我看见了风

我们经常说风是看不见、摸不着的,可在幻想的世界中,风却有自己的模样和脾气。你看,在福建省三明市三元区实验小学一二年级同学们的眼中,风就有不一样的姿态……     

陆娅萍:生活练就一颗勇敢的心

她说,只要心中盛满了阳光,即便一家人住在十几平米的小小房子里,也可以享受大大的温情。她说,父亲不幸的遭遇是为她而承受的,她想尽早用双肩挑起家庭的重担,为父母撑起一把遮风挡雨的伞。她说,感谢苦难练就了她的坚强,感谢坎坷练就了她的担当,感谢生活练就了她那颗勇敢的心。她叫陆娅萍,上海市工业技术学校钟表维修专业二年级学生,一个戴着黑框眼镜、穿着平凡的短发女     

飞向云端

我叫陈亚飞,是上海市振华外经职业技术学校综高三(5)班的学生。我是个比较慢热的女生,相信日久见真情,相信朋友经得起时间的考验。我爱听音乐、看书、看电影、上网,喜欢尝试打各种游戏,滑冰也是我的爱好之一。刚开始写博客时,我也只是跟风,可是写的时间久了,博客不知不觉已经成了我倾诉的对象。在其中,我可以尽情地诉说自己的喜怒哀乐和生活点滴,有时候,我感觉它就像一个永远包容我的朋友。     

青少年礼仪学习系列（十二） 服饰的礼仪

有一些人喜欢穿睡衣出门,特别是在晚上散步的时候,带着自家的小孩子,一家人有说有笑,全然不顾其他路人诧异的眼光。小孩子自然就学大人的样,不分场合地随便穿衣服。迎新年晚会上,二年级的小杰穿着家居服就到校了,而同学都穿正装,小杰明显感到不自在,回到家就和妈妈闹起来。妈妈说他还是小孩子呢,穿戴有什么要紧,学习好才是正理。小明感到很委屈,觉得在同学间抬不起头来。     

2014年上海市TI杯高二年级数学竞赛

1．人体表面积S（m2）的Haycock近似公式为S=0．024265·h^0．3964w^0·537争,其中h和w分别表示人的身高（cm）和体重（kg）．如果某人的身高为180cm,体重为70kg,那么他的人体表面积是——（m^2）（精确到10^-5）．     

随兴开心来作文

庄雨霖,上海市南汇区澧溪中学初二年级学生。他爱写作,观察细致,对生活即景往往描摹准确而神韵兼备,笔下有一份难得的灵气。虽不是闻名校园的小作家或各类作文竞赛得奖的常客,写得只比一般的水平‘好那么一点点’(庄雨霖语),这一份对写作素朴的热爱倒更容易予人启发与借鉴——     

将“说”进行到底——记上海市杨浦职业技术学校吾语社

2010年3月,上海市杨浦职业技术学校正式成立了吾语社团,这是由爱好朗诵和演讲的学生自愿组成的一个社团。社团以提高语言能力,展示汉语魅力为宗旨展开各项活动,丰富了校园文体娱乐活动的形式,为广大朗诵爱好者搭建了一个交流学习和展示风采的平台。这里我们请来了吾语社团的两任社长,请他俩带我们一起走近这个社团,一睹它的独特风姿——     

“耳朵”也能当评委

学音乐的人,都拥有一双音乐的耳朵。但你听说过学音乐时,耳朵也能当评委吗?回答是:能。这要从二年级的一节唱歌课说起。     

职业体验日:为孩子的职业理想启蒙

4月13日,上海市首届职业体验日的第一天。虽然天还下着雨,离学生职业体验日活动开始也还有20分钟,但在上海信息技术学校的教学楼下,前来体验的学生和家长却已经排起了队伍。“我在微信上一看到学生职业活动体验日就给我们家孩子报名了。今天一大早就把孩子带过来,不想错过这次活动。”说起这一活动,有家长不无兴奋地说,“我觉得这个体验活动办得很有必要,让孩子早一点思考将来要干什么。”     

以大欺小,这事儿不行

西子姐姐:同学们,新学期开始了,大家都升了一个年级,看到又有很多小朋友加入了自己的学校,是不是觉得很有意思?Bumblebee:是呀!我看着一、二年级的小朋友,觉得自己很高大威猛!哈哈!悲伤*贝多芬:现在想起自己刚上小学的时候,看着高年级的同学,个头比我大那么多,哈,现在,我也成了"大块头"了!西子姐姐:是呀,你们现在成了学校的大哥哥、大姐姐了!     

学琴四味:酸甜苦辣

二年级,我开始了自己的学琴之旅,也开始品尝到了学琴四味。第一味——刻骨铭心的酸。下面开始检查上次课学的小括号……很快就要查到我了,但是我还不会呢!     

张田西希:“神游”童话世界的小才女

张田西希:今年岁,石家庄市四年级小学生。岁时,她在妈妈的帮助下设立了个人博客,发表童话和散文;岁,出版童话集《梦的色彩——一个岁孩子眼中的世界》。     

看似小变化实则大寓意——二年级下册第六单元“认识图形”教材分析

＂读懂教材＂是每位数学教师教学的重要任务.那么,如何读教材呢？我们的体会是在新旧教材的对比中读,力求读出教材呈现内容和方式的变化,联系新课标分析变化的依据,从而体会新教材＂问题串＂的目标意图,再结合学情将＂问题串＂转化成课堂预设的＂活动串＂,使之成为符合学生认知过程的＂思考串＂.下面就以北师大版小学《数学》第四版教材（以下简称＂第四版教材＂）二年级下册第六单元＂认识图形＂单元分析为例,说说我们对新教材变化的认识.     

“种子课”:给知识以生长的力量——从小学数学“计量单位”的教学谈起

小学数学课,通常一个课时为40分钟,不论什么内容,都没有差别,这可能是一个值得讨论的问题。不同的知识内容,因其所处的认识链中的位置不同,其意义应该有所不同,所占用的时间自然也应有差别。今天围绕这一问题作个讨论。