对我国体育教学评价的发展思考

体育教学评价是发展与改革体育教育的重要内容,是教育评价的重要组成部分,也是实现体育教学科学管理的重要环节,体育教学评价的完善对于推动教育、教学改革,提高体育教学质量有着积极的促进作用.本文结合我国体育教学评价的历史发展,联系体育评价现实,指出当前我国体育教学评价在评价目的认识、评价内容、评价方法及评价主体等方面存在的不足,指出了要建立促进学生全面发展评价体系的发展思路.     

新课改后体育教学衔接的现状、制因及对策研究

随着教育体系的发展,体育教学也在不断的完善发展,体育教学是教育体系的重要组成部分,必须重视体育教学的重要性,优化体育教学改革,现今阶段体育教学在衔接的过程中存在着很多问题,必须做好体育教学的衔接工作,促进体育教学的发展,本文主要探讨了体育教学在发展过程中衔接的现状、因素,并且提出了相应的对策。     

高校体育教学中融入人文精神的有效途径探索 ——评《人文精神视阈下高校体育教学模式的理论构建》

我国当前的高等教育发展建设以培养和提升大学生人文精神和人文素养为主要目标.在这样的背景下,体育教育愈发受到师生的广泛关注,体育学科教育在高校教育教学工作中的地位也得到了明显的提升.就当前高校教育教学现状来说,体育教育仍然围绕应试教育开展,即过于重视理论学习和技能训练,教学过程不重视学生主体地位的体现,使得整个教学过程不...     

浅析中学生体育教学中如何渗透心理健康教育

心理素质不仅是学生素质发展的一个重要组成部分,而且对其他素质的发展也有着很大的制约作用,因此,在体育教学中必须重视心理健康教育。本文将结合体育教学的特点,主要阐述在中学生体育教学中,如何渗透心理健康教育的具体实施方法。     

浅述中学体育教学中的情感教育

中学体育教育是中学教育中的重要组成部分,体育教学也是学校体育中的中心环节,为使教学更加顺利高效地进行,必须在教学过程中愈加重视情感教育的作用。针对如何将情感教育更好的融入在中学体育教学中提出了一些方法,通过这些方法和措施,在体育教学中来促进师生间的感情更加和谐愉快的发展,最终达到寓情感于教学,以情感促教学的目的。     

浅析体育教学与学生思想政治教育工作的联系

体育教学是学生在教师的指导下进行的体育学习的活动过程,也是师生之间在知、情、意、行等方面相互作用相互交往的过程.思想政治教育工作则是通过专门的人员对学生进行德、智、体方面的指导,从而使学生得到全面发展的过程.通常情况下,我们只重视对学生进行直接单一的思想品德教育,而忽略通过其他诸如体育教学形式来切实的让学生在意志品质等方面施以教育.     

新时期独立学院体育教育面临的困境与对策分析

高等院校体育教育专业是培养高素质体育教育专门人才的重要环节.随着教育体制的改革,独立学院在我国不断的发展壮大.与此同时,他们在体育教学中出现的问题也随之显现,本文具体论述了独立学院在体育教学体制、师资队伍建设、体育课程的设置、教师评价体系、体育教学投入等方面面临的困境并提出了具体对策,为独立学院的体育教育改革提供一点思路.     

高中体育素质教育中的个性化教育初探

随着教育体制的改革,国家与学校越来越重视学生“德智体美劳”的全面发展,体育课程不仅成为培养学生健康体格的重要形式,也成为培养学生完美人格的手段,因此在体育课程中必须进行人性化教育,有针对性地提高学生的学习积极性.本文通过对个性化教育进行概述,分析个性化教育对体育教学的促进作用,从而提出体育教学中个性化教育方法,为提高体育教学的水平、身心健全的学生而努力.     

新课标下高中体育学习评价

随着人们对体育教学评价功能认识的逐步深化,体育教学评价也日益受到人们的重视,成为当前体育教学研究的又一重点与难点。新课标下的体育教学评价,尤其是高中体育与健康学习评价在其特有的高中体育教学特点下,更应突破传统体育学习评价目的不明确、内容不全面、方法不够科学及主体单一等等问题,从体育学习评价理念、内容、方式、主体性等方面剖析解决传统体育学习评价存在的问题,逐渐形成促进学生身心全面发展的评价体系。     

论职业院校学生体育能力的培养

职业院校学生体育能力水平集中反映了职业院校学生体育的质量.在高校体育教学中,突破单纯运动技术教学,加强培养体育能力,适应现代社会进步的需要,迫切要求提高每个职业院校学生的素质,这些素质包括每个人对自己的身体能够自行培育、锻炼和养护的能力.这是所有职业院校在改革中应该重视的问题,也是教育发展的一个大趋势.     

高校田径教学对学生身心发展的影响分析与研究

随着社会的发展,经济的进步,现在的高校教育越来越受到社会的重视。人们在重视学生的教育的基础上,也越来越重视现在的学生的身心素质的培养。对学生的身心素质和综合素质的培养,体育田径教育是最重要的一部分,也是高校教学中的重要部分。但是随着现在的教育机制的改革,受到传统的体育教育模式的影响,现在的体育田径教育在发展上有很多的问题,需要进行改进和调整。     

体育教学评价体系重构

体育教学评价是教育中最重要的一项内容,但是在体育课程改革中,体育教学评价至今仍然是一个很薄弱的环节.如何重构体育教学评价体系是一个亟待解决的突出问题.本文从评价内容、方法、标准和评价主体四个方面分析了当今体育教学评价体系的不足,并在此基础上对其重构提出自己的一点微薄建议.     

学校体育改革的理论与实践反思

学校开展体育教育教学工作,主要是锻炼学生强健的体魄,维护学生的体育权利,促进学生身体健康发展。随着新课程改革的不断深入,人们在体育教育教学改革过程中,也要重视体育教学理论与实践工作,对学校体育教育教学实践工作进行相应的反思和总结,利用先进的体育教育理念和教学理论来引导学校体育教育的良性发展,为学生的终身体育奠定基础。本文主要针对学校体育改革的理论与实践教学进行相应的反思和总结,找出学校体育改革过程中存在的相关问题,进行补充和完善,确保学校体育教育工作的顺利开展。     

初中体育教学若干问题的研究与探讨

当前我国实行的教育制度是九年义务教育,因此每个学生都要在既享受这种待遇的同时也要履行这个任务。其中体育教育也是九年义务教育的重要组成部分,体育对学生良好的身心发展起着不可或缺的作用,保证学生充满活力。随着教育改革和新课程标准的实施,初中的体育教学越来越受到人们的重视,因此,体育教学的现有问题亟待解决。本文论述了现下体育教学的问题,分析了如何科学教学的新办法。     

简析中职中专体育教学中创新意识的培养

国家创新驱动发展战略的实施也推动了教育教学方面的创新。推进教学体制的改革与创新,才能更好地促进学生的全面发展。在中职中专教育教学中,体育教学往往不受重视,并且体育教学沿袭过去的教学模式,教学方法单一,不利于中职中专学生体育能力的提高。文章分析了中职中专体育教学的发展现状和存在的问题,提出了在体育教学中培养创新意识的建议,旨在促进中职中专体育教学的发展。     

体育教学中的创新教育

创新教育越来越受到人们的重视,如何在体育教学中实施是当前面临的紧迫任务。就创新教育在体育教学目标、方法手段、评价等几方面的应用及对体育教师的要求进行了阐述,以期与广大积极推动创新教育的体育教师交流切磋。     

新形势下中职体育游戏研究

随着社会的不断进步,体育教学逐渐得到了社会的重视,在强调学生加强学业的同时,也要让学生拥有一个健康的体魄。通过近几年的一些研究表明,我国许多学校的教育仍然没有重视学生的体育教学,老师的不够重视导致学生在体育课堂上的积极性也不高,传统的体育教学已经不能够适应当代社会发展的需要,"一言堂""填鸭式"等等教学对于学生来说已经再普通不过了,由此学生对体育教学也不能够产生较多的兴趣。     

中学体育教学过程中的"心理健康教育"新模式

心理健康教育是学校教育的一项重要内容,体育教学是对学生进行心理健康教育的重要渠道,因此,要重视体育教学中的心理健康教育.体育教师在提高学生身体素质和运动技能的同时,要充分运用体育课的特点,结合学生心理及身心发展规律,注重对学生进行心理健康教育,以促进学生健康心理的形成.     

高职艺术体育教学中的创新教育

创新教育越来越受到人们的重视,是高职院校艺术体育教学中所面临的紧迫任务。就创新教育在艺术体育教学目标、方法手段、评价等几方面的应用及对体育教师的要求进行了阐述,以期与积极推动创新教育的是高职院校体育教师交流切磋。     

高校体育教学中学生个性的培养

在现代教育中,国内外教育界日益重视发展和完善学生的个性,经济发达的国家更是把发展学生个性列为体育教学任务之一.就高校体育教学中如何发展学生个性的方法作了初步的探讨.