高校特种设备信息化管理探究

特种设备安全是高校校园安全的重要组成部分,也是引发安全事故的主要因素之一.针对高校特种设备管理中存在的问题,指出通过开展特种设备信息化管理可以有效提高特种设备的管理水平,保障特种设备的安全运行,实现"智慧监管".结合高校实际情况,探讨了实现特种设备信息化管理的主要途径,即构建特种设备全过程数据库、构建特种设备信息化管理...     

高校实验室特种设备安全管理探究

特种设备在高校实验室中普遍存在,并且广泛应用于教学科研领域。特种设备的安全使用和规范管理是保障高校教学科研活动顺利进行以及师生生命财产安全的前提。本文分析了高校实验室在特种设备管理方面存在的问题,并且提出了解决方案,对高校实验室特种设备安全管理的方法进行了探索。     

建筑施工特种设备管理

建筑施工企业通过建立健全特种设备管理机构及人员职责,加强特种设备安全管理制度建设,落实特等种设备安全管理管理责任制,强化特种设备安全监督与检查工作,对扼制特种设备事故发生将起到强有力的保障作用。     

新时期高校特种设备管理探讨

通过对新时期高校特种设备现状进行分析,指出特种设备管理中普遍存在两个主要问题:特种设备数量急剧增多,管理未能及时跟上;高校实验室和特种设备的类型多种多样,管理要求不一致,提高了管理难度。从而提出管理体制的改进方法,并强调如何加强实验室日常安全管理,同时阐述高校对特种设备安全监管实施从购买设备、到使用、到报废设备的全周期监管的管理方式,并进一步探讨了安全教育具体措施及实验室风险评估和控制,从而有效避免特种设备事故的发生。     

对高校特种设备管理的几点建议

特种设备在我国生产建设、科研、教学中起着不可缺少的作用.随着经济建设的不断发展,特种设备被广泛地应用.规范特种设备的管理制度、细化管理措施,是保障教学、科研顺利进行,以及师生安全的必要前提.围绕特种设备在使用中出现的问题进行阐述和分析,并提出建议.     

高校实验室特种设备以及射线装置安全管理探索

近年来,高校实验室对特种设备与射线装置需求增加,但由于管理不规范,安全事故时有发生。为了预防事故并保障科研,该文深入分析高校实验室这些危险性设备的特点与现状,根据这些设备的共性问题,制定了统一的安全管理办法,同时根据设备特点提出个性化管理思路,使管理更有针对性。通过这种管理办法,可以提高危险性设备的管理效率并降低使用风险,为高校教学科研提供更加安全可靠的保障。     

高校辐射安全管理的实践与探索

随着核技术的广泛应用,辐射安全管理在高校教学和科研工作中的重要性日益凸显。通过分析高校在放射性同位素和射线装置安全管理方面存在辐射安全知识缺乏、环评审批手续滞后、设备及人员台账维护不及时、场所分散、管理困难等问题。结合学校辐射安全管理的实践,对辐射宣传教育、安全文化、全生命周期管理、辐射档案、安全防护等方面的科学管理方法进行探讨,为高校辐射安全提供新的管理思路。提出各高校应当从维护稳定的高度认识辐射安全管理的重要性,不断拓宽辐射宣传途径、促进辐射安全文化建设、定期维护"全国核技术利用辐射安全申报系统"、提高防护与管理的信息化水平、遵照技术指标和操作规程进行使用,杜绝辐射事故的发生。     

高校实验室安全管理之思考

高校实验室安全管理关系到学校实验教学和科学研究能否顺利进行,国家财产能否免受损失,师生员工的人身安全能否得到保障,对高校乃至整个社会的安全和稳定都至关重要。针对高校实验室存在的安全隐患及原因,提出了"以人为本、预防在先、安全第一"的理念和加强高校实验室安全管理的基本思路。     

高校做好特种设备安全管理的基本要素

认识特种设备、了解特种设备所具有的基本特点,摸清特种设备的内涵,明确特种设备安全管理对象,建立适合本校特点的特种设备安全使用和管理办法,贯彻国家相关法规,规范特种设备的安全管理工作,充分调动各方面的积极性,形成安全使用与管理工作的合力,为教学、科研工作提供有利的安全保障.     

将PDCA模式引入高校教学计划的建设与管理

高等学校教学计划是学校保证教学质量和落实人才培养目标实施方案的保障。针对目前高校专业教学计划建设与管理上存在的瑕疵,做好专业教学计划的建设与管理,事关人才培养目标的实现。文章提出将PDCA模式引入高校教学计划的建设与管理,以达到持续稳步提高教学质量,实现人才培养的目标。     

年级管理中的集成式与柔性化管理

随着时代的发展,年级管理在学校管理中的地位越来越重要。运用集成式管理理论和柔性化管理理论,可以实现年级管理各种资源要素的全方位优化,最大限度地调动教师的积极性、主动性、创造性。     

管理的软化--从人本管理到使命管理

以“经济人”为假设的“泰罗制”科学管理因其对人性的忽视而产生了局限性。在此基础上发展起来的人本管理，虽然适应了一定阶段的管理实践需要，但由于其缺乏对文化和价值观的人文关怀，而在新世纪的管理实践中显示出了局限性。以“价值观”为基础的使命管理，以统一员工的使命为导向，倡导具有共同价值观基础的使命管理，使管理的发展又走向了一个新阶段。     

管理理论在大学生管理中的应用

正确的理论能够对实践实施科学的指导,因此对于高校大学生管理工作实践来说,管理理论的应用也能够推动管理实践的顺利开展,促使管理实践质量得到进一步的提升,所以高校大学生管理工作的开展应该进一步加强对管理理论的重视。本文从管理理论入手,对高校大学生管理工作现状进行了适当的分析,并提出了在高校大学生管理工作中应用管理理论的建议,希望可以切实提升大学生管理质量,为管理工作的良性开展创造条件。     

跨世纪的管理--绿色管理

绿色管理是近年来企业管理的新思维。绿色管理根据可持续发展思想和环境保护的要求 ,要求在企业经营管理中 ,重视绿色管理 ,要把它融入企业的经营管理中。因此 ,应研究绿色管理的必要性及实施措施。     

谈高校教学管理中的学术管理

学术管理这一概念出现在高等教育研究中是近十几年来的事,它不仅为高等教育管理研究提供了一个新的视角,而且抓住了高等教育管理的核心问题.     

"治心"与"治身"

中国传统的与文化原理一致的管理法则是“治心”。西方管理的特点是着重于“治身”。高校管理应努力实现“治心”与“治身”的互补整合,提高高校管理的效能,促进高校的发展。     

国家治理体系和治理能力现代化与公共管理创新

随着改革开放的不断深入,为了适应国家现代化的发展进程,提高党的执政能力水平,推动社会不断向前发展,让人民生活水平不断提高,我国政府认真审时度势,发展创新型政府,不断探究政府治理体系与治理能力的现代化,总结各个时期的发展教训,深化行政体制改革,对公共管理改革具有深远的意义和重大的影响。     

创新管理体制提高管理效益

对实验室管理体制所要达到的目标进行分析,指出不同管理体制下所存在的利弊.根据本院近几年来实验室体制改革的实践,提出了高校实验室管理体制改革的做法,以加强实验室的综合管理.     

现代管理的跨越:从管理科学到管理哲学

管理哲学的崛起意味着管理新时代的到来,它将在“否定”和弥补现有管理科学缺陷的基础上,实现管理思维由“工具理性”向“价值理性”的转化,并对“以人为本”的管理观念做出新的阐释,从而实现现代管理的历史性跨越。章具体指出了“管理科学”所具有的不可克服的学理“悖论”与现实运作中的局限性,强调必须超越以“工具理性”为核心的“管理科学”,凸现管理的哲学品质,从而揭示出管理哲学对管理科学的替代性拓展之重要意义。     

如何做好管理型项目的分包管理

从合同管理和履约过程两方面论述了分包工程管理中应注意的问题,并提出了相应对策。