浅谈数学学习方略

学习数学不仅要有强烈的学习愿望和学习热情,而且还要有科学的学习方法。     

数学学习方法小议

作为一名数学教师，我发现一部分学生在学习数学的方法上摸不到头绪，学习效果差。在这里谈一谈我的一些关于数学学习的方法。     

浅谈数学的研究性学习

研究性学习是数学教育的一个亮点,是社会变化在教育上的反映,研究性学习课程的开设是社会发展的需要,也是时代发展的需要。本文结合笔者的实践,将数学研究性学习的实践情况进行理性的总结和提炼,希望能够为数学研究性学习的开展起到借鉴作用。     

浅谈初中生数学学习兴趣的培养

兴趣是学习的强大动力，兴趣愈浓，注意力愈集中，观察力愈细致，反映也愈清晰，思维，记忆等智力活动就最有成效，本文就数学学习兴趣的培养，谈一些看法.     

浅谈将传统数学文化融入数学学习的策略

数学理论的进展承担着基础学科的发展甚至社会的进步,为了进一步理解与传承传统文化,并加深对传统文化的认知,本文将探讨传统数学文化融入数学学习中,以形成对传统数学文化更加全面和清晰地认知,同时加深对数学思想的认识以及对数学的理解,并激发学生学习数学的兴趣和热情。     

浅谈数学学习方法的指导

数学学习方法的指导,是"学会学习"的一个重要组成部分,包括形成良好的非智力因素的指导,数学学习方法内化的指导以及数学学习能力形成的指导等几个方面。     

激发学生数学学习兴趣的方法

兴趣是最好的老师,多途径激发学生的学习兴趣,对提高数学教学质量和促进学生数学素养的发展有重要意义。     

浅谈大学生如何学习高等数学

对于一些人来说，高等数学的学习是有困难的，尤其是刚入校的大学生。给其介绍一些学习方法，让其学习上少走弯路，这是很有必要的。结合了以往的学习、教学经验，从高等数学的思想出发，旨在介绍高等数学的学习思路、学习方法。     

中专生数学学习障碍及对策

中专生学习基础较差,缺乏良好的学习习惯和学习方法,再加上数学学科本身的变化,形成了数学学习障碍。教学中应努力解决抽象性给学生带来的困扰,注重数学思想方法的教学,并选择适当的教学内容进行教学,同时要加强学法指导,培养良好的学习习惯。     

初中数学教学中的合作学习浅谈

数学合作学习是初中教学中学生学习的一种组织形式,是学生在团队或小组中为了完成数学课堂学习中任务,根据责任分工进行的互助性学习的一种社会型学习模式。在初中数学课堂教学过程中,合作学习是师生沟通的一种方式,已经成为学生学习的一种需要。所以,在教学中,要加强学生合作学习,进一步推进数学课堂教学改革。     

浅谈如何引导高中学生进行网络数学学习

网络数学学习是高中学生课外学习数学的一种有效方式。正确引导高中学生进行网络数学学习应该从以下几方面进行：（1）因势利导,树立正确的网络数学学习观;（2）指导交流,培养利用网络自主学习数学的兴趣：（3）设置情境,激发网络数学合作学习的欲望。     

浅谈中学生数学学习兴趣的培养

<正>兴趣是最好的老师,学习数学也是如此。培养学生的数学学习兴趣,对于学习活动有重要意义,它能够帮助学生进一步明确数学学习的社会意义,激发更大的学习欲望与更强的学习动力。兴趣的形成和发展总是和成功联系起来的,常成功的活动,人们对它感兴趣,而常失败的活动对兴趣起消极作用,经常给学习以成功的体验,帮助它们获得积极的情感,使之形成正确的学习态度,对数学学习也将起到很大的促进作用。如何提高学生学习数学的兴趣呢?     

谈对职高生进行数学学习方法的指导

当今,职业教育受到空前重视,职业教育中针对职高生特殊情况,应该重视学习方法的指导教育。     

浅谈如何激发学生数学学习兴趣

兴趣是一个人力求接触和认识某种事物的一种意识倾向，是学习动机重要的心理成分。一个学生如果对他学习的东西产生了兴趣，就会产生强烈的参与意识，就会以较高的热情投入学习，达到事半功倍的效果。     

浅谈初中生数学学习兴趣的培养

兴趣是学习的强大动力,兴趣愈浓,注意力愈集中,观察力愈细致,反映也愈清晰,思维,记忆等智力活动就最有成效,本文就数学学习兴趣的培养,谈一些看法.     

浅谈数学教学中的研究性学习

本文围绕着在数学教学中开展研究性学习存在着的问题,提出开展研究性学习的着眼点及研究性学习的题材。     

浅谈大学生如何学习高等数学

对于一些人来说,高等数学的学习是有困难的,尤其是刚入校的大学生。给其介绍一些学习方法,让其学习上少走弯路,这是很有必要的。结合了以往的学习、教学经验,从高等数学的思想出发,旨在介绍高等数学的学习思路、学习方法。     

浅谈小学生在数学课堂中的合作学习

为了培养新世纪的人才,小学数学课堂就应当成为教师、学生之间交流数学思想的场所。把教师讲学生听的一言堂变成学生自主学习的交流合作的群言堂。而合作学习正是以培养学生的合作意识和合作学习能力为目标。学生通过合作学习,能提高学生的主体地位,提高课堂学习效率,更能培养学生参与、合作、交流、竞争的现代意识,形成良好的心理品质。下面我就以个人观点谈谈对小学生合作学习方式的认识。     

浅谈高等数学的学习方法

数学思想是数学的灵魂。根据多年教学实践和积累的经验,从高等数学中常用的数学思想出发,提出了高等数学的学习方法。     

高中数学学习方法指导方略

如何对高中生数学学习进行指导,是摆在高中数学教师面前的一道难题。本文就高中数学学习方法的指导提出了自己的看法。