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病态电路问题是中考的一个热点，它能考查考生多方面的电学知识，不少同学因找不到合适的诊断方法而感到困难，下面结合中考题谈谈这类问题的分析方法。 相似文献
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张新浩 《中学物理教学参考》2006,35(5):58-59
病态电路故障分为断路和短路两类．诊断方法应根据答案分别从断路和短路进行思考，判断时一种方法是根据题意，对照提供的答案确定故障部位；另一种方法是把答案分别代入电路中。根据出现的情况判断哪一种符合题意．下面举例谈谈这类问题的诊断方法． 相似文献
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在日常生活中，经常遇到电路出现故障，那么如何运用所学的物理概念、规律和科学方法，快速、准确、方便地找出故障的原因或确切位置呢？象这类电路故障查找的问题，不仅能考查学生对恒定电流的知识，而且还能考查学生的分析推理能力和联系实际解决问题的能力，对提高学生的科学素质，培养学生创新意识和实践能力非常有益． 相似文献
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张素霞 《数理化学习(初中版)》2003,(10):40-41
在初三物理电路部分教学中,对电路故障的判断与查找是学习的难点。也是教学的重点.一个简单的电路由电源、用电器、开关和导线组成.其中电源提供电压,给用电器供电;用电器是利用电来工作,即将电能转化成其它形式的能;开关的作用是控制电路通断;导线一是连接电路,二是导电.一个简单电路组成后,主要存在三种状态:1通路,即电路处处相通,用电器工作;2断路,即电路存在一处或多处断开;3短路,是电流不经过用电器,短路又分两种情形:其一是用导线直接与电源的正负极相连,电流不经过用电器,如图1所示,这种情况容易烧坏电源和导线. 相似文献
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严明宇 《中小学实验与装备》2001,11(6):25-26
初三物理《电学》部分中 ,电路的连接是一个重点内容 ,也是一个难点内容 ,在教学工作中 ,我逐渐摸索出一种有效的方法 ,通过教学实践发现 ,学生运用这种方法都能准确地连接好电路 ,效果较好。1 电路连接的总原则1 1 串联电路是按元件顺序一个元件接一个元件依次连接下去。并联电路中 ,按一条支路一条支路连接下去 ,连接每一条支路时 ,按一个元件接一个元件依次连接。1 2 电表及滑动变阻器的连接电流表当成一般元件连 ,电压表和滑动变阻器到电路全部连接好后 ,最后连。1 3 电源两极只允许接一根线 ,导线不交叉。1 4 先设计电路 ,再根据… 相似文献
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在多年的物理教学工作中，我发现学生对分析电路发生故障的原因有一定的困难，排除故障经常是束手无策。而这一问题既是中考热点，也是培养和检查学生能力的重要问题，教学中应给予重视。有关电路的故障一般是由灯不亮、电流表和电压表有无示数等几种情况显示出来。要分析和排除故障，一是要看电路故障的原因是短路还是开路；二是要从电路故障发生的地方去分析。这样才能完整、准确、有效地解决电路的故障。下面结合实例归纳一下电路故障的原因和排除方法。一、电路中有电流表和电压表的电路故障的分析对于含有电流表和电压表的电路故障分析… 相似文献
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闫庆桥 《中学课程辅导(初三版)》2003,(9):38-38
会判断电路故障是对学生实验技能的一项基本要求,它反映了学生分析问题、解决问题的能力,是中考的重点考查内容.电路出现的故障主要是短路、断路.我们要学会根据实验中出现的现象,来判定是哪部分电路出现了何种故障.现把电路中常出现的故障及原因列表如下: 相似文献
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张素霞 《初中生世界(初三物理版)》2004,(12)
在初中阶段,对电路故障的判断与查找常用到的工具有:电流表、电压表、导线、灯泡、测电笔等。在此举例剖析这类问题的解法。例1在图示电路中,已知L1和L2中有一只灯出现故障,试根据电流表和电压表的读数情况判断是哪只灯出现了何种故障﹖①电流表和电压表均有读数;②电流表有读数,电压表无读数;③电流表无读数,电压表有读数;④电流表和电压表均无读数。解析电流表测量电流,当电流表有读数时,说明电路中有电流,若此时电路有故障必定为短路故障,所以①和②题为短路故障;当电流表无读数时,说明电路中无电流,此种情况必定为断路故障,所以③和④… 相似文献
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电路连接及其故障的分析是电学重要内容之一，它的主要内容有：正确使用电表、滑动变阻器；根据电路要求判断连接情况；根据电路中开关的闭合与断开引起电路结构的变化；根据电路连接方式的要求确定电路中开关的状态；会进行电路故障的分析与排除；会根据要求设 相似文献
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杨旭斌 《中学课程辅导(初三版)》2004,(10):39-39
电路故障一般有开路(也叫断路)和短路两类.正确的分析方法是先根据现象判断电路的故障类型,再根据条件找出产生故障的原因.例1在图1所示电路中,当开关S闭合时,灯L1、L2都不亮,某同学用一根导线去查找电路故障,他先将导线并联在灯L1两端时,发现灯L2亮,灯L1不亮;然后并联在灯L2两端时,发现两灯都不亮.由此可判断()A.灯L1开路B.灯L1短路C.灯L2开路D.灯L2短路分析:因为当开关S闭合时,灯L1、L2均不亮,所以不可能是某盏灯短路.若某盏灯短路,另一盏灯应该亮,这与题意不符,因此B、D选项不正确.当将导线并联接在灯L1两端时,灯L2亮,说明灯L2… 相似文献
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徐彩荣 《中学课程辅导(初三版)》2004,(9):38-39
在初学电路时,连接电路的过程中,容易出现电路短路或断路的故障.短路故障比较容易查寻,只要我们按电流的方向检查电流所经过的路径,就很容易发现.但是断路就没那么容易发现了,需要加一些辅助器材.下面我们用一道中考题来说明一下检查电路断路的方法.题目:小明在做“组成串联电路”实验时,电路连好后,闭合开关,两灯均不亮.经检查,电路连接无误,老师告诉他是一个灯泡坏了.请你在不拆开电路的情况下,帮助小明检查出电路的故障.(至少写出两种方法)分析:这是一道典型的判断电路断路故障的题,在这几年各省市的中考题中反复出现.本题的特点是题目中… 相似文献
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郭小春 《中学课程辅导(初二版)》2004,(11):49-49
1.组成部分电路是输送电流的路径,它由以下的四个部分组成: ①可以向外发出电流的电源; ②可以利用电流工作的用电器; ③可以控制电路通、断的开关; ④可以输送电流的导线.2.路况部分①闭合电路:处处连通的电路叫闭合电路,其特征是电路中有电流,此路上的用电器都能工作.闭合电路有时也称为通路. ②断路:断开的电路叫断路,其特征是电路中没有电流,此路上的用电器都不能工作.断路有时也称为开 相似文献
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