基于模糊故障树的动车组空调系统可靠性分析

基于空调系统的故障模式机理和模糊集合理论,构建了动车组空调系统的模糊故障树,使用三角模糊数表示空调故障树底事件的发生概率,模糊故障树定量分析可得顶事件发生的模糊概率,再利用中值法计算底事件的模糊概率重要度。由此可知,空调系统易发生故障的部件依次为空调控制单元、换气或废排风机、蒸发器、压缩机及其附件等。通过真实数据的验证及对比分析,证明这是一种定位空调系统中薄弱部件的有效方法,可为空调系统故障诊断和预测提供依据。     

灰色关联分析法在电子设备故障树中的应用

将灰色关联度分析方法引入到电子设备故障树分析中,以故障树最小割集构造标准故障模式向量,以底事件关键重要度组成待检模式向量,运用灰色关联分析技术对最小割集组成的各种故障模式按关联度大小进行排序,从而找出导致系统故障发生的主要因子。此方法改善了故障树分析法中系统故障特征与内部特征之间的弱相关性,可直观地反映出系统中各底事件故障发生的可能性大小。通过对某数控系统的电源系统故障的计算,对比故障树分析法的分析结果,表明了其可行性和有效性。     

层次分析法在高校实验室压力容器安全评价中的应用

采用安全分析法和专家调查法,以事故致因理论进行系统安全分析,建立了高校实验室压力容器使用管理系统的安全评价体系;应用层次分析法,确定了压力容器使用该评价体系中各子系统及各指标的权重;结合实际经验,根据安全规范构造各指标隶属度,进而根据评价集构造了隶属度函数,采用模糊综合评价法并得到各指标对评价集的最终隶属度、模糊矩阵和综合评价,求得压力容器使用管理系统安全状况的综合得分,进而划分安全评价等级,评价结论可为压力容器安全使用管理提供科学依据。     

环境综合评价指标系统的构造与运行

运用环境综合评价指标系统进行环境发展水平的综合评价和对比分析，是环境核算体系的重要内容。环境综合评价指标系统与环境核算体系的框架一致，分7个子系统，由众多综合性指标构成。子系统可用改进的层次分析法赋权；通过计算各子系统的组指数，进而计算出综合指数，可以对被核算总体的环境发展水平进行综合评价和对比分析。     

汽车制动系的可靠性分析

应用故障树分析法对某大型客车制动系进行可靠性分析,采用演绎法首先建立了各故障模式的子故障树然后建成以制动系功能失常为顶事件的综合故障树,严格地分析了系统所有的故障模式及故障原因;在故障树的定量分析中提出了一种早期不交化方法,并开发了故障树综合分析的计算机应用程序,可以迅速准确地给出制动系的累积失效概率、事件概率重要度等可靠性指标,为以后开展汽车制动系可靠性增长工作奠定基础。     

基于IAHP与模糊综合评价的读者满意度研究

读者满意度是衡量图书馆服务质量的最终标准,如何准确、科学地测评读者的满意程度对于推动图书馆的发展、提高服务质量具有重要意义．将模糊综合评判法与区间层次分析法相结合,在建立读者满意度评价体系基础上,运用区间层次分析法确定各指标的权重区间,并运用线性规划法计算基于特定图书馆实际情况的最优权重,然后分层次进行模糊评判,最后综合出总的评价结果．该结果能够比较客观地反应被评价图书馆的读者满意程度．     

基于Fuzzy的地方高校智慧校园环境成熟度评价体系研究

运用模糊综合评价法推进智慧校园发展。对某高校智慧校园环境建设中基础设施、支撑平台、体制机制等3个方面的内容进行讨论分析,结合专家咨询的方法,确定了各维度指标的权重,利用模糊综合评价法计算出各维度的模糊隶属度,建立矩阵,分析评价结果。采用多级模糊综合评价方法构建的智慧校园环境建设评估模型,具有相对客观性和合理性,评价结果能较好地指导智慧校园发展建设与改进目标。     

基于模糊综合评价法对丹江口水库陶岔水质的富营养化评价

针对水质富营养化评价指标的不确定性,运用模糊综合评价法对丹江口水库的富营养化状况进行评价.采用改进的层次分析法确定各指标权重,并构造岭形函数确定隶属度,在一定程度上避免了主观干扰的因素.经数据验证,该方法对水质的富营养化评价结果合理有效.     

生本教育理念下基于AHP的学生综合素质评价研究

本文在生本教育理念及"以学生发展为本的评价理念,面向每一个学生,使每个学生在评价中受益"的原则下,设定中学生综合素质的判据并作出评价,运用模糊层次分析法的思路,计算各指标的相对权重,最后运用模糊综合评价方法,对中学生综合素质作出定量的综合评价。通过算例数据对研究进行分析,结果表明运用该方法具有一定的科学性,对学生的评价更加客观。     

多层次模糊综合评价法在高校教学型实验室评估中的应用

应用模糊综合评价法建立了对高校教学型实验室进行评价的数学模型,并通过实例给出了该模型的具体运用方法．在建立模型过程中,利用模糊一致判断矩阵法确定权重,进而根据评价集构造了隶属函数,得到各指标对评估标准的最终隶属度、模糊矩阵和综合评估结果．