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李春荣 《初中生学习指导(初三版)》2014,(1):109-110
分析:上面的三道中考题均是在考查同学们对on用法的掌握情况,答案分别是1.C;2.D;3.B。英语中,on是一个重要的词汇,出现早,用法多,使用频率高。为帮助同学们准确掌握其用法,现归纳如下: 相似文献
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杨俊霞 《初中生学习指导(初三版)》2014,(1):114-115
分析:上面的三道中考题均是在考查同学们对prefer用法的掌握情况,答案分别是:1.A;2.B;3.A。英语中,prefer是一个出现早,使用频率高,用法灵活的重要词汇之一,为帮助同学们准确掌握其用法,现在我们一起来学习一下。 相似文献
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郑代国 《中学英语园地(高三版)》2008,(2)
同学们在使用as well as时常常会出错。为帮助大家正确使用as well as,现将其用法归纳如下:1.as well as可连接两个并列的单词或短语。例如: 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(8):17-17
英语中表示“好”的单词常见的有:good,well,nice,fine,OK等。这些词意思相近,但用法有别。现简析如下,供同学们学习时参考。 相似文献
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赵平姣 《初中生学习指导(初三版)》2014,(1):81-85
分析:上面的三道中考题均是在考查同学们对现在进行时用法的掌握情况。答案分别是:1.C;2.C;3.D。英语中,现在进行时是初中生必须掌握的重要语法项目之一,学好语法对于同学们学好英语具有重要意义,同学们必须予以重视。 相似文献
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吴晓姿 《初中生学习指导(初三版)》2014,(1):73-76
分析:上面的三道中考题均是在考查同学们对名词用法的掌握情况,答案分别是:1.D2.A3.C。英语中,名词包括可数名词和不可数名词,它们在概念和用法上与汉语中的名词之间有着较大的差别。 相似文献
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陈彬彬 《初中生学习指导(初三版)》2014,(1):98-102
分析:上面的五道中考题均是在考查同学们对一般过去时用法的掌握情况,答案分别是:1.D;2.C;3.B;4.C。英语中,一般过去时是同学们必须掌握的一种重要时态,也是同学们学习中的难点。它表示过去某个时间发生的动作或存在的状态, 相似文献
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as well as意为“除……以外还”或“和……一样好”,与not only…but also意义相近。但aswell as的着重点是前面的成份,而not…onlybut also的着重点是后面的成份。在使用时,同学们常把as well as前后两个成份弄颠倒。本文拟就as well as的用法作一归纳。一、as well as前后词类必须是一致的。如:The teacher praised him as well as her.老师不但表扬了她,也表扬了他。He can speak French as well as English.他不但能说英语,还能说法语。二、as well ae连接两个并列主语时,其谓语动词的数与前面名词保持一致,不受后面名词的影响。如:I as well as my brother am a teacher.我和我兄弟一样是老师。He as well aS you is a Party member. 相似文献
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专题策划:英语常考重点句型聚焦
英语句型比较复杂,如果不了解其用法.同学们往往会对句子产生误解,导致卷面失分。据调查,同学们成句速度慢,句子用词不多,且句式单调,缺乏变化,行文中中式表达等现象比较普遍。鉴于此,同学们在高考前温习一些常用常考的句型是非常有必要的。同学们若能掌握这些句型, 相似文献
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wish是个常用词,也是高考试题经常考查的词汇之一,意思为“愿意;希望;祝愿”。该词作名词用时,其用法简单,但作动词用时,其用法却比较复杂。因此,有的同学在使用动词wish时经常出错。为了帮助同学们正确理解和使用这个词,现将动词wish的主要用法归纳如下,供同学们学习参考。1.wish+动词不定式(短语)。例如:Theyoungmanwishestopassthedrivingtest.这个年轻人希望通过驾驶测试。Everyoneofuswishestoseetheexhibition.我们当中每个人都想看看这个展览。 Idontwishtobedisturbedinmywork.我… 相似文献
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王凤梅 《连云港职业技术学院学报》1993,(4)
as well as是大家非常熟悉且又常使用的一个词组,其用法与表达方式表面上极为相似,实际上其意义与用法也稍有不同,请看下面句中as well as的用法与译法。 ①Galieo Was an astronorner as well as a physicist. ②He has experience as well as knowledge. 相似文献
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邝荣发 《第二课堂(小学)》2006,(5)
一、从词性用法上比较 1.good只用作形容词,不用作副词,其副词形式用well。如: He speaks good English.他的英语说得好。 He speaks English well.他的英语说得好。 2.well既可用作副词,也可用作形容词。用作形容词时,其用法很有限,只表示“健康的”“恰当的”或“令人满意的”等。如: 相似文献
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蒋铁祥 《第二课堂(小学)》2006,(6)
as的用法灵活,词义繁多,特别是在复合句中更能体现其用法的多样性和灵活性,但如果同学们能正确掌握as的词性和词义,是不难掌握其用法的。一、as用作关系代词.引导定语从句 相似文献
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刘石寒 《初中生学习指导(初三版)》2014,(1):95-97
分析:上面的四道中考题均是在考查同学们对感叹句用法的掌握情况,答案分别是:1.C;2.D;3.D;4.B。英语中,感叹句是用来表示喜、怒、哀、乐等强烈感情的句子,它是历年各地中考必考语法项目之一,为各地命题者所青睐。 相似文献
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