共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
你还有机会,那就是等待下一个光顾宠物店的客人。第一章宠物店美好宁静的午后,小楠实在不想去思考那些烦心的事。可一闭上眼,那两张熟悉的脸庞便窜进脑海中,她觉得头都快大了。那是两个男孩,一个叫林木,一个叫林森,是一对双胞胎。按说, 相似文献
2.
朱丽春 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(3)
一、唱一唱或读一读。(唱出美好的情意。)学习提示:这首《摇篮曲》,莫扎特曾为它谱曲,请你边唱边回忆,体验自己曾被妈妈抱在怀里,安静入睡的美好感觉。二、读一读(边读边把文中你觉得新鲜的词语圈出来。)小侄女上幼儿园没几天就能歌善舞了,时常溜进我的书房,伏在我背上,甜滋滋地喊:“大伯,你写的字我都认得,老师才教的。”“大伯给你写个字你认得吗?”我在纸上写了她名字的一个“洁”字让她认。“认得,就是我呀!大伯真笨,连我都不认识。”她反而考我了,逗得我大笑不止。小侄女又抓住我的笔,自己在稿纸上写上她的名字:张洁。然后把纸放在我眼… 相似文献
3.
“诗意语文不是一个名词,不是说有一个静态的、现成的诗意语文可以供我们去模仿甚至膜拜,没有,根本没有那么一个东西存在。诗意语文只能成为一个动词,一个过程,你不可能得到她、拥有她,你只能在行进的过程中不断体验她、观照她,而在这样一个即时即是的过程中,你发现了自己灵魂深处的一些感动、一些悲悯、一些纯真、一些美好。于是,你在成就诗意语文的同时,也成就了自己的诗意人生。” 相似文献
4.
5.
6.
7.
张之云 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(10)
雪是调皮的,轻轻悄悄地来到你身边,落在你头发上,躲到你衣服里。雪又是热心的,给大地盖上毯子,给小树穿上棉衣,使他们不再寒冷。雪是大方的,她变成雪团,塑成可爱的雪人,给孩子们带来快乐。雪又是害羞的,你去摸她时,她悄悄离去,给人们留下美好的回忆。点评小诗写雪,先是写雪的形态,“轻轻”写重量,“悄悄”写感受。然后写功能,对大地、小树皆有保暖的作用。还有一项特殊功能,就是成为孩子们的玩伴,塑成雪人。“大方”是拟人手法,雪毫无怨言、随意塑造。结尾与开头照应,仍是雪的物态,雪落之声,既融于手,更记于心。雪$浙江省余姚市世南小学五(5… 相似文献
8.
刘鑫鑫 《山西教育(综合版)》2005,(2)
上课之所以美好就是因为有下课,上学之所以美好就是因为有放学,而学习生涯之所以美好,就是因为有假期呀。但是,假期的美好不是因为可以陷入无政府状态,而在于我们有更多的时间可以自由支配啦!没有铃声,没有老师。这意味着,在属于自己的时间里,你可以安排自己的生活。要想成功地做一个对自己负责的人,你首先需要坚定一个信念———安排好自己的生活这绝对是一个正确的选择。然后,努力去证明它。寒假开始的第一天,动手做一个计划表吧。这个计划表是你写给自己的,所以不需要写得像保证书一样。做计划表的目的是总体规划自己的假期生活不要写4点… 相似文献
9.
要求:假如你叫Han Mei,你的笔友Mary邀请你去参加聚会。请你用英语写一封信给Mary。
要点如下:
1.你很抱歉,不能去。
2.你母亲病了,医生叫她卧床休息几日,你要照顾她。
3.谢谢她寄来的漂亮的明信片,你很喜欢,将它放在书桌上。 相似文献
10.
11.
赵鑫珊写《莫扎特之魂》将每一个文字敲打成一个个音符,或宁静安详,或轻捷灵动,或华丽飘逸。对于最接近灵魂,或者说最接近上帝的艺术作品,我们如何去触摸她?欣赏莫扎特,我想除了心存敬畏,最应该做的便是:找一个能发现自己灵魂的时间,找一个能感受到上帝存在的地点, 相似文献
12.
乔舒 《快乐作文(低年级版)》2022,(35):12-14
<正>习作要求你有没有想过,什么让你的生活更美好?结合自己的生活体验,完成这次习作。从“微笑、诚信、梦想……”中选一个话题写,也可以写其他话题。写之前想一想它是怎么影响你的生活的,为什么让你觉得生活更美好。写的时候注意把原因写具体。(六年级上册第三单元·习作) 相似文献
13.
14.
15.
迟子建的作品,有着挥之不去的"故乡"情结。她笔下的"故乡",不仅蕴藏着故乡赋予她的温暖、宁静,时时流露出她对于故乡的无限热爱,同时也包容着现实所呈现的贫困、悲哀,深深印刻着故乡在现代化进程中巨大变迁的痕迹。故乡对于她来讲,不仅构成了她最美好的生命记忆,更是她可以安放灵魂的一个归宿。 相似文献
16.
唐池子 《少年文艺(南京)》2002,(5)
是一泓清水的小池。小时候的理想是做一个静静的园丁,一棵一棵去浇灌美好,生平最崇拜侠骨柔肠、睿智幽默、简单率真的人。现在更多时候是喜欢守一张宁静的书桌,点一盏橙色的小灯,在蓝色屏幕上一点一点叩击感觉里的线条、色彩、气息、旋律,想像天上的星星擦亮了自己的眼睛,用钻石的光芒来装饰你的梦。 相似文献
17.
18.
19.
刚接手初一时,学校要求初一年级组每班排一个节目参加元旦文艺汇演。安排任务下去后,第二天同学们提出了很多方案,我从中发现文娱委员丁佩蓉写的小品有一定价值,便对她说:“佩蓉,邓老师发现你是未来的琼瑶呢!这个小品蛮有点意思。我建议你以我们自己的学习生活为题材,写一个剧本,怎么样?”她露出了惊喜的神情。我帮她理清思路,列出提纲,她心领神会地回教室去了。几天过后,她送来了初稿。我们又经过反复推敲修改,把剧本初定下来,这就是后来的小品《我们233班》。 相似文献
20.
柯灵是现代散文名家,写这篇散文时,他才二十多岁,在这篇千字文中,他表达了自己的人生追求,希望避开当时的黑暗现实,远离尘嚣,寻找一个宁静美好的所在。 相似文献