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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
顾洁 《学周刊C版》2011,(4):146-147
一、教学内容江苏译林版牛津小学英语4A第四单元I like…第一课时A.Read and say。  相似文献   

2.
教学内容:课程标准实验教科书(人教版)二年级上册<识字4>.  相似文献   

3.
教学内容:课程标准实验教科书(人教版)二年级上册《识字4》。  相似文献   

4.
单静  张健 《中小学外语教学》2014,(2):43-48,F0003
一、教学内容本节课的教学内容为上教版《牛津英语》4AModule2Me,MY FamilyandFriendsUnit3Friends的ReadaStory部分。  相似文献   

5.
一、教学内容 本节课的教学内容是上海版《牛津小学英语》4 A Module 2 Unit3 Reada Story部分的The Lionand the Mouse。  相似文献   

6.
教学内容: 人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》一年级下册。 教材简析: 与前3节识字课相同的内容:韵文、情景图、会认的  相似文献   

7.
方燕燕 《英语教师》2022,(14):76-80
<正>教学对象:小学四年级学生指导教师:王红(山东省烟台市芝罘区教研室英语教研员)一、教学背景(一)教学内容本堂课为对话课,教学内容选自鲁科版小学《英语》四年级(下)Unit 4,是第一课时。第四单元旨在引导学生围绕话题Weekend学习用英语介绍自己的周末活动,询问并谈论他人的周末活动。  相似文献   

8.
教学内容 北师大版义务教育课程标准试验教科书二年级上册“小熊请客”。  相似文献   

9.
教学内容:人教版义务教育课程标准试验教材小学数学第三册第38页例1-例2。  相似文献   

10.
一、教学内容与分析: 1.教学内容:ALet’s learn Let’s do 2.教学目标: a.能听、说、认读本课时的主要词组“brown jacket,white sweater,green skirt,blue dress,red shirt,yellow T-shirt”;  相似文献   

11.
目前的课件都运用了多媒体技术,也就是多媒体课件。制作多媒体课件的软件很多也很杂,其中Flash制作的课件尤为出众。Flash制作的课件具有体积小,速度快,能很好地表达教学内容,创作自由,有强大的表现力及良好的交互性等优点,因此,赢得了广大教师的青睐。  相似文献   

12.
教学内容:4B Unit4 Buying fruit 教学要求: 1.能听懂、会说、会读和会拼写单词buy,apples,oranges,bananas,peaches,grapes,pears,some. 2.能听懂、会说和会读日常交际用语Can I help you?  相似文献   

13.
一、教学内容 《PEP小学英语》三年级上册Unit 4《We love animals.Part A Let’s learn.》  相似文献   

14.
新课改后新教材出现了一个新亮点——语文生活。它是小学语文每单元语文乐园中的一个重要教学内容,也是语文教学的最终目标,它整合了口语交际、综合性学习和语文实践活动的内容,让学生在动脑、动口、动手、动笔的过程中提高语文素养。  相似文献   

15.
梁丽娜 《广西教育》2023,(20):97-101
本文基于OBE教学理念的产出导向、注重评价、持续改进的先进理念,对中职酒店英语课程教学进行研究,找出当前课程教学存在的问题,在教学目标、教学内容、教学方法及手段、教学评价等方面开展“4+4”教学模式的策略研究,探索出一条适合中职酒店英语教学的新路径,提高酒店专业高质量人才培养的实效。  相似文献   

16.
本课题是上海版九年制义务教育课本数学四年级第二学期第五单元“方程的初步认识”中第1节“用字母表示数”的教学内容之一。这节课的教学内容是在学生知道用字母表示数的意义和作用的基础上进一步学习的,是学习方程的初步认识的开始,也是学习解方程和列方程解应用题的基础,因此这节课的教学内容是整个方程教学的重要组成部分。  相似文献   

17.
一、教学内容及目的;本单元的核心教学内容是“认物”,包括cat、tiger、lion、rabbit等以及认物的最基本表达方法“What is this/that?”“It is a…”。本单元语言难点是对认物的回答,答语用代词it,同时在指示远近关系上能区别和运用this或that。  相似文献   

18.
一、教学内容(略) 二、教学目标(略) 三、教学重点(略) 四、教学难点(略) 五、教学准备 课件、教学卡片、玩具小图片、标有价钱的积分卡  相似文献   

19.
目前的课件都运用了多媒体技术,也就是多媒体课件.制作多媒体课件的软件很多也很杂,其中Flash制作的课件尤为出众.Flash制作的课件具有体积小,速度快,能很好地表达教学内容,创作自由,有强大的表现力及良好的交互性等优点,因此,赢得了广大教师的青睐.  相似文献   

20.
移动通信技术是通信工程的重要专业课程,在移动通信技术教学改革中,与时俱进更新教学内容,将数字移动通信无线规划设计案例应用于教学,注重实验教学,借助校企合作平台产学研一体化,为学生树立职业导向服务,在实际中应用取得良好教学效果。  相似文献   

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