高校实验室安全文化建设研究与探索

基于高校实验室安全文化建设对提升广大师生安全素质的重要作用,结合实验室安全管理实践,将传统文化中的道德文化、危机文化与现代文化中的科学文化相结合,积极探寻安全文化建设发展路径,多维度提升师生的安全素质,努力营造良好的实验室安全文化氛围,为培养更多具有良好安全素养的科技人才提供保障.     

安全视觉识别系统在高校实验室中的应用

安全视觉识别系统作为高校实验室安全文化的组成部分,对加强实验室安全管理工作具有重要意义.介绍了安全视觉识别系统的概念、主要内容、创建步骤和应用的方法,并概括了安全视觉识别系统在保障实验室安全、彰显高校办学理念等方面的效能.     

高校医学实验室安全文化建设研究

医学实验室的安全管理工作是高等医学院校安全管理工作的重要组成部分。医学实验室也是培养师生安全与环保意识、提升安全素养的重要场所,通过实施规范有序的各项措施,建设以人为本、预防为先的医学实验室安全文化体系。     

高校实验室安全文化建设实践探索与研究

高校实验室安全文化是实验室安全建设的重要内容。文章概括了实验室安全文化建设的重要性,提出了实验室安全文化体系建设和条件保障问题。高校需要通过加强实验室安全制度体系、教育体系等方面的建设,提高实验室工作人员的安全文化素养,提高实验室管理者的管理服务意识和水平,强化实验室安全文化建设实践,从而支持平安校园的建设,发挥其对全社会安全文化建设的正向影响力。     

QHSE管理体系在高校实验室安全管理中的应用

该文通过引入QHSE体系的观点及基本内容,阐明了建立和实施高校实验室QHSE管理体系的必要性;通过借鉴石油、化工、食品等大型企业先进的QHSE系统经验,从高校实验室的人、物以及管理层面出发,找出高校实验室QHSE体系构建过程中可能存在的问题,提出相应的解决措施,建立适用于高校实验室安全管理的QHSE管理体系,以期优化实验室安全管理工作,提高高校实验室安全管理水平。     

量规法在高校实验室安全风险评估中的应用

高校实验室安全状况对学生、教师和学校都有很大影响。对高校化学实验室安全风险评估有助于加强实验室管理,减少安全隐患的发生,充分发挥实验室的科研和教学功能。通过分析目前常用的实验室安全评估方法,发现其对高校化学实验室安全风险评估并不合适。针对高校化学实验室安全隐患的问题,,将量规评价法应用于安全风险评估,设计出适合高校化学实验室安全风险评估的量规表。以江苏师范大学各化学实验室为例,利用该评价量表进行化学实验室安全风险评估,并对评估结果进行分析,总结其存在的安全隐患问题。最后讨论量规法应用于高校化学实验室安全风险评估的优势。     

MSDS在高校化学实验室安全管理中的应用

MSDS在化学品安全管理方面具有重要作用。介绍分析了MSDS的内容、意义及在我国高校化学实验室的应用现状。提出利用MSDS提高化学实验室化学品安全,加强药品采购、储存、使用、处置等方面管理,建立化学品标签为化学品使用者提供清晰的危害性认识和合理的防护措施建议,并在日常实验教学中提高学生安全意识和规范意识。同时指出需加强实验室人员对MSDS的认识,建立MSDS信息库,充分发挥MSDS在实验室安全方面的作用     

体验式安全教育在高校安全文化建设中的应用研究

高校安全文化属于安全文化的范畴,已经成为校园文化的部分之一,这种文化是在高校的不断发展过程中,为了高校全体师生的生命财产安全得到保障而逐步建立的一种物质、精神财富的总和,能够有力地促进师生形成强烈的安全意识。文章通过文献资料、随机访谈的研究方法,对体验式安全教育在高校安全文化建设的应用情况进行研究,发现存在精神安全文化建设不到位、制度安全文化建设不健全、行为安全文化建设不规范等应用困境,提出了体验式安全教育在高校安全文化建设中的改进建议,以供参考。     

体验式安全教育在高校安全文化建设中的应用研究

高校安全文化属于安全文化的范畴,已经成为校园文化的部分之一,这种文化是在高校的不断发展过程中,为了高校全体师生的生命财产安全得到保障而逐步建立的一种物质、精神财富的总和,能够有力地促进师生形成强烈的安全意识.文章通过文献资料、随机访谈的研究方法,对体验式安全教育在高校安全文化建设的应用情况进行研究,发现存在精神安全文化...     

高校实验室安全文化建设探析

实验室安全文化建设,是高校校园文化建设的重要内容。实验室安全文化体系的构建,不仅强化了各高校对实验室的安全管理,同时也增强了高校实验人员的安全意识,有利于稳定校园整体的安全,促进校园生态环境的良性循环发展。我国的高校实验室安全文化建设,需要高校工作人员及学生们的共同努力。     

高校实验室安全文化的认同体系研究

目前在高校实验室安全管理工作日渐重视下,文化建设被视为是实验室安全建设中的重要内容,文化认同则又是文化建设中要考虑的重中之重。为明晰高校实验室安全文化认同体系,进而提升高校实验室安全文化建设质量与效率,分析了高校主导实验室安全文化的形成过程,并设计了高校实验室安全文化认同体系框架。在此基础上,分别从个体、群体和组织3个方面,详细介绍高校实验室安全文化认同体系,提取了对高校实验室安全文化认同有显著影响的12个关键因素,并提出需从这些关键影响因素着手来促进高校实验室安全文化认同。结果表明,高校主导实验室安全文化是师生认同高校实验室安全文化的基础,高校实验室安全文化认同是主导安全文化向强化实验室安全文化过渡的关键环节。     

高校实验室安全精神文化建设与分析

从高校实验室安全文化建设的内涵出发,分析了高校实验室安全精神文化建设存在的问题,提出了安全精神文化建设的目标,并结合具体实践,以培养实验人员安全意识、塑造安全价值观、加强其安全能力的角度入手,列举了提升实验室安全精神文化建设的方法,为其他高校建设实验室安全文化、创建平安实验室提供借鉴。     

层次分析法在高校实验室压力容器安全评价中的应用

采用安全分析法和专家调查法,以事故致因理论进行系统安全分析,建立了高校实验室压力容器使用管理系统的安全评价体系;应用层次分析法,确定了压力容器使用该评价体系中各子系统及各指标的权重;结合实际经验,根据安全规范构造各指标隶属度,进而根据评价集构造了隶属度函数,采用模糊综合评价法并得到各指标对评价集的最终隶属度、模糊矩阵和综合评价,求得压力容器使用管理系统安全状况的综合得分,进而划分安全评价等级,评价结论可为压力容器安全使用管理提供科学依据。     

知识竞赛模式在高校实验室安全教育中的应用

高校实验室安全教育是一项重要且复杂的工作。鉴于高校实验室事故时有发生,如何有效地提高师生的事故防患意识,最大限度地提高事故的处理能力,是高校刻不容缓的问题。通过开展"实验室安全知识竞赛"的模式,充分调动了学生学习安全知识的积极性,探索出一套行之有效的方法,进一步加强了该校的实验室安全建设。     

风险分析技术在高校实验室仪器设备安全管理中的应用

简要介绍了高校实验室仪器设备风险分析基础、内容及其对实验室安全管理的重要意义,以华南理工大学分析测试中心为例,对风险分析技术在高校实验室仪器设备安全管理中的应用进行了初步研究。     

行为安全管理在实验室中的应用研究

为有效提高实验室安全管理水平,控制实验活动中的不安全行为,在探讨实验室安全管理存在问题的基础上,将行为安全管理分析方法引入到实验室管理中。通过研究行为安全管理方法的应用过程,在以实验关键操作和操作员行为表现为切入点的基础上,设计了一种基于现场观察与干预对策的行为安全管理构建流程,并确定出10项评价实验室行为状况的关键行为。将它们应用到实验室现场行为安全管理中,取得了良好的安全效果。经过30天的现场干预改进,行为安全指数水平从73%提升至90%以上。取得的结果对实验室日常管理能起到一定的安全指导作用。     

校园卡门禁系统在高校实验室中的应用研究

校园一卡通(校园卡)系统是学校教育信息化、数字化的重要组成部分,已经得到广泛应用。南京邮电大学在"智慧校园"建设过程中,为了充分提高实验室的利用率,使用了实验室校园卡门禁管理系统。实践证明,其不仅可以满足开放性实验的需求,还有利于学校管理层的决策分析,使实验室管理走向规范化、制度化和科学化。     

虚拟实验室在高校教学中的应用研究

虚拟实验室应用于教学是高等教育发展的必然要求。本文以教育心理学理论为依据，阐述了虚拟实验室应用于高校教学的优越性，并分析了其应用中存在的问题，提出了解决问题的方法与措施。     

高校医学实验室安全文化建设研究北大核心

医学实验室的安全管理工作是高等医学院校安全管理工作的重要组成部分。医学实验室也是培养师生安全与环保意识、提升安全素养的重要场所,通过实施规范有序的各项措施,建设以人为本、预防为先的医学实验室安全文化体系。     

虚拟仪器在高校实验室中的应用

本介绍了虚拟仪器的基本概念、软硬件构成和特点，介绍了虚拟仪器的应用，并指出应用虚拟仪器技术可以加快高校现代化实验室的建设进程，对于改进实验教学方法有着重要的意义．本提出了基于虚拟仪器的工科实验室建设方案．