加强环境教育 创建绿色校园

环境问题一直是近年来我们人民群众关注的民生问题,随着环境污染的日益严重,人们越来越重视环境对人类生存的重要性,以及人们素质高低对于保护环境的意义。所以想要从根本上解决环境污染问题,我们要从娃娃抓起,在小学阶段就要培养学生的环境保护意识,提高社会群体的环保素质,那么如何在小学阶段进行环境教育呢?本文就此展开探讨。     

绿色校园 绿色生活

为保持学校校园的清洁卫生，培养师生的环保意识，倡导建立科学、文明、健康的生活方式，永丰县欧阳修小学倡导全校师生对垃圾实行分类回收和处理．取得良好效果。校园环境卫生明显改善，校园内讲卫生、讲文明蔚然成风。     

让绿色永恒

活动目的：普及环保知识、训练环保行为、强化环保意识，使学生明白资源不是取之不尽的，自然不是被征服的对象，环境不能任人践踏，并在此基础上，了解环境永远与人类休戚相关、荣辱与共的关系，进而呼唤绿色、珍视生命，用自己的双手擎起绿色的希望。     

为幼儿构筑绿色梦想

绿色是生命的象征，绿色是现代文明的标志．人类的生活离不开周围的环境。周围的环境也时刻影响着人类的生活。近几年随着环境污染的日益严重．环保问题已成为一个全球关注的问题。我们的地球能否在21世纪永葆绿色的青春。取决于今天孩子们心灵绿意的深浅。知识就是力量。绿色的知识就是绿色的力量。作为一名教育工作者。我们该如何让环境教育的种子洒向每个幼儿的心田，为孩子们构建绿色的梦想，使他们获得保护环境的技能呢？孩子，是地球未来的主人。是为绿色梦想开拓的缔造者．担负着改造和创造自然的重大使命。我园重视环境教育对幼儿的影响．绿色教育已成为我们幼儿同教育活动中最活跃、最有生命力的活动。     

民和县川口小学举行创建“绿色校园”活动启动仪式

为强化学生环保意识，努力打造“绿色校园”，川口小学于4月7日下午举行了创建“绿色校园”活动的启动仪式。     

建设绿色校园文化构建和谐校园

随着对校园文化建设的深入了解,面对学校持续发展的新形式,我们学校根据自身的实际情况,提出了绿色校园文化建设这一课题,旨在通过实践,构建一条学生、教师、学校和谐发展的绿色通道。一、为什么要实施绿色校园文化建设(一)实施绿色校园文化建设,是我们学校自身的发展要求在新课改的要求下,我校一直坚持"绿色教育"的办学理念和"文明和谐,永续发展"的办学思想,以中华民族的传统美德为基础,广泛吸取人类文明之精华。绿色校园文化建设的课题,不仅能够将绿色教学的主题全方位的融入素质教育,融入教育教     

金色摇篮 绿色梦想——浅谈我园环保教育的点滴尝试

环境保护，教育为本。在幼儿园开展环境教育，作为一名教育工作者，我们该如何把“环境保护的意识”渗透在平常的教学中去，使孩子们在自觉与不自觉中去接受这一方面的教育，从而提高他们的“环保意识”呢？     

绿色行动在校园

为了提高广大青少年的环境忧患意识，学习环境法规，做环境卫士，我们在校园内开展了以“保护环境、爱我家园、从我做起”为主题的绿色行动。     

浅议绿色校园的创建

学校作为教育生态系统中一个主要的子系统,其校园环境对学生的成长有着潜移默化的影响。绿色校园在大学生的成长过程中具有巨大的隐性育人功能,它对大学生的熏陶、教育会在不知不觉中起到"春风化雨、润物无声"的作用,使大学生终身受益。     

“梦想中的校园”有感

英特尔~求知计划课程,从教材名称到教材内容都非常符合学生的年龄特点,贴近学生的生活。按照项目的要求,学生需要完成一系列和自己相关的主题项目活动,从中学会合作、思考、关心。"梦想中的校园"就是这样一个通过团队合作、制定目标、解决实际困难而完成的典型案例。     

建设绿色校园推进环境意识教育

建设绿色校园是提高广大学生环境意识的一个有效途径。本文通过介绍清华大学在这方面的有益尝试和成功经验，说明在理论学习的基础上只有通过实践和参与，才能把环境意识教育搞得生动活泼、有声有色。     

绿色建筑与绿色校园建设

正大家身在北京,对北京的环境,尤其是对北京的空气有非常密切的关注。2011年,我国已经超越美国,成为世界上碳排放第一位的国家。当时大家对这个排名并不太在意,但从2013年大家对北京的雾霾天有了深刻的印象后,开始意识到碳排放已经不是一件简单的事情,它会带来一系列的环境问题,跟我们每个人的生活息息相关。如何从大的形势下看碳排放的要求,无论是从北京地区层面,还是从教育这条战线,或是从市场看,大家都会认为在节能减排教育     

营建和谐健康心理环境 创建绿色校园

学校校园是师生集中从事各种活动的场所,是学生成长,走向社会的重要通道。学生的成长离不开环境,校园环境的改善有利于学生健康地成长,对学生学习过程中的认知、情感、动机、行为乃至学习成绩等,有着十分明显的影响。创设一个整洁、和谐、优美、舒适和具有教育意义的校园环境,对提高教育质量具有良好的、事半功倍的效果。     

通过参与“绿色梦想”研究培养小学生综合实践能力

当前人类生存环境恶化,人们对于环境的破坏现象随处可见,工业污染和生活污染严重,影响了人们的身体健康和生活质量。在这种情况下,为了让学生认识到环境保护的重要性,就必须加强环保理念的灌输,通过参与绿色梦想研究,培养学生的综合实践能力,让他们将保护环境的行为付诸于实践。     

校园，追求梦想的地方——一个小学校长的教育感悟

学生，唤醒了我的环保意识 自2008年6月1日起，所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。 看到这条消息，我的思绪回到了6年前……     

让“绿色”在农村儿童心中永驻

人类社会发展到今天，才发现环境问题成为影响人类延续的新问题。因此，人们提出可持续发展战略，提出创建和谐社会的伟大构想，百年大计教育为本。而教育，尤其是基础教育，如何开展环境教育，提高学生环境意识，培养环保道德，这已成为教育者的新课题。做为一名村小班主任教师，在创建绿色校园活动中如何带领学生积极投身这项活动之中呢？我们的做法是：     

加强环境教育,创建绿色校园

正地球是人类赖以生存的家园,环境是人类发展的基础,随着环境污染的日益严重,人们对环境问题的认识也日益加深,越来越清楚地认识到环境教育对培养人的重要性。所以,加强保护环境的教育也成为教育工作者义不容辞的责任。对小学生进行环保教育,使他们从小就养成基本的环保素质,使每一个学生知道"我们只有一个共同的家——地球,要像珍惜自己的生命一样珍惜她"。那么,如何加强环境教育、创建绿色环保校园?统一认识,加强管理笔者所在校经常组织教师学习国家     

关于当前绿色校园建设内涵的理解

开展绿色校园建设是提高学生环境素养的一项有效途径。本文从校园自然环境建设和环境素养建设两个方面较全面地阐释了绿色校园建设的内涵。