学校后勤工作的地位及管理

学校后勤管理工作是学校管理的重要组成部分。做好后勤管理工作是办好学校的重要保证。而要做好后勤管理工作就必须对学校后勤管理的意义、内容、要求等有明确的认识和深刻的理解。笔者分管中学后勤工作十几年．对学校后勤工作的特点有所了解．就此结合学校工作实际谈谈对学校后勤管理工作的几点认识。     

中小学后勤管理的创新思考

中小学后勤管理是学校管理的重要组成部分,是学校日常工作的保障,搞好后勤工作是后勤人员的职责。从后勤工作的特点出发,探讨了建立后勤管理工作的区域统筹新模式及学校后勤管理的信息化和制度化措施。     

中小学后勤管理工作“五要”

学校后勤管理工作是学校工作的重要组成部分,后勤管理工作的优劣,不仅直接影响到学校的办学效益,而且也直接或间接地影响着学校教育教学的质量。实现学校后勤优化管理,是研究后勤管理工作的重要课题。优化学校后勤管     

农村小学后勤精细化管理的着力点

学校后勤管理工作是学校工作的重要组成部分,做好学校后勤工作,意义重大。后勤工作的好坏,直接影响到学校的生存和发展,关系到党的教育方针在学校的全面贯彻。因此,一所学校要发展,其后勤工作管理必须精细化。农村小学受种种条件限制,后勤工作管理往往是粗放型的。根据我校的实践,我认为,农村小学要真正达成后勤精细化管理,必须抓准着力点,做精着力点,做细着力点。     

倾情后勤求创新 丹心一片为教育——访北京市育英学校行政副校长郭春家

教育教学是学校的核心任务,没有教育教学工作,学校就不称其为"学校";而没有后勤工作,教育教学就失去了物质基础,对教育教学改革起重要推动作用的先进教育装备和技术的运用也就失去了服务支撑,而这在信息化高度发达的今天,如同对学校教育教学工作的釜底抽薪。但是现实中,后勤工作往往没有获得与其重要性相匹配的重视度。从本期开始,我刊(www.cmee-online.com)将就学校后勤管理工作分别采访多所北京知名中小学校长,藉以提高教育工作者对后勤工作的重视程度,同时推广先进后勤管理工作经验、提供广大后勤工作者一个交流探讨的平台,以期达到后勤管理更好地保证和促进学校教育装备水平提升的目的。     

针对中小学后勤管理工作的理性思考

<正>中小学后勤工作是学校整体工作的重要组成部分,做好学校后勤管理工作,对于推进学校教育教学改革,实现学校办学目标,创建品牌学校,发展特色教育;对于调动广大教职工工作的积极性、主动性,充分发挥主人翁的作用,形成良好的工作氛围具有重要的意义。因此,做好学校后勤的管理与服务工作不可小视,学校的校长及主要负责人万万不可忽视或偏废,只注重教学工作,而轻松后勤工作,要使学校的教育教学改革与后勤管理与服务工作并重,使两者有机地结合起来,并     

科研引路全面开展学校后勤管理的研究工作

学校工作的正常运转、有效而顺利地展开,均离不开后勤工作的支持,都离不开后勤管理人员的努力。正如毛泽东同志所讲的:"任何轻视后勤工作,以为后勤工作不是重要的专门学科,不需要系统学习,不需要精通业务的观点,是完全错误的。"随着首都教育形势的发展,教育现代化程度的提高,学校后勤管理工作的内容日趋复杂,任务日趋繁重。我们认识到加强学校后勤管理队伍的建设,促后勤人员素质的提高,是适应当今教育发展形势的需要。     

加强后勤队伍建设的实践与思考

加强后勤队伍建设的实践与思考江苏省通州市中学副校长黄健常言道：“兵马未动，粮草失行”。学校的教育和教学，都离不开后勤的保障。学校后勤工作是学校管理工作的重要组成部分。近几年来，随着教育事业的发展，教学第一线对后勤工作的要求越来越高，后勤服务的项目也越...     

模拟企业运转：学校后勤服务社会化的有效模式

“学校的后勤工作,应通过改革逐步实现社会化。”这是１９９３年《中国教育改革和发展纲要》对学校后勤工作改革指出的基本方向。从职能上区分,学校后勤工作包括两个方面,即后勤管理和后勤服务。学校后勤工作社会化,实质上是指后勤服务社会化;学校后勤管理则要根据后勤服务社会化的程度相应转换机制,保证学校教学、工作、生活对后勤服务的需要,而不是削弱学校后勤管理,更不是使学校后勤管理消失。学校后勤服务作为社会服务的一个部分,应属于第三产业的范畴,加之学校教育教学的特殊性和服务对象的特定性,决定了学校后勤服务工作具…     

论学校后勤管理的改革与创新

在学校大力开展素质教育的过程中,作为学校整体工作重要组成部分的后勤担负重要使命。作为素质教育的重要方面,后勤工作者是不可取代的。后勤工作者要更新观念,创新管理,努力优化育人环境,让学生在优良的环境中成长,使其精神得到升华,心理得到锻炼。强化育人功能是学校后勤工作的主旋律,是后勤工作的重中之重,不可忽视。变日常管理为教育,强化人文色彩,树立服务育人观念,变被动管理为主动管理,是目前学校后勤工作的重要课题。     

加强后勤管理,促进学校健康发展

学校的后勤管理,是一个为学校的教学与发展提供物资保障的机构,它管理着学校的财和物,涉及的面广,需要与校内外各方面的组织协调,因此,学校后勤管理工作对于学校各方面管理的稳定性与优质性至关重要。后勤管理的效率与质量也是学校教学工作的重要保障力量。本文就如何进一步的完善后勤工作,推进学校工作的顺利、高效的展开这一问题进行探究,希望为学校后勤管理工作的开展与提高,提出一些新思路。     

关于学校后勤工作中的几点思考

一直以来,后勤工作都是学校办学的重要保障条件之一。学校后勤工作不仅影响师生正常生活,更对学校教育教学工作有着重要影响,因此好的学校也具备好的后勤这一条件,做好后勤工作首先要解决人员问题。后勤工作人员的整体素养与学校后勤工作效率直接挂钩,处理好这两者的关系,就能保障后勤工作顺利进行,更好地为师生服务。     

浅谈农村寄宿制小学后勤管理

学校后勤管理工作,是学校整体工作的重要组成部分,是其他各项工作的基础和前提条件。认真细致、努力创新地搞好学校后勤工作,可以为学校的教育教学工作提供动力和保障,使学校的各项工作良好运转。笔者所在的学校为寄宿制小学,后勤管理改革的力度和成效更显得重要。提高对寄宿制小学后勤工作地位和作用的认识后勤工作具有育人功能后勤人员除了在工作中与学生接触,直接对学生进行教育以外,还可以通过自己的耐心细致地工作和优质的服务去感染学生。同时,后勤工作人员通过自己的辛勤劳动所创造的优美环境,对学生起到潜移默     

学校后勤工作要为德育服务

本文从学校后勤管理和经营方面存在的问题出发,分析了一些学校后勤工作背离教育主旨的原因,提出了后勤工作为德育服务的重要意义,强调后勤工作要转变后勤经营理念,弱化后勤创收功能,搞好后勤制度建设,规范后勤管理,引入社会竞争机制,提升服务品位,切实做到学校后勤工作为德育服务。     

构建学校后勤新体系

学校后勤管理是一项复杂而繁琐的工作,后勤管理工作者就要多观察,多思考,多实践。学校后勤是学校工作的重要组成部分,在学校管理中,后勤管理要始终坚持以教学为中心,以搞好服务保障为基础,以目标管理、制度管理、规范管理为目的。正确认识"后勤"重要性学校后勤管理工作的好坏,直接影响学校教育教学的顺利进行,学校后勤是学校整体工作的一部分,它从一个侧     

服务育人是素质教育的重要内容

<正> 一提起后勤工作,不少人总认为是为人服务的工作,是费力不讨好的苦差事。长期以来,后勤工作都处在一种在夹缝中生存的尴尬地位,笔者从事后勤管理工作多年,饱尝其中甘苦。学校后勤管理工作,是学校工作机器的齿轮,为学校不可缺的重要组成部分。搞好后勤管理,做到服务育人,是素质教育的重要内容。本文试对此问题进行探讨。     

民办大学后勤管理工作的运行机制

一、民办大学后勤管理工作的意义及基本思路 后勤管理是高校管理工作的重要组成部分，是保证学校教学、科研顺利进行，满足师生生活基本需求的一项基础性、先行性、保证性的工作。 高校后勤的职能主要是三个方面：一是服务职能。服务是硬任务，也是检查后勤工作质量的标准；二是管理职能。通过规范化、标准化、制度化的管理，实现后勤资源的优化配置，提高工作效益；三是育人职能，后勤工作的育人作用在内容和形式上都具有鲜明的特点，在学校工作中具有不可替代性。 学校后勤管理的内容主要包括卫生、膳食、修缮、交通运输、学生公寓管理等…     

后勤管理者必备的能力与素质

后勤工作是学校的基础工作,后勤工作的管理直接影响到学校的全面管理,是学校教育教学和实现教育改革的后备力量,它能确保教育教学的顺利进行,确保办学效益,在学校工作中占有重要地位。那么,如何才能成为一名优秀的后勤管理者呢?一、要树立正确的服务观念和高度责任感学校后勤肩负着管理学校工作的重任,因此,作为后勤管理者,要树立正确的     

充分发挥学校后勤功能,全面促进学校发展

<正>学校后勤工作在全面推进素质教育,深入促进学校教育教学改革方面具有不可代替的功作用,其功能辐射多个层面,如学校的基础建设、服务与保障、创收与节约、人性化管理与形象塑造等,这些都与学校后勤工作有着千丝万缕的联系。转变与创新后勤工作管理模式,提高后勤管理人员的素质,凸显后勤的作用与功能,是创建学校品牌,发展学校特色,全面推进素质教育,促进学校教育教学改革深入发展的重要举措。因此,学校领导和后勤管理人员要从后勤工作的重要职能出发,     

筑牢学校后勤堡垒

学校后勤管理工作是学校工作的重要组成部分,探明它内在的客观规律,明确其基本要素,不仅可以提高工作效率,并且能更好地发挥后勤服务教育教学工作的重大作用。老河口市教育局始终抓住学校后勤工作不放松,使勤工俭学及后勤工作紧紧服务教育教学、服务师生生活、服务和谐校园建设、服务师生健康成长,在该市创办人民满意的教育中发挥了突出的作用。