底有什么?这大概是个很好的问题。但就算这么问我,我也无法作答。你瞧,我不正是为了寻找那个“什么”,这才要动身赶到老挝去吗?而这,不就是所谓的旅行?     

写作是一种日子

日子是什么?就是日出与日落,就是柴米和油盐,就是争吵和打闹,就是碗碎了买个新碗,锅破了换个新锅,有粮了吃些好的,粮荒了多些饥饿。这就是日子,这就是岁月,这就是一日日流失的生命。对于乡下人如此,对于都市人也如此,对于百姓如此,对于富贵者也还是如此,无非多数人吃饭时用的是日常瓷碗,而一部分人吃饭时用的是金碗象牙筷,然而就生命的流失而言,一日日的却没有任何差别。     

"我"要退休了

今天中午吃午饭的时候,我的一颗本来已经摇晃的乳牙又晃了起来,而且晃得越来越厉害,看来是要掉了。我很着急,突然,嘴巴里传出一个声音:“好朋友,别着急呀,我要退休了,所以才会掉。”我问:“是谁在说话?”“我是你的乳牙呀。”我又问:“乳牙,为什么你们会退休?如果我的牙齿都退休了,那我不就变成了一个不能吃饭、不能说话的小老头儿了吗?”乳牙说:“小朋友,让我来告诉你吧,人最早长出的牙齿就是我们乳牙。等到你们七八岁的时候,我们的任务就完成了,所以我们就会退休。不过,你也别太着急,因为等我们乳牙到退休的时候,马上会有新的牙齿来接替我…     

从嘴里放出来的气体——饱嗝

<正>在吃饭的时候或吃完饭之后打饱嗝,是人人都会有的一种生理现象。一些国家还把饱嗝当成是对厨师的一种赞美呢!为什么会出现打嗝的现象呢?打嗝是气体排出体外时发出的声音饱嗝的主要成分是进食的时候吞进去的空气,这些空气聚集在胃里会增加对胃的压力,胃就会变得鼓鼓的,所以为了减少胃里面的压力,我     

“死亡之旅”的缘由和目的——《神曲》主题引论

但丁的《神曲》是关于诗人在地狱、炼狱、天堂这三界的游历,而这三界实际上都是人死了以后的去处.也就是说,但丁所进行的是一次在死亡之国的旅行.所以,读《神曲》,始终有一个问题在我们的头脑中徘徊:但丁为什么要在他的生命正处于人生道路的顶点时去做一次“死亡之旅”?他为什么要在他的生命最强盛、最辉煌的时候去面对死亡呢?因为,但丁在《神曲》中开始游历的时间是1300年,这年他35岁,按照他自己的观点,这正是人的生命力达到顶峰的时候.有一位东方哲人说过:“回忆、冥想、思考死亡是老年人的事,而年轻人是活泼地面对生动的世界和生命.”但丁为什么正相反呢?追寻这一疑问是我们特别是作为东方人的我们理解《神曲》的一条门径.     

养成好习惯,过缤纷生活

我们都有属于自己的缤纷多彩的生活,可为什么社会上多了一些"四眼"还有"小胖墩"呢?这跟他们的生活习惯有关。想知道正确的生活习惯是什么样的吗?那就往下看吧!刷牙:虽然这是众人皆知的事,但也会有人不想做这件事,所以他的牙齿就会变成黄黄的,可难看了!而且,还会长蛀牙,严重的话会直接影响到心脏哦!吃水果:不爱吃水果的同学们都听清楚了,人每天都要吃2到3种不同的水果,才能保证营养平衡呢!不过,吃水果也要在适当的时间内吃哦!要知道,早上吃水果是金,下午吃水果是银,晚上吃水果是铜,大家要记住哦。吃饭:早上要吃好,中午要吃饱,晚上要吃少,这是大家都知道的。早餐     

《真爱所在》(之八)耐心于“问”

上了大班的玥玥,回家后特别喜欢发问,什么稀奇古怪、五花八门的问题都有。一打听,原来她们幼儿园正在开展“小问号”与“博士爷爷”的活动,看谁提的问题最多。女儿连珠炮似地提了许多问题,还一定让我一个个写在纸上交给老师。这显然是为了激发孩子的好奇心和求知欲的一项有意为之且很有意义的活动。其实,在平时,女儿的问题也常常会一串串冒上来,有时还真令我应接不暇。比如,玥玥问:“人为什么要吃饭呀?”“小鸟会飞,人为什么不会飞呢?”或者问:“天为什么要下雨呀?”“水是从哪里来的呢?”甚至问:“什么叫结婚哪?”“我     

让语文课堂充满生命的活力

教育的起点和回归是人的生命,教育的过程就是生命与生命的交流过程,也是生命自主、能力发展的过程.所以,我们呼唤充满生命活力的生态课堂.那么,构建这样的课堂需要些什么呢?     

影子

可以倾诉的影子他过着重复的生活:吃饭,工作,睡觉。每天晚上,当第一颗星星升起的时候,他便问:"为什么父母会丢下我呢?为什么他们舍得让我孤单一人呢?"     

明明的心愿

夏夜,月光白得像雪。妈妈刚讲完牛郎织女的故事,就急坏了明明。他一个劲地问:“后来呢?后来呢?再后来呢?”“什么后来?”妈妈问。“就是,就是牛郎织女的两个孩子,他们在哪上学?学校远吗?上学的时候,要不要穿过大街?”“还有呢?”妈妈又问。“天上会不会下雨?下雨的时候会不会打雷?冬天下雪的时候,他们堆雪人吗?还有,织女被隔在了天河的那边儿,他们想不想?要是想了,牛郎怎么哄他们?是讲故事还是逛公园?还有,天上的公园里也有蝴蝶吗?”明明就是这样,问啊问,滔滔不绝地问。于是妈妈笑了,告诉他这是个传说,而传说肯定不是真的。但明明还是说得斩…     

信息之窗

教师如何应对职业倦怠1.设定目标。爱默生说过:"一心向着自己目标前进的人,整个世界都会为他让路。"目标达成的过程也是自我实现的过程。研究表明,自我实现的人通常不会感到职业倦怠。但是职业倦怠的人通常会没有自己的目标,体会不到自我实现。2.活在当下。有人问禅师,什么是活在当下?禅师回答说,吃饭就是吃饭,睡觉就是睡觉。在心理学上称之为"瓦伦达心态"。所以活在当下就是此     

《七颗钻石》教学实录

师:咱们一起来学习《七颗钻石》。这是一节阅读活动课。什么是阅读活动课呢?就是又要阅读又要说话,又要探讨,还要想象的课。所以这节课会很有意思。下面咱们来看看怎么活动。(屏幕显示:活动一:进入录音棚)师:进入录音棚,意味着我们每位同学的身份是什么呢?生(齐答):我们都是播音员。师:对,因此读课文就要读出播音员的水平。好,我们都来到录音棚了。那么,童话应该怎么读呢?童话是写给咱们儿童看的文学作品,我们在朗读童话的时候应该怎么样?生1:应有感情地读,要配合人物的性格来读。师:童话里有人物、有故事,所以要充满感情来读。生2:我觉得要…     

喝水的学问

水是一切生命过程得以正常进行的生理要素。生物是离不开水的,可为了保证身体健康,我们不禁要问,人一天到底要喝多少水呢?什么时候喝?喝些什么饮料最得当?人体需要适量的水人体中约70%是水分,所以正确的饮水方法对健康有着非常重要的意义。     

炭与花

你是喜欢雪中送炭呢,还是喜欢锦上添花? 这是关于人的生活哲学的道问题。请注意,不是要你去取舍选择这两样,只是问你更喜欢哪个。是在别人春风得意的时候再添上一把柴呢还是在别人岌岌可危的时候伸出一只手? 喜欢雪中送炭的人应该是比较悲观的,总是把生命的磨难想在前面。喜欢锦上添花的相反,     

是时候开始学吃饭了吗

宝宝自己吃饭是宝宝成长过程的一个重要标志。那么,从什么时候可以训练宝宝自己吃饭呢,有哪些技巧可供妈妈参考呢,一起来探讨。什么时候开始训练宝宝吃饭?一般来说,当以下现象发生时,妈妈就可以着手教宝宝学吃饭了。宝宝吃饭的时候喜欢手里抓着饭。已经会用杯子喝水了。当勺子里的饭快掉下来的时候,宝宝会主动去舔勺子。