他就是最小的博士生

张炘炀的微博ID叫"关东纯爷们儿",他觉得,这个词儿最符合他这个10岁参加高考,13岁考上硕士研究生,16岁考上了北京航空航天大学博士研究生的男孩,究竟有着怎样的人生经历?续写神奇,父母从来不给他施加压力1995年7月8日,张炘炀出生在辽宁省盘锦县。父亲张会祥为他取名"炘炀",意思就是温度高、火热。没有想到小炘炀成长的过程竟然会这么"火"。从小,小炘炀好奇心就很强,他随大人上街,两只眼睛不够用,     

研究型大学博士生在国家科学技术奖励中的贡献初探

认为博士生在国家科学技术奖励中的贡献一定程度上反映了高校培养拔尖创新人才的水平。基于北京航空航天大学15年来获得的国家科学技术奖励数据,定量计算了每个奖项中博士生的贡献率。结果表明,国家科学技术奖励中有博士生署名的奖项超过三分之二,其中有一半奖项中博士生的贡献率超过三分之一,博士生在国家科学技术奖励中已做出了较为重要的贡献。在奖项中署名的博士生主要有以下特点：集中于国家重点学科、由导师引领及团队共同协作、在重点高校接受教育的比例高。根据研究结论就提高博士生创新能力提出建议。     

他懂,他都懂

他家中很贫穷,五岁那年他在夜间发起了高烧,那时夜已经深了,伸手不见五指,他的父亲摸着黑向邻居们一家一家地去借钱给他治病。好不容易钱凑齐了,谁料噩运再次降临,本来就发了一夜的高烧,就在换吊瓶的时候护士把药换错了,他的命运就定格在了那天——他失去了说话的能力,失去了正常人的思维,连做些小事也困难,更别奢望能有一     

硕博士学位论文全文数据库的建设

硕博士学位论是一种颇具特色、具有较高利用价值的献源，笔就硕博士学位论的收藏及利用价值进行探讨，并对硕博士学位论数据库的建设提出具体的设想。     

博士生导师王汉民教授

王汉民,1964年生,湖南新宁人。1984年毕业于湖南邵阳学院中文系;1991年扬州大学硕士研究生毕业,获文学硕士学位;1999年南京大学博士研究生毕业,获文学博士学位。曾任教于湖南科技大学、广西大学,2001年至2003年曾在四川大学文学与新闻学     

影响博士生选择学术职业的因素探析——基于厦门大学博士生的问卷调查

博士生是从事学术职业的主要后备人才,探明影响博士生选择学术职业的因素具有现实意义。调查发现,博士生选择学术职业的影响因素主要有：博士生对于学术的兴趣及喜好程度,终生从事学术探索工作的学术志向,导师的影响,对学术环境性质的判断和对学术工作是什么的判断等。持续增强博士生对学术职业的向心力,必须培养博士生对学术职业的持久兴趣,加强博士生职业生涯规划教育,充分发挥导师队伍的引导力量,规范与优化学术环境。     

"硕士研究生"、"博士研究生"的不对称性及其认知分析

本文主要立足于高校语境下的专有名词组“硕士研究生”、“博士研究生”中的词语“硕士”、“博士”、“研究生”在会话时所出现的词语隐现的不对称性现象。拟从义素分析法及认知语言学角度分析这种现象产生的表层原因及其深层原因,揭示义素分析法解释此问题的局限性,并从认知语言学角度揭示这种不对称性的深层会话依据。     

“高四”,泪流成歌的青春

A我没想到会在高考时败得那么惨,我的状态很好,还以为自己考得不错,但分数出来时,我却是欲哭无泪。看着身边那些考得好的同学,看着他们喜笑如花的脸,我真希望把他们扔到撒哈拉沙漠去,或是自己挖个地洞躲起来。我木然地坐在床上,望着垩白的墙,头脑一片空白。我想不明白,为什么只有520分?和自己的估分相距遥遥。而那些原本成绩和我差不多的同学都考到了600多分。我怀疑会不会是分数弄错了?或者只是一个同名同姓的另一个人的分数,种种假     

博士生国内外访学：培养创新型人才的有效途径

介绍了上海交通大学实施博士生国内外访学项目的基本情况,并对此项工作的深入开展进行了讨论。     

博士生申请学位时要求发表学术论文的问卷调查与分析

基于博士研究生申请学位时要求发表学术论文情况的调查及其统计结果,就发表学术论文的规定要求、实施效果,以及学术论文质量评判、导师作用等多方面问题进行系统分析,并结合学位授予工作实践,阐述了当前发表学术论文的阶段性作用,探索了现行学位授予制度的改进方向和途径。     

基于学生发展理论的中医专业学位博士生教育质量研究

中医博士专业学位研究生教育起步晚、时间短,存在招生的质和量不能满足社会需求、人才培养模式落后、导师指导责任未充分落实、人文生态环境有待提高等问题。通过学生问卷调查、专家访谈等途径,根据学生发展理论检视中医专业学位博士生教育中存在的问题,提出中医专业学位博士生教育应保障优质生源、建立人才培养新范式、强化导师管理、落实育人职责、实施文化引领战略等对策建议。     

成功就是做最好的自己

有一个小男孩,从小父母离异,跟着母亲生活。因为生活拮据,一家5口,挤在一闻四面漏风的木板房里,睡的是“上下铺”的高低床,把豉油捞饭当做天下最好的美食。他从小就长相一般,寡言孤僻。小伙伴们都觉得他又脏又不好看,都不愿跟他在一起玩。上学后,更是受到同学的奚落和羞辱,被人称为“没有父亲的野孩子”,他曾经自认为是这个世界上最不幸的人。     

理工科博士生级联指导模式比学徒指导模式更有效吗——基于全国研究生院高校博士生的实证研究

级联指导模式在大科学时代的初级研究人才培养中日益盛行,我国主要研究型大学中超过三分之一的理工科博士生是在级联指导下成长.与传统认知学徒指导模式相比,级联指导并没有表现出明显的优越性,在学术志趣、知识深度理解、研究原创性和问题提出能力等核心科研素养上显著弱于认知学徒指导的效果.不过级联指导中的青年研究者与认知学徒指导中的导师在博士生科研生产力、部分科研认知能力和研究技能等的指导效果上不相上下,实验室合作教师可以有效弥补团队科学研究中导师指导精力稀缺的不足.作为科研后发型国家,博士生培养单位应构建以研究方向为纽带的级联指导模式;增强导师对博士生关键科研能力的直接指导;建立青年研究者参与博士生指导的激励机制;营造自由平等的科研互助文化.     

谁说硕士生不能做出漂亮的工作

曾有几次被学生问到:硕士研究生能否做出好结果来?能否发表好论文?也常听导师们说,现在的硕士生基本做不了什么事情。3年的时间,一年时间学习基础课,半年开题,半年找工作,半年写论文,做实验的时间满打满算6个月,要是扣除节假日、周末,其他活动呢?再扣除网络时间、考托福GRE时间,     

我国博士生创新能力培养误区的解读——基于心理学创造力的视角

当前我国博士研究生教育在培养学生创新能力方面存在认识上的误区。创新能力是以创造性思维为核心的智力品质,而非经济学强调的以经济价值为核心的创新;不同知识类型对创新能力的形成具有不同影响,博士生更需要学习程序性知识和策略性知识;国内博士生参与科研课题的科研能力不能简单地等同于创新能力;创造力是每个普通人都具有的潜在能力,并非只是少数精英的专属能力。人们需要跳出教育研究的某些阈限,从心理学视角探寻培养我国博士研究生创新能力的有效之道。     

医学科学学位博士生培养模式改革期望的调查分析

对10所医学科学学位博士生培养院校进行了调查,基于过程视角,分析医学科学学位博士生培养的利益相关体对培养模式改革的期望,通过与国外一流大学的比较,从培养目标、招生方式、科研环境和导师指导四个关键环节发现我国医学科学学位博士生培养存在的问题,寻求解决对策与改革突破点。     

博士生教育培养质量保障体系的若干思考——以黑龙江中医药大学为例

博士研究生的培养质量是高等教育的核心问题,是研究生教育可持续发展的保证,也是衡量学位与研究生教育水平的重要标志。博士研究生教育质量保障最直接的主体是研究生培养单位,因此,如何保证和提高博士研究生培养质量,如何建立科学和适应中医药发展的质量保障体系是我国现阶段研究生培养单位迫切的任务。本文结合黑龙江中医药大学博士研究生培养相关经验,总结提高博士研究生质量保障体系的经验。     

博士学位论文的选题与学术规范的恪守

学位论文是研究生在校期间的主要研究成果,其选题直接决定论文的研究方向和研究领域,选题的好坏直接影响论文质量的高低。从选题的内在含义、重要意义、基本原则和一般步骤四个方面论述了如何确定博士学位论文选题。     

当前硕士研究生学位论文选题存在的问题及建议

研究生学位论文选题,既是研究生开始思考和准备学位论文的前提性步骤和环节,也是影响研究生学位论文质量的一个重要因素。本文主要对文科硕士生学位论文选题存在的问题以及影响选题的相关因素展开论析,在此基础上,提出提高文科硕士学位论文选题质量的对策性建议。     

跨学科博士生学术社会化的特征、挑战及其支持策略

跨学科人才培养已成为高等教育改革的重要趋势,也正成为高层次人才培养的重要形式。然而,学科制度不仅是一套知识生产制度,也是人才培养制度,要在以学科制度为基础的现代大学中开展跨学科人才培养活动必然充满挑战。基于博士生学术社会化理论考察跨学科博士生教育经历后发现,跨学科博士生面临着高挑战性的知识获取、漫长且高风险的多重投入以及危机丛生的身份卷入,无异于在“钢丝上行走”。高校应着力改进课程体系,强化科研训练,夯实跨学科知识技能培养;推进评价奖励制度创新,给予跨学科人才成长时间与空间;完善导师指导与就业支持机制,坚定跨学科身份认同与职业承诺,以强化对跨学科博士生社会化的支持力度,提升高层次复合型人才培养成效。