适合一岁半至两岁宝宝玩的亲子游戏

游戏目的:让宝宝知道有些让宝宝知道有些钟表走动时会发出嘀嗒的声音,学会模仿嘀嗒声,会用身体动作模仿钟摆来回摆动。小钟摆游戏方法:家长让宝宝看一看各种钟表(特别是摆钟)的样式,听一听它们"说话"的声音,学一学钟表发出的嘀嗒嘀嗒的声音。     

东张西望

2006年,由于地球自转速度的原因,世界上的人将凭空多出一秒钟时间。也就是说,往年是31536000秒,今年是31536001秒。一秒钟,太不值得一提了。可是,上帝给我们每个人一生的时间,不过是区区20多亿秒。假如全世界每人浪费10秒钟,那就是2000年!一个人最宝贵的是生命,可生命又是什么呢?生命就是这正在不停“嘀嗒”、“嘀嗒”走着的一秒又一秒。今年多出的这一秒,虽然微不足道,但每一秒就像一滴滴水,汇聚成了时间的长河;没有水滴,再长的河也会干涸。你随意丢弃那一秒,日积月累,就会不知不觉地丢失一天天、一月月、一年年;你充分利用这一秒,日积月累…     

朴实的幸福

你并不是不幸福,而是你不懂去体验幸福,感受你身边平凡、朴实的幸福。——题记夏夜,蛙鸣蝉叫,明月当空,四周是那么安静、祥和。从一个小小的窗口中透出柔和的灯光,而灯光下的我根本没有那份闲情去欣赏朦胧的夜色,“嘀嗒,嘀嗒”,     

时钟

嘀嗒……嘀嗒……嘀嗒……嘀嗒……在万籁俱寂的夜里,独自一人倾听钟摆冷漠无情、连续不断的嘀嗒声,是会觉得阴森可怕的。这种声音单调一律,像数字一样精确,永远重复着一句话:生活在不知疲倦地前进。黑暗和睡梦笼罩着大地,万物默默无声,只有时钟冷冷地、大声地向人们报告分秒的逝去……钟摆在嘀嗒作响,每一响都标志着生命缩短一秒钟,标志着大自然赋予我们每人生命中的一瞬已经一去不复返了。     

小雨点

小雨点,小雨点,你从天上来,又落到哪里去了呢?小雨点,落到田野里,田野冒出了嫩芽。小雨点,落在花园里,花园开满了鲜花。小雨点,落在池塘里,池塘跳出了青蛙。小雨点,落在小溪里,小溪溅起了朵朵水花。小雨点,落在我的花伞上,唱着“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”小雨点$重庆市巴南区鱼洞     

新世纪来了

每当夜深人静的时候,床头的闹钟在耳畔“嘀嗒、嘀嗒”地响着,听啊,“嘀嗒、嘀嗒”的声响,这分明是新世纪的脚步声;听啊,“嘀嗒、嘀嗒”,一步又一步,二十一世纪,她来了!在新世纪来临之前,让我们再回望一下这个世界吧!当亚马逊森林原始部落的人们裸着身子追逐野兽的时候,硅谷的     

利用“频率”和周期巧妙处理摆钟“时差”

在高一学习“单摆”一节后,同学们对处理摆钟“时差”问题常感棘手,其实有关这个问题求解时不外乎三个方面的内容:一是判断摆钟变快还是变慢?二是在某段确定时间内计算摆钟快(或慢)多少?三是如何校正.本文就这三个方面问题作一阐述.     

奇迹·永恒

“啪”一声清脆的响声,我的脊椎骨折断了。我趴在地上,血嘀嗒嘀嗒地流。“小子,本大爷今儿放了你,下回别多管闲事了!”那恶霸将他的卓越手斧背在背上,朝我吐了口唾沫,拾起他的战利品——我的骷髅杖,走了。血模糊了我的双眼,我等待着死神的降临。     

单摆教学中的摆钟问题

有关高中物理“单摆”一节的教学,不少资料上出现了与摆钟有关的习题,且均用单摆的周期公式来解答有关习题,而许多学生则把摆钟理解成单摆,把摆钟的振动理解成简谐振动,有些教师在上课时也把摆钟当成单摆来处理．这样的理解和处理方法是否妥当呢,笔者对此进行了探讨．     

我的起床神器——小闹钟

<正>我有一只“小兔子”,但它不是一只真正的小兔子,而是一个形似小兔子的闹钟。一入眼,就是它那胖乎乎的身体;往上看,红色灵巧的脖子,顶着一张圆圆的脸,脸上那双眼睛乌黑明亮。可爱的三瓣小嘴,好像要说什么悄悄话。头上的耳朵,又长又尖,它又在倾听什么呢？“嘀嗒嘀嗒……”你听,     

时针 分针 秒针

有一只漂亮的小闹钟,浅黄色的钟面上住着时针、分针和秒针三兄弟。它们整天嘀嗒、嘀嗒……响个不停,叫小朋友按时睡,催小朋友早早起。一天,身体细长的秒针弟弟对时针说:“大哥,你看你,又矮又胖,真难看!跑起路来象蜗牛一样慢!”说完,它吊起了头,望着天,好象是个了不起的英雄。时针大哥听了,什么也没说。这下秒针弟弟更得意了,它转过脸又对分针说:“二哥,别看你跟我一样高,长得比我壮,可是跑起来,你比我大哥快不了多少,有啥出息?”分针听了可不服气啦,说:“你跑     

探究单摆的周期跟哪些因素有关

你看见过摆钟吗？摆钟（图1）里的摆来回摆动（振动）1次的时间为1秒,像这样的钟摆振动周期即是1秒。如不准确,钟的（单）摆上有调整装置,可以适当调整摆的长度即可使周期调整准确。由此可见，单摆的周期与摆长有关。但是，是否还与振幅、摆重（质量）等因素有关呢？试用下面所述的“控制变量实验”来探究。     

再谈摆钟走时问题的计算

本刊在 2 0 0 4年第 4期发表了《摆钟问题的计算公式》(简称“摆钟”)一文 .读后 ,对“摆钟”一文推得的公式在应用中的正确性毫不怀疑 ,但对学生对该公式的理解和应用存有疑问 .(1 )公式的推导不仅复杂 ,且推导主要基于数学关系 ,而与物理意义的结合也是来自推理 ,例如k的意义     

叶子的自述

6月25日 星期日 “叽叽叽……”“树爷爷那是什么声音？”“是小鸟的叫声呀!”“嘀嘀嗒嗒嘀嗒……”“树爷爷那是什么声音啊？”“是春雨姑娘在叫你呢。”我再也忍不住了，拼命往出钻，“啊多美的世界呀!”     

生命中的两万天该留点什么

时钟嘀嗒嘀嗒地走着,我知道那是我的生命在流淌。 不知从哪一天起,我们开始对自己的年龄敏感起来。20岁以前,     

听雨

“下雨了!”我惊叫着,刚才还是无精打采的我马上振作起来,望着窗外的雨,闭上眼睛,静静地感受着这美妙的天籁之音。雨“嘀嗒,嘀嗒”地下着,细细地听,便会感觉到这嘀嗒之中好像有千万个跳动的音符,在演奏着一首快乐和谐的雨之曲。     

春雨嘀嗒嘀嗒

春雨嘀嗒嘀嗒，我把你晶莹的小水珠，一颗一颗串成一条珍珠项链，送给妈妈我亲爱的妈妈。     

彩票趣事

“嘀嗒嘀——嘀嗒嘀……”爸爸一边哼着歌一边换鞋。妈妈从屋里迎了出来,笑着说:“老公,什么事这么高兴?”爸爸故作神秘:“猜猜。”我急了,“快说呀,快说呀。”“诸位听好     

时针 分针 秒针

有一只漂亮的小闹钟,浅黄色的钟面上住着时针、分针和秒针三兄弟。它们整天嘀嗒、嘀嗒……响个不停,叫小朋友按时睡,催小朋友早早起。一天,身体细长的秒针弟弟对时针说:“大哥,你看你,又矮又胖,真难看!跑起路来象蜗牛一样慢!”说完,它吊起了头,望着天,好象是个了不起的英雄。时针大哥听了,什么也没说。这下秒针弟弟更得意了,它转过脸又对分针说:“二哥,别看你跟我一样高,长得比我壮,可是跑起来,你比     

听雨

“下雨了!”我惊叫着,刚才还是无精打采的我马上振作起来,望着窗外的雨,闭上眼睛,静静地感受着这美妙的天籁(lai)之音。雨“嘀嗒、嘀嗒”地下着,细细地听,便会感觉到这嘀嗒之中好像有千万个跳动的音符,在演奏着一首快乐和谐的雨之