最环保的取水方式

正把空气变成水。这个新颖的创意不是魔术,也不是街头的骗人把戏,而是加拿大科学家正在进行之中的科研课题。科学家已经取得了阶段性的研究成果,制造出了一种名为"水磨坊"的装置,它可以把空气中的水蒸气冷凝成可饮用的纯净水。你也许不知道,地球最充沛的淡水资源是空气,大气中所含水分是全球所有河流水量总和的8倍。如果能将空气中的水     

水·生命·健康

地球上的水是地球演化的产物。水是自然界的基本要素，是生命的源泉，没有水就没有生命。水是维持全部生物生命不可少的物质。它是构成任何生物体的基本成分。同学们在学习生物中可能早已知道，植物中约有50％～70％是水分，鱼类体内水占80％，微生物体内水分可达95％～99％。你知道我们人体中含的水分是多少吗？人体的组成约70％是水分。     

生命的源泉——水

水是自然界分布最广的自然资源。地球上水的总量约有136000万立方公里。如果全部平铺在地球表面上,水层厚度可达3000米。地球上包括人类在内的一切生物均与水有着生死攸关的关系,人体和动植物体内也含有较多的水分。人体中约有85%是水,其中血液中含90%以上,心、肝、肺、肾等内脏器官也含有很多水,就连骨头里还含有20%左右的水哩。当人生病上吐下泻时,失水太多就要及时输液补充,否则会因脱水而死亡。因此,可以说没有水就没有生命。水是人类生活、动植物生长和工农业生产不可缺少的物质,据统计,每个成年人在正常情况下,每天至少要饮用2~3升水,…     

地球上的人水是怎样产生的

水是生命之源。有了水人类才能繁衍生息。大约46亿年前地球刚刚诞生的时候,水就已经存在了。这一点从地球上最古老的岩石中存有堆积岩上可以得到证实。太阳系中惟一有水的行星是地球,地球上的水是怎么来的呢?有以下两种说法:第一,在地球诞生的最初阶段,原有的以水蒸气形式存在的水就已经同氮等大气成分一起形成了海洋。第二,地球上的惰性重气体氙比太阳系中其他气体要少得多。这就是说,地球上原有的太阳系大气已消失,取而代之的是地球内部喷出的气体又组成了地球的大气。可以说地球上的水就是由这种喷发出来的水蒸气形成的。总之,无论哪种说…     

面对水资源告急的呼唤

人体含有60%左右的水分,大树含有80%左右的水分,蔬菜含有90%左右的水分,水是地球的生命之源。没有水,植物枯萎、动物绝迹、工厂瘫痪;没有水,就没有人类,这是最简单的常识。     

地球上的水是来自彗星吗

彗星上有大量的水,多数的管星曾与地球相撞过,为此许多人认为地球上的水大多是由若星供给的。美国夏威夷大学的罗兰·迈耶博士等人着眼于水中所含的重水（水分子中,氢置换成重氢的物质）,于1997年观测了接近于地球的海尔·波普管星释放出的水分子,发现海尔·波普慧星上的每10000万个水分子约含7个重水分子。这一观测值基本与百武管星和哈雷管星过去的观测值相吻合。而地球上每10000万个水分子中含3．12个重水分子,经比较发现香星上的水比重高于地球。为此罗兰博士认为,地球上的水全部是香星供给的说法难以成立。地球上的水是来自彗星…     

生命的源泉——水

水是自然界分布最广的自然资源。地球上水的总量约136000万立方公里,如果全部平铺在地面上,水层厚度可达3000米。地球上包括人类在内的一切生物均与水有着生死攸关的关系,人体和动植物体内也含有较多的水分,人体中约有85％是水,其中血液中含90%以上,心、肝、肺、肾等内脏器官也含有很多水,就连骨头里还含有20％左右的水哩。当人生病上吐下泻时,失水太多就要及时输液补充,否则会因脱水而死亡,可以说没有水就没有生命。     

双星

人类自登月成功以来,科学家们就开发利用月球曾提出过各种方案和计划。但科幻小说家也自有其奇特的设想。月球上没有生命,是因为那儿没有水和空气。但有一种研究地球大气演变的学说认为,原始地球也没有大气或只有很薄的一层大气。那么,现在的大气是哪儿来的?以前科学家们认为是地球内部自己产生的。但近来有科学家提出了一种新的假设,认为地球上的大气和水是原始地球受到一颗特大彗星或几颗大彗星直接撞击后而形成的,地球上百分之九十的水分来自太空。小说《双星》的作者,根据这一科学假设,异想天开,提出了开发利用月球的新设想,即利用彗星上的冰雪使月球也像地球一样获得水分和大气。我们不能不承认,这并非纯属非分之想。小说还反映了纯洁的科学与庸俗的政治之间的矛盾。科学家所追求的是科学的真理、宇宙的奥秘、科技的发展、人类的进步;庸俗的政治家所着眼的是眼前的功利、个人的地位、人心的向背。小说中科学与幻想结合,科学性与现实性兼备,堪称科幻佳作。作者约翰·格里宾是美国著名科幻小说家,近20 多年来不断有新作问世。聪明人应记住,做任何事情,显而易见的方法,往往并非是惟一可行的方法。     

高中地理新教材图表解读(连载)

第三单元图 3.1　地球水体的存在形式及储量①地球水体最主要的存在形式是海洋水 ,其水量占地球水体总量的 96 53 % ,是名副其实的地球水库。同时 ,海洋水也是大气中水汽的来源和大气主要的直接热源。海洋水直接影响着海气关系和陆海关系。②海洋水虽多 ,但不能直接作为人类的饮用水 ,可以直接利用的淡水只占地球水体总量的 2 53 %。淡水全部分布于陆地 ,其中又以冰川储水量为最大 ,占淡水储量的 2 / 3以上 ,数量不少但难以利用。目前比较容易利用的是浅层地下淡水、湖泊淡水和河流水。③教学中可充分利用该图提供的海洋水体总量及教材文字…     

人类与自然关系认识论的历史演变

一、人类是自然之子斗转星移,人类栖居的这颗星球在浩渺的太空已运行了46亿年漫长岁月。开天辟地时的地球究竟是什么模样?在最初混沌的数亿年间,原始地球表面曾被灼热的岩浆复盖,以后逐渐冷却,当地表温度下降到1000Ｃ以下时,地面上出现了原始水,数量越来越多并聚集而形成原始海洋。当时的海水包裹了几乎全部地表,海水成份与今日不同,所含盐分很少,没有什么咸味,只含一些酸性气体。而且原始地球的大气成份几乎没有氧气,主要是水蒸气、二氧化碳、一氧化碳、甲烷、氯化氢等。也与现在地球大气迥然不同。无论是天还是地,原始自然界都是让现代生…     

明天,我们拿什么滋养生命

地球上3/4的面积覆盖着水,滋养着无数的生灵。按说有这么多的水,我们不必为水发愁,可是,真正能够被人类直接饮用的、可以灌溉农作物的淡水却仅占地球水总量的2.8%,而这其中的97%又是位于深层的地下水、南极和北极的冰川、永久积雪以及永久性冻土中所含的水,这些水目前难于被开发利用。所以说人类所生活的这个“水球”,其实很缺水,而我们中国的问题更严重。另外,对于水本身我们还有很多不了解的地方,那就一起进入水世界吧。     

“空中取水”和“水中取气”

正水和空气,乃生命之源,是地球上动植物赖以生存的物质基础。乍看起来,地球上的水与它周围的大气,各守各的疆界,井水不犯河水。其实并非如此,水和空气之间可以通过降雨和蒸发等形式进行物质交换。所以,水中有空气,空气中存在水。"空中取水"的方法是:挤压空气。众所周知,地球上水的总储量约13亿立方千米,地球表面的71%被水覆盖,地球享有"水球"之誉。可     

用温故知新法学习“地球上的水”

孔子曰:“温故而知新。”在地理学习过程中,我们要善于运“用温故知新”的学习方法。因为在尽量回忆旧知识的基础上学习新知识,符合学习和教材知识安排的连贯性、联系性规律,能够使我们充满信心地学习新知识。下面,我“就地球上的水”这部分内容谈一下温故知识法的运用。“温故”“知新”海洋面积占地表面积的71%海洋是地球的水库,海洋水占地球水体总量的96.53%海洋是大气中水汽和陆地水的主要来源地面是对流层大气的主要的直接热源海洋是对流层大气的主要的直接热源海洋面积占地表面积的71%由于南极大陆覆盖着2000多米厚的冰川,南极洲是世…     

水

地球上的水总是不断循环运动着,海洋和陆地上的水蒸发到大气中,再形成雨或雪落回大地,滋养万物,补充河流、湖泊或注入大海.水还会渗入地下,汇入地下蓄水层.下面我们一起来认识自然界中的水的存在形式.     

变化多彩的地球

人有各种料子做成的衣裳,穿起来有的凉爽,有的保暖。地球也有各式各样的衣裳,五颜六色,绚烂多彩,而且会随岁月的更替而变易。地球特有的大气、水和生物,使它成为太阳系中独一无二的色彩丰富的行星。     

把树种到火星上去

最近,美国耶鲁大学的科学家们从自然界采到一块8000万年前的玛瑙,发现其中密封着一个气泡,经检测,气泡中的氧的含量达30%,也就是说8000万年前,地球大气中氧的含量为30%。各位小朋友都知道,动物生存的必要条件是氧气。据环境科学家测算,现在大气中氧气的含量为21%。原来,从8000万年前至今,地球上氧气的浓度一直是在减少哦,而且科学家通过不断实验发现:人类会感觉到舒适的氧气浓度为20%——30%,也就是说为了人类的生存的问题,我们应该注意保护氧气了!不然,我们“地球家园”可能就不会再适合人类居住了。那么,我们可不可以在茫茫太空里先建设一个“星际家园”呢?我们知道,氧气是由绿色植物制造出来的,增加地球大气里氧气的含量就要多多植树!而在众多的星球中,火星是最有可能适宜人类居住的,可是火星上二氧化碳的含有量是95%,几乎没有氧气,人类移居火星最大的难关就是“缺氧”,因此现在很多科学家的研究目标就是——     

不容忽视的磁

地球是一个磁化球体，有相当强烈的磁场．地球磁场和阳光、大气、水等自然要素一样，是地球环境的一部分。世上的万物都生长生活在地磁及其它各种磁性的“海洋”之中，生命离不开磁场，磁特别是地磁场的变化对生命的影响是不能忽视的。     

古湖冻鲸

(接上期) 谁动了地球的大气 地球真是事儿多,水里面的问题刚解决,大气又开始出问题了.     

我们头顶几重天?(初一、初二、初三)

我们知道大气能产生压强,但你知道大气有几层吗?古人常说"九重天",那么大气是否有九层呢? 在地球外面,包围着一层厚厚的大气层.从地球表面竖直向上,这层大气可以延伸到数千里的高空.随着高度的增加,大气的密度越来越小.地球大气层与星际并没有严格的界     

高中地理教学辅导 第三章 地球上的水

一、教材内容分析地球上有丰富的水，这是地球区别于其它行星的重要特征之一。同时，水的数量、质量、性质、形态、分布和运动等，都直接或间接地影响到地球的圈层结构和特征，更深刻地影响到人类及人类社会。因此，了解和认识水的性质，遵循水的规律，合理利用水资源，具...