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程亚平 《中国现代教育装备》2023,(5):176-178
介绍了电气控制技术课程的现状及进行教学改革的必要性。开发小型断路器可靠性试验设备,将电器可靠性检测、通信技术等相关知识融入电气控制技术课程,开展教学改革,提升了该课程的先进性,提高了电气自动化专业人才培养质量,使学生拓宽了知识面,开阔了视野。 相似文献
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机床电气控制技术是机电一体化和自动化专业的一门主干课程。为适应21世纪职业教育的新形势和新要求,将本课程在传统教学方法的基础上进行了改革。课程主要采用项目教学,并结合高职学生的现状和培养目标,采用现场教学、理论教学、实践教学三位一体的教学模式,构建该课程的教学思路,使学生具备机床电气控制的基本理论知识和实践技能。 相似文献
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高职制冷设备电气与控制系统检修课程教学改革立足企业行业岗位的职业需求,从教学资源、教学模式、教学方法与手段、工学结合等方面进行改革创新,实施项目化任务驱动教学,充分利用校内外实训基地强化学生技能训练,提高了教学效果,增强了学生自主学习能力及创新能力。 相似文献
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项目管理教学法课程建设充分体现以引导广大学生主动学习为主、教师指导为辅的课程教学特点,在学生完成工程项目的过程中能够使其实现既在"学中做",又在"做中学",这样有利于学生获得更多的工程理论知识,并积累更多关于解决实际工程应用技术问题的实践经验.电气控制技术是目前我校的重要课程,同时是专业生的必修课,其中的教学内容与电气... 相似文献
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电机与电气控制技术课程建设与改革实践 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了《电机与电气控制技术》课程当前的教学现状,从实验、实训、实习入手,强化教学过程的实践性、开放性和职业性,突出学生实践能力和创新能力的培养;实践表明:通过课程建设与改革,更好地提升了学生的职业素质与岗位能力,提高了教师教学水平,对课程建设与改革的推广具有一定借鉴作用。 相似文献
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针对专业教学特点、结合本院“应用型”高级人才培养的实际,致力于课程教学模式改革;采用工程案例教学、多媒体授课、建立“阶梯式”实验教学模式,加强学生工程实践能力的培养。通过教学实践,学生的动手能力和知识的综合应用能力得到了很大的提高,取得了常规教学方法难以达到的教学效果。 相似文献
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针对专业教学特点、结合本院"应用型"高级人才培养的实际,致力于课程教学模式改革;采用工程案例教学、多媒体授课、建立"阶梯式"实验教学模式,加强学生工程实践能力的培养.通过教学实践,学生的动手能力和知识的综合应用能力得到了很大的提高,取得了常规教学方法难以达到的教学效果. 相似文献
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《晋城职业技术学院学报》2017,(4):48-50
《电机及电气控制技术》课程是高职电气自动化技术专业核心课程,研究者从基于工作过程设计教学内容、强化技能考核改善课程评价、运用多种教学方法改善教学效果、注重信息化教学手段应用、开展混合教学等方面,全方位开展改革尝试,取得了良好的教学效果。 相似文献
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高职办学的专业设置必须与区域优势产业相吻合,与企业合作,实施“校企融合、能力递进”的工学结合人才培养模式,全面进行教学改革,突出能力培养,应用项目教学法。 相似文献
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<电机与电气控制技术>是计算机控制技术、电气工程及其自动化专业的一门专业基础性较强且与生产紧密联系的课程,本门课程内容多、难度大.结合此课程的教学实践提出几点看法. 相似文献
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尹智龙 《晋城职业技术学院学报》2019,12(2):56-58
慕课是时代的产物,也是教学的必然趋势。通过《电气控制与PLC应用技术》的慕课学习,实现线上和线下教学的有机结合,学生的成绩显著提升。主要研究了该课程的慕课制作内容,慕课发布的软件以及慕课教学成果。 相似文献
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《长江工程职业技术学院学报》2015,(3)
近几年高职院校教育改革正如火如荼地进行,其中很重要的是专业的建设改革,专业建设的核心是课程体系的改革与实践。以鄂州职业大学的教改为例,对高职电气自动化技术专业基于工作过程的课程体系构建进行了探讨。 相似文献
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