关于培养交通学科复合型创新人才的几点思考

阐述了交通运输工程学科复合型创新人才的含义,分析了交通高速化、智能化、环保化、人性化发展对复合型创新人才的新需求,提出了通过学科交义培养复合型创新人才的主要途径.     

本科复合型人才培养的案例分析

复合型人才已成为新时代人才需求的主流,高校为适应时代发展要求,必须积极推进复合型人才的培养。本文基于复合型人才培养的理论依据,结合电子科技大学管理-电子工程复合培养实验班的案例分析,对大学本科复合型人才的培养进行了总结与思考。     

面向二十一世纪着力培养复合型教育人才

面向二十一世纪着力培养复合型教育人才锦州师范学院秦秋田廖嗣德关键词：复合型教育人才培养对象国务院关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见要求，高等教育“要努力培养高层次复合型人才”。近年来，我院在培养复合型人才方面积极地进行了探索，并取得了初步成效。...     

复合型外语人才与区域经济发展——兼谈复合型外语人才的培养策略

随着全球化的进程,复合型外语人才对区域经济发展有着十分重要的作用。外语教育要以经济发展为中心,培养旨在服务于区域经济发展的复合型外语人才。阐述复合型外语人才对区域经济发展的作用,并论述复合型外语人才的培养策略。     

高职院校校企共育复合型高技能人才策略分析 ——以河北机电职业技术学院为例

产业转型升级背景下,企业对复合型高技能人才的需求日益迫切。复合型高技能人才的知识和技能结构不是简单的多个专业叠加,而是融会贯通。校企共育是培育该类人才的有效途径,需根据专业、企业、学生的具体情况制定相关规定和实施措施。以河北机电职业技术学院为例,探讨了设置专业方向、多专业联合、分层培养、共建本科学院等多种校企共育复合型高技能人才策略。     

谈谈图书馆员的职业技能及其培养

信息时代，图书馆的数字化发展向我们提出了“复合型人才”的需求。图书馆复合型人才必须具备现代化的职业技能和信息素质。只有通过专业的教育和终身的不断学习，图书馆员才能把自己塑造成这样的“复合型人才”。     

复合型教育人才培养模式及途径的探讨

近些年来,我国高等师范教育在培养复合型教育人才方面,正处在积极探索阶段。本文对复合型教育人才的素质要求、培养模式及培养途径等问题进行了研究和探讨。     

从高校复合型人才培养看人才培养模式的改革

随着市场经济的发展,高等教育进入了新的历史阶段,培养复合型人才成为时代发展的要求,同时也是高校教育改革工作的重点。文章论述了复合型人才的内涵、意义及培养途径与措施,并对高校人才培养模式的发展方向进行了展望。     

新建地方性本科院校英语专业复合型人才培养模式的探索

新建地方性本科院校在培养英语专业复合型人才中,与其它高校相比,既有共性,也有个性。在回顾我国普通高校英语专业人才培养模式的基础上,分析了地方性本科院校培养英语专业复合型人才中面临的问题,并指出,新建地方性本科院校应以培养复合型、应用型英语人才为目标,但强调复合型人才培养的根基在于强化英语语言文学专业的学科本体,为学生奠定扎实的英语功底和深厚的人文素养,在条件具备的情况下加强复合型人才的培养,逐步形成和发展以专业方向为导标的人才培养新模式和新方向。     

关于体育艺术复合型教育人才培养的探索

体育艺术的不断发展,要求更多体育艺术复合型教育人才加入进来,这样才能推动体育艺术的不断发展。为此本文探讨了体育艺术的发展趋势和人才需求分析,并重点分析了体育艺术复合型教育人才的培养方法,希望能够逐步完善人才培养体制,加快体育复合型人才的培养,促进体育艺术的进一步发展。     

复合型经济管理人才能力培养浅探

当前我国正处于全面建设小康社会的关键时期,培养高素质复合型的经济管理人才是提升国家竞争力的决定性因素。培养复合型经济管理人才需要教育创新。文章拟从高素质复合型的经济管理人才应具备的能力入手,从学校教育层面上,对培养复合型的经济管理人才作一些初步探索。     

通识教育视域下复合型英语人才培养研究

从通识教育的角度出发,打破传统的高校人才培养机制,探索通识教育对高校复合型英语人才培养的引领性价值,引入新的思想成果,明确复合型英语人才的培养目标,引领复合型英语人才的培养动向,确立英语人才培养体系的架构。通过研究发现,培养复合型英语人才是知识经济时代赋予高校的历史使命,也是高校顺利实现改革的重要阶段,为社会经济的高效稳定发展奠定人才基础。     

艺术教育在构建工科复合型人才中的地位与作用

在工科复合型人才培养的过程中,实施艺术教育具有重要的意义。艺术教育对工科复合型人才世界观的培养具有重要作用,对人才的智能开发具有重要意义,是工科复合型人才创新能力培养的重要途径,是在高等工科教育中弘扬人文精神的主要渠道。     

人文教育专业复合型应用性人才培养的探索与思考——以怀化学院人文教育专业的教学改革为例

复合型应用性人才的培养适应了我国改革开放程度不断提高前提下市场对人才的新需求,但也是高校人才培养的一个难点。结合怀化学院人文教育专业教学改革的实践,阐述了人文教育专业复合型应用性人才培养的改革举措,分析了人文教育专业复合型应用性人才培养所面临的主要困难和问题,提出了进一步推进人文教育专业复合型应用性人才培养工作的着力点。     

“一带一路”背景下汉语国际教育专业复合型应用人才培养模式

为了培养可以对接的国际化复合型人才,从而讲好中国故事,更好地进行中外交流合作,文章从增设复合型课程内容、构建复合型实训体系、运用复合式培养方法、加强复合型师资力量建设四方面构建了“一带一路”背景下汉语国际教育专业复合型应用人才培养模式。     

面向复合型人才综合基础课程的探索：《工业系统概论》？…

社会发展需要大量具有综合素质的复合型人才,这决定了高等工程教育综合化的改革趋势。本文通过综合基础课程的实践,探索培养复合型人才的途径,在教学实践中取得良好效果。     

艺术教育在工科院校复合型创新型人才培养中的地位与作用

艺术和科学是相互渗透、相互作用的,艺术教育在培养复合型创新型人才过程中具有重要作用。艺术教育有助于开发右脑、情商,培养和发展人的形象思维能力和想象力,从而提高人的创造能力,在工科院校人才培养过程中,艺术教育是提升工科复合型人才思想素质的重要途径,是工科复合型人才科学思维养成的重要手段,是培养工科复合型人才创新能力的重要路径。也是工科院校实现科学教育与人文教育融合的主要渠道,因此,工科院校要实现培养有创新精神和创新能力的应用型复合型人才,必须重视艺术教育的作用。     

培养复合型会计人才是会计教师的责任

培养复合型会计人才是知识经济新时代发展的需要．本文就如何培养复合型会计人才，阐述了会计教师的责任，必须加强自身素质的培养，必须变革教学方式、教学方法，必须转变教学思维，从而促进学生综合素质的提高，培养会计专业的学生成为社会需要的、具有创新意识和科学探索精神的高素质的复合型会计人才。     

高职院校复合型人才培养的策略和措施

高职教育的生源结构、学生就业岗位的要求以及学制等等现状使之在培养复合型人才方面有自己特定的环境,也必然有自己不同于普通高等教育的策略、制度与措施.高职教育人才培养复合性主要表现专业设置的多学科复合和培养目标“动手动脑”复合.要求学生学了一个专业之外再修一个专业的专业外复合型人才培养对高职教育的适应性有限.以适应区域产业结构调整的趋势和行业企业对人才的需求为目标,合理运用促进复合型人才培养的各种制度和措施,才能真正达到高职教育复合型人才的目标.     

复合型人才及其培养模式刍议

本文主要论述复合型人才的基本特征和复合型人才培养模式的主要形式，并从高校人才培养模式改革的角度探讨了复合型人才培养模式的实现途径。