如何完成体育教育专业本科毕业论文

毕业论文是高等学校应届毕业生按照教学计划应完成的总结性的独立作业 ,是高等学校教学过程中的重要环节 ,是提高学生素质、培养学生创新能力的有效途径。本文就完成毕业论文过程中的题目来源、研究方法和体育科学研究论文的类型作扼要叙述 ,关于毕业论文 (包括文科类型和理科类型 )完成的详细指导 ,可参阅文献 [1～ 10 ] 。1　题目的主要来源毕业论文的完成 ,基础是研究 ,只有认真、仔细的研究才能完成一篇高质量的论文。体育学科是一个综合性较强的 ,包涵范围较宽的一门学科。要进行研究 ,首先遇到的就是选题 ,选题是科学研究工作中最关键…     

面向地方 服务基层——浅谈新办大学开展科研工作的几个问题

中共中央关于教育体制改革的决定明确指出:高等学校担负着培养高级专门人才和发展科学技术文化的重大任务。这就从根本上规定了高等学校必须开展科学研究。科研和教学都是高等学校的基本职能。我们之所以强调要重视高等学校的科研工作,一是因为高等学校一般都有一支较强大的科技力量,学科比较齐全,高水平专家比较集中,有良好的学术和信息环境。这支拥有一定科学潜力和富于创造精神的队伍,应当、而且可能为科学事业做出一定贡献;二是高等学校要提高教学质     

科学研究要走在学科发展的前面

科学研究要走在学科发展的前面江苏理工大学朱慎行，张慧敏学科建设是高等学校的一项长期的、带根本性的战略任务，而学科的发展是通过科学研究来实现的，科学研究与学科建设有着相辅相成的辩证关系，但科学研究始终要走在学科发展的前面。一、科学研究是学科发展的源泉社...     

论高校学科建设在科技创新中的地位与作用

学科建设是集科学研究、人才培养、学术队伍、学科方向和基础条件于一体的综合性建设.高等学校是学科建设的主体之一.在知识创新系统、科技人力资源、科技创新活动、技术和产业创新、科技创新人才培养等五个方面,高校学科建设在国家科技创新中具有十分重要的地位与作用,高校应旗帜鲜明地加强学科建设.     

创建一流学科 加快高水平特色建筑大学建设步伐

<正>学科建设是高等学校一项综合性、长远性的建设工作,也是一项复杂的系统工程,涉及高校中的人才培养、科学研究、团队建设、研究基地和平台建设、学术环境建设、科学管理等诸多方面,是高等学校一项根本性的任务。创建有特色、高水平大学需要一流的师资、一流的科研、一流的学术成果和培养出一流的人才,而这些无不需要从一流的学科中走出或产生。只有具备一定数     

科学研究与现代高等教育的发展

本从高等学校人才培养、师资队伍的建设、高等学校肩负着传播科学化知识使命以及学科学位建设四个方面重点论述了科学研究的重要地位和作用。     

以学科建设为龙头,促进我院整体水平提高

高等学校学科建设的水平是其科学研究、人才培养、队伍建设、条件设施水平与实力的综合体现。学科特色反映学校特色,没有一流的学科,就没有一流的学校。因此,学科建设是高等学校工作的根本和核心,是学校立足之本。     

高等学校学科交叉渗透与学科发展研究

高等学校学科交叉渗透与学科发展研究李志平高等学校的学科是在社会进步、科技发展、经济进步和国防力量提高过程中发展起来的,并在发展中形成了满足各类需求的相应功能。如,人才培养、科学研究、社会服务等。学科功能逐步增加的过程,即学科发展的过程,其主要动力是学...     

进一步加强高师院校科学研究工作

一最近,国家教育委员会在《国家教育委员关于改革高等学校科学技术工作的意见》中明确地指出,“高等学校学科门类比较齐全,高水平的专家比较集中,拥有众多教师、研究生和大学生,具有良好的学术和信息交流环境,是发展我国科学事业的重要力量。这支多学科多层次人员结合的队伍,善于开拓新兴、交叉领域,开展综合性重大科     

关于全国少数民族文献情报中心建设的构想

“七五”规划要点中指出“到本世纪末,高等学校图书情报事业的基本目标是:形成与高等学校教学和科学研究发展相适应的,以学科文献情报中心为骨干的多功能、多层次、高效率的综合性学术情报系统。……要以积极开发文献情报资源,发挥教育职能和情报职能为中心,改革和健全图书情报管理体制;抓紧文献资源和学科文献情报中心的建设……”。为贯彻规划要点,结合民族教育改革的需要,进一步促进民族地区科技、经济、文化、教育等方面的发展,国家教委、国家民委决定在中央民族学院筹建全国少数民族文献情报中心。中央民族学院地处北京,是一所培养少数民族人才的高等学府。其图书馆已有40余年     

2011年全国高等学校教育科研论文统计分析——基于14家高等教育类中文核心期刊的发文统计

2011年全国高等学校教育科研论文统计分析显示,综合性大学、全国重点大学以及高等教育学科博士点依然是教育科学研究的主力军;具有教育学学科背景的人员在高等教育科学研究中起到了领头军的作用;普通高职院校发文量仍然比较少,所占的比例较低;我国高等教育科研论文发表显示了院校、区域高度集中且发展不平衡的特点,教育科研成果多集中在东部沿海和经济发达地区,西北部边远地区明显薄弱;教育科研论文中作者单独署名和2人合作署名是两种主要的论文发表方式,文章涉及较多数据收集分析的文章多为合作署名;作者队伍主要以教师和科研人员为主,职称构成中主要以高级职称者为主,初级职称比例较少;论文受基金课题资助的比率较高,省部级基金资助所占比例较大;论文研究内容和主题呈集中趋势,研究方法多为规范研究,比较单一。     

化学教学让学生“敢创新”有方法

化学学是一门综合性较强的学科,它研究的丰富内容比较接近学生的生活,较适合训练学生进行科学研究,培养创新能力。在初中化学教学中,要把教学的着重点从单纯传     

学科:研究生教育的载体

研究生教育是最高层次的学校教育，学科是实现高等学校人才培养、科学研究和社会服务，尤其是研究生教育的载体。在学科高度分化又高度综合的信息时代，研究生教育工作者要提升对学科的认知程度，以学科为指导，开展研究生教育(包括课程设置、科学研究、质量评估等)，使研究生教育工作主动适应学科发展要求。     

河北北方学院生命科学研究中心

河北北方学院生命科学研究中心是适应学校“加强内涵建设”,为加快现代化、开放式、综合性大学建设步伐,在整合全校生命科学领域学科资源和实验资源基础上组建的集科学研究、高层次人才培养、社会服务和科学普及为一体的综合性发展平台。     

2010年全国高等学校教育科研论文统计分析

2010年全国高等学校教育科研论文统计分析显示,综合性大学或全国重点大学依然是教育科学研究的主力军,具有教育学科博士点及师范类院校具有教育学学科背景的人员在高等教育科学研究中起到了领头军的作用;高职高专院校发文量仍然少、比例低;我国高等教育科研论文发表显示了院校、区域高度集中且发展不平衡的特点,教育科研成果多集中在东部沿海和经济发达地区,西北部边远地区明显薄弱;教育科研论文中作者单独署名仍然是主要的论文发表方式,合作署名现象也较普遍,文章涉及较多数据收集分析的文章多为合作署名;作者队伍主要以一线教师为主,职称构成中主要以高级职称者为主,初级职称比例较少;论文受基金课题资助的比率较高,省厅级所占比例较大;论文研究内容和主题呈集中趋势,研究方法多为规范研究,比较单一。     

研究生学科斗与专业目录调整原则浅谈

学科是高等学校的基本细胞,是高等学校进行科学研究、人才培养、学术组织设计以及学位授权审核等的基本依据。长期以来,我国实行由国家统一制定的学科、专业目录制度,这一制度是与计划经济紧密联系的教育制度之一。随着市场经济的发展和科学技术的进步,人才培养和科学研究两个方面都对     

我校历史、中文两个学科点被批准为国家学科人才培养和科学研究基地

我校历史、中文两个学科点被批准为国家学科人才培养和科学研究基地为进一步深化文科教育改革，提高教育质量和办学效益，培养面向２１世纪需要的文科基础学科教学和科学研究人员，国家教委于去年决定在部分普通高等学校建设国家文科基础学科人才培养和科学研究基地。全国...     

为学习科学的建设而奋进

一门新兴的学科——学习科学的研究正在我国兴起。其中,大学学习科学是指导大学生学习与成才的应用性综合性的基础科学,它的诞生是教学改革的新突破,是教书育人的新途径。这门课程已在我国一批高等学校相继开设,受到了大学生的热烈欢迎。现仅就学习科学研究的重要意义,我国学习科学发展的历史回顾和学习科学建设的前景展望等问题,作一些介绍,以期对学习科学研究与教学有兴趣者涌跃投身于火热地研究与教学实践中去,为学习科学的建设而共同奋进!     

论高等学校的学术权力及其实现对策

《高等教育法》明确规定,高等学校设置学术委员会,审议学科、专业的设置,教学、科学研究计划方案;评定教学、科学研究成果等有关学术事项。但在具体实践过程中,存在许多问题,导致问题的原因是国家的政策、法律并没有真正明晰高等学校政治权力、行政权力、学术权力的界限及其实现途径。因此有必要修改《高等教育法》,并提醒政策设计部门,尊重高等学校的学术权力。     

为地方建设服务提高人才培养质量

如何实现高等学校人才培养、科学研究和社会服务三项基本职能的有机结合，是一项重要的研究课题。本文阐述了通过在地方综合性大学设立地方发展研究中心，实现高等学校在为地方建设服务的过程中，提高教师的教学科研水平、带动学科建设和提高人才培养质量的一系列做法和体会。